《山东教育报》,我的良师益友

1、山东教育报，我的良师益友（一）相识春节前，在家中整理杂物打扫卫生时，我翻出一摞报纸 来。泛黄的纸张显示出它已留存多年，却依然整整齐齐。一 起整理杂物的孩子脱口而出：“妈，这东西你咋还留着呢？”我仔细一看，竟是留了一年又一年的山东教育报。老公 讥笑道：人家存金存银存宝贝，你却存了这些纸。我不加辩 解，拂去上边的灰尘随手拿起一张再次翻阅起来。在别人眼 中，它只是一份没有什么用处的废报纸，但对于一个与学生 朝夕相处的老师来说，它却是我的良师益友。我不由得想起了与山东教育报的初识：那是我参加工作不久的一个初夏的下午，阳光明媚，令 人慵懒。自习课上，我的学生们正在安静的做自己的事情， 有些无聊的我踱到教

2、室后面的书橱前随意乱翻，颇为不屑地 拿起一份报纸。但是读着读着，我被眼前的这份报纸吸引住 了。山东教育报是一份面向广大教育工作者及各级各类 学校的报纸，在这里我可以领略到诗词的魅力，观赏到美文;可以获得知识，找到一些问题的答案；可以在科技的海洋中 遨游，在文化的天空中翱翔总之，山东教育报就像 一个窗口，通过它，我可以望见窗外那美不胜收的景象，大 饱眼福。虽然这份报纸学生已订多年，由于我一直教数学， 对他们订的报刊也不以为然，从来没有上心过。那天仔细一 看，我一下子就被山东教育报所吸引。无论从哪一方面 来看它都是一份好报纸。我猛然醒悟到，自己平日的忽视其 实是多么的张狂，自己的轻视是多么的幼稚。

3、这份报纸完全 可以作为我的良师益友。从此，教室里又多了一个认真阅读报纸的“大朋友”。（二）相知以后，每次报纸一来，我仿佛见到了多日不见的旧日好 友，总像如获至宝，迫不及待的打开，从头至尾一口气读完 那一篇篇文章那么鲜活，那么地生动；那一句句人生哲理深 入浅出，分析透彻；有关知识和学习方法的更是有趣得很； 尤其是对于语文学习中重点难点的讲解，还是那么透彻、深 刻。山东教育报的每一个栏目我都喜欢，有的栏目总是 翻看多遍。它被我看作是一本自我进修学习的教材，这里有 八个版面，对于促进教师提高理论水平、提高教师的教学水 平及丰富自己的相关知识作用巨大。教学生活是紧张而忙碌 的，多读些与教学相关的知识成

4、了较奢侈的任务。而有山 东教育报的陪伴，在看报时我便有了几分轻松，也稍微的 分散了日常工作的压力。相反，它使我感觉到拥有知识是一 件多么快乐的事，正是有它的指导，对于教材的理解、对于 教学工作我才能事半功倍。我的学生们也非常喜欢这份报纸，他们可以在这里学到 知识、开阔视野、展示自己、找到乐趣也许正因有它的 引导，才使我的学生有了典范，有了前进的方向。上面许多 同学的优秀作文以及校园故事，无不向孩子展示出校园的生 机与活力。“教育叙事、一招鲜、名家论教”是一些在事业上有成 就的老师及教育工作者谈自己工作的经验和方法，这对学 生、对老师的启发无疑是作用巨大的。“名师版、班主任版”展示了风采同龄人的

5、风采之处， 他们都有一技之长，值得我学习效仿。同时这一栏目也成为 我进行思想教育的好材料，为学生的前进点亮了灯塔，具有 一技之长的其他同龄人成为学生学习的榜样。山东教育报的 A4版是老师们倾吐自己心里话的阵地， 作者可以畅所欲言的谈自己，表达自己平时在工作中的想 法、做法。本栏目是广大教师的知心好友，为我帮学生做思 想工作、解决工作中的问题指明了方法，对于提高自己的教 育教学水平作用巨大。当然，山东教育报还有很多精彩的栏目，而且随着 时间的推移，它的内容越来越丰富。在这里，不仅可以获得 更多知识、掌握学习方法、提高自己的工作能力，而且各种 稀奇古怪，引人注目的怪事也可以捕捉到，各种有趣的教育

6、故事妙语连珠，教育新理论、新做法一目了然。这样，就把 学习与工作有机地结合在一起，真是一举两得。山东教育报真是我的良师益友（三）展示与山东教育报相处久了，就慢慢发现自己平日里有 些一闪而过的想法与报上的某些文章有异曲同工之妙，不禁 暗暗懊悔，为何没有捕捉到这么好的灵感？于是，就开始慢 慢积累手边的资料、记录自己的想法。有时也鼓着勇气往报 纸上投稿发表自己的看法。某年竟也在一份报纸上发表了 一一 块小豆腐块，这也促使我更多的去阅读这份报纸，不仅如此，每当发现学生写得好的作文时，我则鼓励他们积极投稿。每 当学生有稿子在报纸上发表，学生家长都高兴异常。我强烈 地感受到，这份小小的尝试，寄予着多深的期望！即使学生 遇到“山外有山”时，我也鼓励学生要保持良好的学习心态。 正是有了这种对外交流与展示，学生的语文学习和写作兴趣 有了很大的激发，也有了自我表现欲、成功欲。我相信，这 种尝试会给他们带来更深远的影响。春去冬来，年又一年，今年我又迎来了新的一届学生，也即将展开全新的 山东教育报。每次阅读山东教育报 就像走进一座高楼大厦，每升高一