《假期有收获》教案道德与法治教案12

1、道德与法治教案5假期有收获教学目标:（一）知识目标1. 让学生品味暑假生活带来的快乐，对新学期的学习生活充满信心。2引导学生交流暑假有趣的事情和内心感受，展示自己的暑假作品，发展学生的思维，培养学生观察、积累生活体验的习惯。（二）能力目标1 知道暑假生活是丰富多彩的，感受是很深的。通过交流培养自己的表达能力。2培养学生观察、积累生活体验的习惯。（三）情感、态度与价值观目标1品味暑假生活带来的快乐。2对新学期的学习生活充满信心。教学重点：引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受。教学难点：通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的快乐，使他们对新学期的学习生活充满信心。教学准备：1. 选取自己班级

2、的孩子典型的暑期生活事例。2. 准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。教学过程:一、导入新课同学们， 愉快的暑假结束了，假期里一定发生了不少有趣的事情。下面我们就来一起交流一下你在暑假经历的趣事和感受。用心过，有收获交流（小组）教师引入：小朋友们，两个月的暑假过去了，我们又重新回到学校开始了我们的学习生活，今天这节课，老师受学校广播站小记者的委托，说是要开一个暑假生活故事会，特地来采访我们班，想听听小朋友们的暑假故事，那么，你的暑假是怎么过的？是平淡的？还是新奇的？是快乐的还是难过的？选择你感受最深的事，先在四人小组里介绍一下。小记者随机采访搜集，如： 你喜不喜欢过暑假？为什么

3、？暑假里你有什么新收获？或是遇到了什么困难等等。（小记者搜集的信息由教师直接写入课件里，供下一环节同学们的选择。）二、故事交流（全班）教师： 刚才通过小记者的采访，老师也了解到一些小朋友的暑假生活，我把它写进了电脑，你想知道什么故事，我们一起来采访他好吗？。 。通过学生点播，教师请出小记者对该代表性活动的主人来做专访。（模仿专访的过程进行）教师随机板书点评，如：在家有规律夏令营高兴卖西瓜辛苦有收获学会上网获得很多知识教师点评，看来小朋友的暑假生活是丰富多彩，各有各的新鲜事儿。打开课本 4-5 页，小组讨论课文内容，懂得做好规划，做到有计划，不慌乱。三、延伸教师： 小记者们在来我们班级之前就已经

4、采访过许多同学了，她还给我们带来了一些其他小朋友的暑假生活呢，想看吗？。合作探究：一起看课本下方的小强的暑假快乐吗，一起来谈谈自己的看法。结合自己的实际情况，给自己的寒假做个计划吧课堂小结：这些都是不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。暑假中，要做到有计划，这样才能不慌乱。 。板书：假期有收获谈暑假趣事谈暑假感受有打算 不忙乱假期有收获教案道德与法治教案4假期有收获（第2课时）教学设计教学目标：知道暑假生活是丰富的，收获是多彩的；通过暑期趣事的交流，让学生品味 暑假生活带来的收获，意识到暑假中可能遇到的问题，学会思考，

5、学习处理，使 他们对新学期的学习和下个假期的生活充满信心。-引导学生分析自己的假期生活状态，学会记录自己的成长进步。通过小调查、 走迷宫等活动，映射自我的生活情境，学会对学习、生活进行总结反思，鼓励学 生学会调控自己的生活。学习有计划地合理安排长假生活，并由此养成良好的生 活习惯。教学重难点：1 .知道暑假生活是丰富多彩的，用心过就会有收获；启发学生反思交期生活 质量，鼓励学生学会调控自己的生活。2 .感受长假带来的乐趣，乐于与人交流自己的收获；指导学生有计划地安排 好自己的生活，养成良好的作息习惯并持之以恒地坚持。-教学准备：小调查、快乐假期超市、PPT课件；师生共同收集假期生活的故事、图片

6、、 作品等。教学过程：活动一：交流课前小调查1 .师：愉快的假期生活过去了，很多小朋友假期里有了很多收获，也有的小 朋友经过上节课的学习，发现假期生活过得不太满意，今天我们就来为过好假期 找找好方法。-2 .让我们先来做个小调查，请大家根据假期里的生活情况填一填。（出示小调查）暑假里，我（）点起床，（）点睡觉。暑假里，我每天看电视大约（）小时，玩电脑（）小时，看课外书（） 小时。在和你的做法最接近的选项后面打钩。A.暑假里，我每天认真完成作业。（）B.暑假里，我想什么时候写作业就什么时候写。（）C.快开学了，我才在家里补做暑假作业。（）3.如果你愿意，可以和大家交流你填的调查表，不愿意的可以悄

