多位数的认识

1、六年级数学下册（六年级数学下册（RJRJ） 教学课件教学课件第 1 课时 数 的 认 识（1） 第 6 单元 1. 数与代数罗城学校 中国奥运健儿伦敦展风采中国奥运健儿伦敦展风采创设情境创设情境创设情境 第30届夏季奥林匹克运动会于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。来自205个国家和地区的代表队的总计10500名运动员参加了26个大项（合302个小项）的比赛。花费4.96亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”可容纳8万观众。中国代表团共有396名运动员（男171名、女225名）参加比赛，约占总运动员人数的3.77%。中国获得了38枚金牌、27枚银牌和23枚铜牌，列金牌榜和奖牌榜的第二位，

2、其中金牌数约占总数302枚的八分之一，虽然金牌数比在北京举行的第29届奥运会出现了25.5%的负增长，但仍然取得了中国体育代表团参加在境外举办的历届奥运会的最好成绩。整数和小数的意义120030450读作：一亿二千零三万零四百五十整数的读法：1、从个位开始画出分数线，每四位一级，分别是个级、 万级、亿级；2、读数时从高到低，先读亿级，再读万级和个级，读 完每一节要在后面加上一个“亿”或“万”字；3、哪一级的末尾不管有几个“0”都不读，其他数位 上有一个0或连续几个0，都只读一个0。亿万个万十万百万千万亿十亿百亿千亿百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿百分千分百分之一千分之一总结：同一个数字在不同的

3、数位上，表示的意义不同，数的大小也总结：同一个数字在不同的数位上，表示的意义不同，数的大小也 不同。不同。整数部分整数部分小小数数点点小数部分小数部分. ( ) ( )级级 ( ) ( )级级 ( )( )级级数数位位.位位位位位位位位位位位位位位位位千千位位百百位位十十位位个个位位 . .十十分分位位位位位位.计计数数单单位位.十十一一十十分分之之一一.数位顺序表数位顺序表 小数点每往左移动一位，该数就缩小到原来的十分之一；小数小数点每往左移动一位，该数就缩小到原来的十分之一；小数点每往右移动一位，该数就扩大到原来的十倍。点每往右移动一位，该数就扩大到原来的十倍。创设情境创设情境 第30届夏

4、季奥林匹克运动会于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。来自205个国家和地区的代表队的总计10500名运动员参加了26个大项（合302个小项）的比赛。花费4.96亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”可容纳8万观众。中国代表团共有396名运动员（男171名、女225名）参加比赛，约占总运动员人数的3.77%。中国获得了38枚金牌、27枚银牌和23枚铜牌，列金牌榜和奖牌榜的第二位，其中金牌数约占总数302枚的八分之一，虽然金牌数比在北京举行的第29届奥运会出现了25.5%的负增长，但仍然取得了中国体育代表团参加在境外举办的历届奥运会的最好成绩。分数和百分数的意义分数和百分数的意义1、百分数的

5、意义：表示一个数是另一个数的百分之几、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数，也叫做百分率或百分比。的数叫做百分数，也叫做百分率或百分比。2、分数的意义：把单位、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数。这样的一份或者几份的数叫做分数。区别区别：1、分数既可以表示一个数，也可以表示两个数、分数既可以表示一个数，也可以表示两个数的比；百分数只表示一个数占另一个数的百分比，的比；百分数只表示一个数占另一个数的百分比，不能用来表示具体数。不能用来表示具体数。2、分数后面可以带单位名称；百分数后面不能、分数后面可以带单位名称；百

6、分数后面不能带单位名称。带单位名称。创设情境创设情境 第30届夏季奥林匹克运动会于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。来自205个国家和地区的代表队的总计10500名运动员参加了26个大项（合302个小项）的比赛。花费4.96亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”可容纳8万观众。中国代表团共有396名运动员（男171名、女225名）参加比赛，约占总运动员人数的3.77%。中国获得了38枚金牌、27枚银牌和23枚铜牌，列金牌榜和奖牌榜的第二位，其中金牌数约占总数302枚的八分之一，虽然金牌数比在北京举行的第29届奥运会出现了25.5%的负增长，但仍然取得了中国体育代表团参加在境外举办的历届奥

7、运会的最好成绩。你能把学过的数整理成图表图表来表示吗？这些数之间有什么联系？数的分类数的分类整理提示： 1、根据数的特点找到数之间的联系，并用图表的形式进行整理。 2、先小组讨论它们之间的联系，然后分工合作，汇报时要说清整理的理由。你能把学过的数整理成图表来表示吗？这些数之间有什么联系？数的分类数的分类我是这样画图表示的。正整数数整数分数（小数）零负整数自然数数在直线上的分布数在直线上的分布（1）请在直线上把蓝点的位置表示的数写出来。（2）请将数字0、3.5、 、3按从小到大的 顺序排列。31（3）观察直线你发现了什么？在数轴上在数轴上, ,从左到右的顺序就是数从小到大的从左到右的顺序就是数从

8、小到大的顺序顺序. .1.251.5一、填空。一、填空。1 1、在、在12, 0.5, 9.15, 1, 0, 0.2640, 0.805 12, 0.5, 9.15, 1, 0, 0.2640, 0.805 中整中整数有（数有（ ），自然数有（），自然数有（ ），），小数（小数（ ）。）。2 2、0.540.54的计数单位是（的计数单位是（ ），它有（），它有（ ）个）个这样的计数单位。这样的计数单位。3 3、一种袋装食品标准净重为、一种袋装食品标准净重为200g200g，质检工作人员为，质检工作人员为了解该食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重了解该食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重205g205g记为记为+5g+5g，那么食品净重，那么食品净重197g197g就记为就记为_g_g。12, 1, 012, 1, 012, 1, 012, 1, 00.5, 9.15, 0.2640, 0.805 0.5, 9.15, 0.2640, 0.805 0.0154巩固训练巩固训练3二、判断：二、判断：1 1、在小数点的后面添上、在小数点的后面添上0 0或者去掉或者去掉0 0，小数，小数的大小