沪教版九年级化学全册专题复习训练：　气体的性质与制法

1、.气体的性质与制法题型一气体的性质1. 以下有关实验现象的描绘中正确的选项是A木炭在纯氧中燃烧发出白色火焰 B石蜡在空气中燃烧产生黄色火焰C加热铜绿有二氧化碳气体生成 D将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧方法点拨描绘实验现象时不能指明产物是什么，且要注意细微区别，比方“烟与“雾、“光与“火焰的区别等。2. 2019·北京 以下关于物质用处的描绘不正确的选项是A氧气可用作燃料 B二氧化碳可用作气体肥料C干冰可用于人工降雨 D铜丝可用作导线题型二气体的检验3以下能鉴别氧气和二氧化碳的物品或方法是A闻气味 B观察颜色 C燃着的木条 D带火星的木条方法点拨检验氧气用带火星的木条，检验二氧化

2、碳只能用澄清石灰水。题型三气体的制取方法42019·贺州 改编图Z31是初中化学几种常用的仪器，根据要求答复以下问题。图Z311写出仪器C的名称：_。2实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的仪器是_填字母，反响的文字表达式为_；假设用稀盐酸制取二氧化碳气体，还需要的药品为_，检验二氧化碳气体已集满的方法是_。3小明为了用图乙装置搜集一定量的氧气，装置接口连接的顺序为_，量筒的作用是_。52019·柳州 氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红。实验室里加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。1图Z

3、33中装置是实验室制取气体的一些发生装置，a仪器为_，b仪器为_，制取二氧化碳的发生装置是_填字母；制取氨气的发生装置是_填字母，搜集氨气的方法是_。图Z332图E是氨气的“喷泉实验装置。翻开胶皮管上的弹簧夹，将胶头滴管中的水挤入盛满枯燥氨气的烧瓶中，因为氨气极易溶于水，烧瓶内的压强降低，烧杯中的水就会进入烧瓶，形成_色的“喷泉。方法点拨密封性气体搜集装置如图Z32：图Z32用排空气法搜集气体时如图甲、乙，搜集密度比空气大的气体从a端通入气体；搜集密度比空气小的气体从b端通入气体。用排水法搜集时如图丙，需先在集气瓶中装满水，然后把气体从b端通入，把水从a端排出，通过观察量筒中水的体积推测瓶中搜

4、集的气体体积。题型四催化剂62019·天津 以下有关催化剂的说法正确的选项是A在化学反响后其质量减少 B催化剂能改变化学反响速率C在化学反响后其质量增加 D在化学反响后其化学性质发生了变化方法点拨催化剂的特点是“一变两不变，即在反响中能改变其他物质的反响速率，本身的质量和化学性质在反响前后不变。题型五综合题72019·北京 利用如图Z34所示装置进展实验。图Z341翻开K1，观察到蜡烛_；A中发生反响的文字表达式为_。2关闭K1、翻开K2，观察到蜡烛缓慢地熄灭。蜡烛熄灭的原因是_。82019·邵阳改编 根据如图Z35所示装置图，答复以下问题。图Z351用高锰酸钾制

5、取氧气，选用的发生装置是_填字母，为防止高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做的一点改进是_，假设用D装置搜集氧气，当观察到_时，便可开场搜集。2实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_填字母，反响的文字表达式是_。图G是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物再利用的优点外，请另写一个优点：_。3用搜集的氧气完成图E铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是_；如图F向装满二氧化碳的软塑料瓶中注入约体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_。1B2.A3.C41酒精灯2ABDE过氧化氢水氧气大理石或石灰石将一根燃着的木条平放在集气瓶口，假设木条熄灭，那么证明二氧化碳已搜集满3dcb测量液体的体积或通过测量液体体积判断搜集到的氧气体积51试管酒精灯DC向下排空气法2红6B71燃烧得更剧烈，发白光过氧化氢水氧气2B中产生二氧化碳气体进入烧杯中，且二氧化碳不可燃、不助燃