7、悄藏起调查设计意图此环节的设计，意在引导学生了解自我，反思暑假生活中不合理的安排。在 交流过程中的采访，引导学生关注不良作息习惯带来的危害。-活动二：快乐假期迷宫：游戏明理1 .通过刚才的小调查，老师发现大部分孩子都能合理安排作息，过好暑假， 但也有一些孩子的安排不太合理，怎么办呢？我们做个游戏！。-2 .出示快乐假期迷宫师：喜欢走迷宫吗？这幅迷宫图可神奇啦， 如果能顺利地走出去，相信一定 会对你过好下一个假期大有帮助。让我们开始吧 ！（迷宫内容大多为教材 p4-5 内谷，有补充。）看，放假啦，我们的假期迷宫也开始咯。紫色圆圈这边的小朋友放假了每 天睡懒觉，他觉得真舒服。红色圆圈这边的小朋友呢

8、？他定了暑假计划，上午看书，下午才和小朋友玩。你们喜欢谁的做法呢？。-有计划是过好暑假第一步。看这两个小朋友谁更有计划？对，学游泳是一个很好的计划，完成暑假作业也要早做计划。（板贴：有计划）祝贺你们，不仅可以向前进一步，而且老师相信你们一定已经学会了在下一 个假期里订好自己的计划。难题又来了：紫色这边的小朋友看了一上午电视， 蓝色这边的小朋友看电 视只看多久呀？对只看半小时。你们同意谁的做法呢？为什么？ 。-对，长时间看电视会影响视力，也影响身体健康，所以在暑假里不要过多沉迷于电视和电脑，我们可以利用这很长的假期做更多有意义的事。-看，红五星又向前进了。夏天是学游泳的好时节，小姑娘说要去游泳馆

9、学游泳，小男孩说去小河里 也挺好。看来暑假里游泳也有学问，让我们看一段视频。（播放安全教育视频）现在你想对要在假期里游泳的小朋友说什么？对，暑假里学游泳是个锻炼身体的好办法， 但也要注意安全哦。我们又前进 一步啦。（板贴：更安全）小男孩在小区里骑车，觉得真过瘾，这边的小朋友要去图书馆借书，他们 的假期安排合理吗？你说。假期里学骑车是可以的，但在小区里骑车太不安全，中华人民共和国道路 交通管理条例明确规定：“ 12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。”如果 他骑车上路了还属于违法行为哦。-假期里我们可以像紫色这边的小朋友一样， 多看一些课外书，过一个安全有 意义的暑假。让我们向紫色这边继续前进一步

10、。-读万卷书，行万里路。暑假里，还有不少孩子会和爸爸妈妈一起去旅行。看，这两个小朋友在景点拍照的方式对吗？谁来说说。-你说的真好，爬上雕塑去拍照不仅不安全而且不文明， 站在雕像前拍照的孩 子才更美呢？看来这道题难不住大家，那这些行为对吗?爬上假山去玩，多危险啊！错!公园里的花真美，也要大家来爱护，可不能采，他们也做错了。美丽的环境需要大家来爱护，乱扔垃圾可不行！动物园里也有规则，给动物乱喂食物是不对的。小草青青，你我关心，可不能踩踏草坪哦。你们说的真好。其实，在中华人民共和国治安管理处罚条例第二十五条中，就对这些故 意污损国家保护的文物、名胜古迹，损毁公共场所雕塑，破坏草坪、花卉、树木 的行为

11、作出了明确的处罚规定呢。-利用假期去旅行会让我们的假期更充实有意义，但在旅行中我们也要讲文 明，不随意刻画，不大声喧哗，遵守社会公德，做个文明守法的小使者。（板贴: 讲文明）暑假里，天气炎热，我们最爱吃什么？对冷饮、西瓜都是小朋友们最喜爱 的消暑解渴的食品。看，两只小猪也在吃西瓜。猪大说：“吃完西瓜我还要吃冰激凌、饮料、绿豆汤”猪小妹说：“夏天真热，吃块西瓜解解渴，吃多了也 会肚子疼！"你们同意谁的说法呢？。-你们知道的可真不少，夏天天气炎热，更不能暴饮暴食，而且食物容易变质， 变质的食物可坚决不能吃哦。让我们向猪小妹这一边再前进一步。-夏天还有一件消暑的法宝，是什么？你们会用空调吗

