小班体育小蚂蚁搬家教案

1、小班体育小蚂蚁搬家教案小班体育小蚂蚁搬家教案怎么写呢，下面是为大家收集的关于小班体育小蚂蚁搬家教案，仅供参考!活动目标：1. 在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。2. 积极地参加活动，尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。3. 提高幼儿的团队合作精神。活动准备：1. 创设情境。2. 穿有小铃铛的绳子、平衡木两个。3. 椅子六把。活动过程：一、情景导入1. 老师：“立正，孩子们，你们都是神气的小蚂蚁，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧! ”2. 队列练习老师：“宝贝们，跟着妈妈先来锻炼一下。”（ 老师带领孩子们做运动。 ）老师：“孩子们，你们真是神气勇敢的小蚂

2、蚁! 你们能帮妈妈去完成一个艰巨的任务吗?”幼儿：“能 ! ”二、分层活动1. 教师：“孩子们，今天晚上有暴风雨，我们的家不安全了，现在我们要把家般到安全的地方去，可是要把家搬到安全的地方，我们就要爬过铁丝网，走过独木桥，如果不能克服这些困难，我们就会有危险了，所以我们一定要完成任务，能完成吗?”幼儿1：“我一定能完成任务。”幼儿2：“老师，搬的东西是什么哦?”老师：“把我们的家搬到另一个地方去。我们是不怕困难的小蚂蚁，什么都不怕，是不是?”幼儿：“是 ! ”2. 幼儿先尝试爬过铁丝网(1) 老师：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?”(2)

3、 幼儿尝试，请个别幼儿示范，教师在旁观察指导。老师：“孩子们，我们看看胡柯小朋友是怎么做的。”请胡柯说说是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。”幼儿胡柯：“身体尽量贴着地面、头不要抬得太高。”老师： “你能再为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)(3) 教师归纳总结老师：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位手肘。 ( 教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。”老师：“孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗 ?”幼儿：“好”幼儿练习匍匐爬

4、行。老师： “这次你们都成功了吗?如果还有不成功的可以再来尝试，并一起想办法找出原因。看看是不是头没有低下、屁股抬得太高了。”老师：“那刚才白宇小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。为什么他没有成功。”请白宇小朋友再爬一遍，请其他孩子找出他没有成功的原因。”幼儿1：“他头没有低下。”幼儿2：“他屁股抬高了。”老师：“孩子们我们再来练一练这个本领，这次希望每个宝宝都成功。”3. 爬爬比赛(1) 老师： “孩子们，既然你们都学会了这个本领，那我们就来练习一下过独木桥的本领，这是我们以前练习过的，小朋友还会走吗?”幼儿：“会 ! ”老师：“现在，我们都学会了本领，我们来比赛。”(2) 讲解比赛规则老师

5、： “请小蚂蚁们站在起跑的横线后面， 看这里有两条横线，等会比赛的时候，趴下来不能超过前面一根横线。”老师：“这次比赛的要求是听到口令后，请第一只小蚂蚁用爬行的方法，爬过这些铁丝网，然后走过独木桥再跟着指定的方向跑回来，第二只小蚂蚁再出发。”老师： “听我口令小蚂蚁出发。”( 在比赛过程中教师和孩子们一起为同伴加油鼓劲)(3) 宣布比赛结果，表扬获胜的队伍。老师： “小蚂蚁们，你们本领练得可真棒啊 ! 很快就能爬过这些铁丝网。真不错。”三、游戏1. 老师：“孩子们你们的本领都练成了， 现在我们开始搬家吧! ”2. 介绍路线图及游戏规则。老师：“孩子们看，我这里有两条不同线路，一条到对面近一点，但是铁丝网低一点。一条离对面远一点，但是铁丝网高一点。但是都要经过独木桥。”老师：“请你们站在自己喜欢的路线的线后面站好，一个跟着一个爬过铁丝网，把家运到对面去。”老师：“孩子们，听清楚了吗?出发! ”幼儿：“清楚了 ! ”幼儿开始游戏，教师一旁观察指导。四、放松运动老师