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文档简介

1、与学生沟通的技巧星火承诺班的家人们,大家晚上好!我是来自惠州中考精英冲刺班的胡玲,很荣幸能在这样的平台上和大家一起交流,学习。同时,也很感谢集团承诺班事业部给我一次这样的机会,今晚我所分享的课题是“与学生沟通的技巧”,我将从以下四个方面着手讲第一:与学生建立良好关系的必要性o1 1 .让孩子真心服管,只有走进孩子的内心,让孩子信任你,信服你,这样他们才会服管,从而形成以你为班级核心,大家紧紧凝聚成一团的班集体。2 2 . .和孩子建立良好关系,是我们和家长沟通的坚实桥梁。(与家长沟通的话题来自于平时与学生的相处以及孩子的倾诉)3 3 .达标率和续费率。(孩子化被动为主动,配合教学计划的实施)4

2、 4 .降低和减少老师的工作量,让老师能够把更多的时间放在教学上,有时,甚至良好的师生关系可以成为老师的一种快乐,一种享受,让承诺班老师真正爱上这份工作。第二:如何正确定位承诺班班主任或者老师与学生之间的关系。我们承诺班老师和学生之间无外乎是亦师亦友的关系。如何准确地在这两种身份中进行切换,按我们校区主任陈绕老师的话说就是要找准学生缺什么。比方说,对于学习成绩好又勤奋的孩子,我们要扮演的肯定十分专业的好老师。而对于学习成绩差,学习能力偏弱,和家长沟通有问题,缺乏关爱的孩子,我们更多的是做一个懂倾听,会沟通的朋友。那具体怎么做呢?1 1 .是从建立朋友关系入手,也就从我们第一天接触孩子开始,先不

3、要谈及学习,而是让孩子认识校区环境,组织集体活动,熟悉班级同学。让孩子感觉到轻松,赢得孩子们的信任,最后让孩子喜欢上自己。新环境适应后,再接下来就是学习生活了,孩子感冒或者受点小伤,给孩子买些药,甚至亲自给泡药,擦药。考试考砸了,在别人都训斥,都表达失望时,我们要更多的表示理解,关切孩子的内心感受而不仅仅是成绩,多豉励,让他重新振作起来。2 2 .师生关系。(教学教研是一位承诺班老师的重心,专业的教学能够让学生折服。另外,在心理辅导方面,也需要用老师的资历给学生指引方向)第三:实操性和技巧性解读。1 1 .一定要有原则,有底线。在我们后期工作展开之前,我们一定要把自己的规则和底线亮由来,不然等

4、关系好了再来定规矩孩子们就会排斥。所有的一切都建立在规则之上。比方说,在我们惠州,会有大型的开学典礼,和所有学生交代规矩。同时还会有小型班会,再重申一遍。2 2 .利用沟通,拉近距离。我觉得和学生拉近距离最好的方式就是和学生有共同的话题,拿学生中流行的热词开玩笑,或者电视电影中幽默的语句。我想,没有学生会拒绝搞笑的老师。同时还要注意着装,现在的小孩子都不喜欢打扮很士的老师,所以,老师们在着装这一块也注意一下,但要有度,不要太过,毕竟咱们是人民教师。这些都是能够促进我们和孩子之间交流的具体举措。3 3 .分类型,分特点进行沟通。对于成绩好又很勤奋的孩子,但是对学习成绩又看得特别重的孩子,我一般是

5、给他们舒缓压力,平时跟他们一起开开玩笑。对于成绩好,但是又顽皮的,其实这种类型的学生潜力是最大的。我一般会私下找他们,帮助他们树立紧迫感,给他们期望值,要他们觉得我们很看好他们。对于成绩差的,但是学习态度又好的,就是我们常说的学弱型学生,这种学生其实是最好证明我们教学能力,进步幅度会最大的孩子,那这就需要我们在学习方法上给予指导,心理上给与豉励与支持。当然,在我们承诺班里还会由现少量的成绩偏差,又调皮捣蛋的学生,这种学生更多的是需要付由关爱,先从生活入手。争取感化他们。不过过程会比较累。在我们惠州是争取少招甚至不招这样的学生进入承诺班。4 4 .真诚爱孩子,最后达到走进孩子内心的目的。从班级文

6、化,班级凝聚力入手,塑造一个班级的整体意识。具体可以这样操作。例如,刚开始开班,我会让他们一起设计怎么装扮教会和他们一起想,然后选什么样的图案室,图纸,既让他们去选,同时自己也去网上找,或者一起去实体店选,然后大家十几个人一起去装扮,一起设计。中后期,可以安排篮球赛,让自己班和其他班学生一起打比赛,几个班主任之间设计奖项奖品,孩子们自己去找场地。全班一起去当拉拉队,为他们呐喊助威。制造惊喜,把握机会,感化感动学生,个个击破。在孩子来的第一天就记好他们的生I生日前一天发短信或者微信给孩子本人以及孩子的家那就长,如果恰巧孩子在星火这边,买蛋糕大家共同进行庆祝,有时我甚至会采取和班上没过生日的同学悄

7、悄给他设计生日的庆祝方式。还有就是如果孩子生病受伤什么的,亲自给他买药,泡药。遇到下雨天,淋湿她换衣服,换鞋子。逢年过节,给孩子们准备小礼不同学生写上不同的话语在上面等物,等。当然,在对待个体方面,我很推崇面谈,面谈是拉近老师与学生关系最好的方式。第四:常见误区。说到误区,其实就是说现在我们确实强调服务,但是不要由现被学生被家长牵着或者被走,一两个问题学生牵着走的局面。具体来说,就是以下几个方面。1 1 .切忌围着孩子转,宠爱孩子,他说什么你就做什么。按我们陈绕老师的话说,我们要先做好规划,是我们去引领孩子和家长,主动权在我们手中。用我们的专业使他们信服。2 2 .切忌一味说教式,孩子们很反感,因为他们听得已经够多了,有时候,我们需要先听孩子的,体谅、理解他们,与之产生共鸣。3 3 .切禁保姆式,什么都管,我们需要给孩子留自由空间,不要什么都包办。4 4 .切忌在他们父母面前投诉他,如果必要的时候需要说的话,也必须告诉父母心里知道,但是千万不能告诉孩子是你说的。5 5 .切忌当众偏心。第一,轻易不要当众去批评孩子,我们最好遵循“当众表扬,私下批评”的原则。第二,不要当众去讨好,维护一个孩子,当然我们培训机构不同于公立学校,家里有钱的,肯定需要格外维护的,以后肯定是我们续大单的对象,但是我们尽量争取私下解决

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