12、？考考你们， 夏天空 调温度最低调到几度呢？你知道？是 26度。祝贺你们又前进一步。-其实呀，夏季使用空调还有不少学问呢，让我们来听听“夏季空调使用小提 示”。学会了吗？来看下一关，一个红绿灯，过马路时看到什么灯亮就要停下来？你们都知 道呀，真棒！两个多月的暑假里，我们一定会外出，交通安全也要记心问，让我们一起来 念交通安全儿歌：小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过路应走斑马线，交通规则要记牢。你们记牢了吗？继续前进！我们的迷宫快要走完了，假期也要结束了。看看这两个小朋友，一个整理 好书包准备开学了，另一个还没写完暑假作业呢 ！你们要夸夸谁？对呀，假期虽 然挺长的

13、，也要珍惜时间，合理安排作息呀！送你们一首明日歌（出示：明 日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跪。）。-这首诗告诉我们，明天过了还有一个明天，明天好像很多。可如果我的一生 都在等待明日，什么事情都不会有进展。-4.小结：祝贺你们，顺利通过了快乐假期迷宫的考验，不仅学到了过好假期的秘诀， 也更会思考了。相信下一个假期你会过得更好。活动三：制定国庆小方案。-1 .自行拟定国庆方案我的国庆活动小方案国庆放假7天,我准备这样庆祝：1 .和（）一起，收看新闻联播。2 .和（）一起，（）。3 .和（）一起，（）。4 .5 .2 .小组内交流方案3 .选派代表全班交流，互相借鉴，修改方案设计意图本环

14、节是学生对假期安排是否合理的辨析。给予二年级学生爱游戏的年龄特点，将这些辨析题做了走迷宫游戏的设计，激发学生参与的热情，让教育无痕渗透。在内容的选择上，除教材中已有的内容外，还增加了夏季最多遇到的游泳安 全教育，饮食卫生教育，出行中必然会遇到的交通安全教育，文明出行教育。活动三：假期巧安排：指导实践1.今年的暑假虽然过去了，但我们还会迎来许多个快乐的假期，在今年寒假里，你想做些什么呢？2.新假期，巧安排2018年寒假安排表寒假时间：大约有30天序号 寒假里想做的事 要做的准备1想读（）本书2想去（）旅行3想交（）个朋友4想学会（）本领5想（）想（）谁来交流。你是个爱读书的孩子。如果爸爸妈妈有时

15、间，去旅行也是增长见闻的学习方法。相信你一定会有更多好朋友。你们想在寒假里做的事情还真不少呢！要做好这些事要做哪些准备呢？有点说不清？老师告诉你们，那就要学会更合理的安排时间哦！还记得刚刚的小调查吗？如果今年寒假结束还要填这个调查， 你会怎么填呢？修改刚才的小调查。暑假里，我（）点起床，（）点睡觉暑假里，我每天看电视大约（）小时，玩电脑（）小时，看课外书（） 小时。在和你的做法最接近的选项后面打钩。A.暑假里，我每天认真完成作业。（）B.暑假里，我想什么时候写作业就什么时候写。（）C.快开学了，我才在家里补做暑假作业。（）相机采访，引导良好的作息习惯。你对小调查做了哪些修改呢？为什么这样改？评价预设：早睡早起，保证睡眠十小时，白天才有精神呀！看电视的时间减少，你学会了保护视力，合理休息哦！真是个爱阅读的孩子，暑假一定学到不少知识吧！你明白了学习是需要日积月累的事，安排好了学习和休息的时间，这是劳 逸结合啊！小结：假期有了目标安排，并且能够合理安排时间，相信你的假期会过得更充实。不过老师还有一个建议，你的假期安排也要考虑到爸爸妈妈的时间和条件哦！。4.课后实践回家后，把你的寒假安排告诉爸爸妈妈，和他们一起商量并修订，请他们一 起为你的寒假计划做好准备。设计意图假期生活的安排对于二年级学生