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文档简介

1、和时间赛跑第一课时导学案保亭二小 黄婷我要努力做到1会认本课生字，会写本课生字。2能正确读出本课词语。3能正确流利的朗读课文，能用简短的话说说课文讲了一件什么事。重难点学习重点：认读生字、词语，书写生字，读熟课文。学习难点：用精炼的语言概括文章的主要内容。学习步骤学习内容温馨提示自主学习自由把课文读一遍；再按照“三个三”的步骤自主学习课文。具体要求：读 读通课文，读准字音。观察“我会认”记住字音，认清字形； “我会写”中的上下结构的字的异同点。思考 课文讲了一件什么事。这篇课文讲了“我”因 ，后来， ，看到 ，明白了 ，在和时间 ，体会到 。三个三：1.把带拼音的生字读三遍。2.对照词语表勾出

2、词语，读三遍。3.把难读的句子读三遍。力求精炼、概括。同桌对学1. 同桌按自然段轮读课文，互相纠错。2. 指读“我会认”中的生字、词语表中的词语。3. 同桌评价， 把同桌读错的圈在他的书上，并且当小老师教他记住正确读音。合作探究1. 汇报交流易错的字、词。错误栏：2.观察“我会写”中的生字特点，学写生字。（每个字带拼音写两遍）3. 同桌互评，错的画 ，漂亮的画 。4. 用简短的语言概括主要内容，准备汇报。5、小组评价， 把发现的问题写在错误栏。交流本课上下结构字的特点。认真看，当小老师帮同桌指正。按2-3-1-4的顺序讨论，力求精炼全班展示1. 我会读中易错的字。2. 我会写中的生字特点及书写

3、时的注意事项。3. 说说课文讲了一件什么事。4. 老师补充，总结。胆大、自信认真倾听，有不同意见及时补充。七、评价自我评价：我能准确认读字词（ ） 我能正确、熟练地读课文（ ）我知道课文讲了一件什么事（ ） 我能正确、工整地写生字了。（ ）考考自己这节课我究竟有什么收获，考考自己，我相信我能行。（翻到背面）达标检测检测内容提升区1、拼一拼，写一写。jing lái yu shng rì yuè rú su （ ） （ ）（ ）kuáng bn sh jià shòu yì wú qióng （ ） （ ）（ ）z wèi su rán （） （ ）2、比一比，组词语。著（ ） 赛（ ） 梭（ ） 疼（ ）暑（ ） 寒（ ） 俊（ ） 痛（ ）3、选择正确解释的序号填在括号里。“益”的意思：A增加 B利，有好处 c更加（1） 后来的二十年，我因此受益无穷。（ ）（2） 经常坚持体育锻炼，可以延年益寿。（ ）（3） 我们的祖国日益强大。（ ）布置任务学 习 内 容温馨提示课下准

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