




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精品试题最新部编版四年级语文上册第五单元测试题及答案班级时限:60分钟 满分:100分姓名学号成绩,、照样子,写词语。(4分)1、隐隐约约:2、南征北战:3、兴冲冲:二、组词语。(7分)瞭()魄缭()魂四、泉拼音,写词语。(c o n gy u qun l i n g( ) (zh i hu i nhu 1 hu a n g( ) (四、4一读下面表示“看”()祟()崇(10分)i p o b ao l e i)()(i n gji e yu an ti)()(意思的词语,再对号入座。)概()慨()ch o n gsh a n j)a o j 1 n b i)(12 分)鸟瞰凝视1 ,仔细地看
2、。(3 .从高处往下看。(5 .向远处看。()端详 远眺 窥伺 瞭望)2.聚精会神地看。()4 .从高处或远处看。()6 ,暗中观望动静, 等待时机。()五、按要求写句子。(8分)1、昆明湖很静,很绿。(比喻句)2、我不小心摔坏了陈明的眼镜。(“把”字句)3、王二小的英雄事迹感动了全国人民。(“被”字句)4、秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列。(缩句)六、选择恰当的关联词语补充句子。不仅而且无论都虽然 但是因为所以如果就1、()颐和园风景优美,()吸引了不少中外游客。2、兵马俑()规模宏大,()类型众多、个性鲜明。3、七孔桥上的狮子 ()很多,()没有哪两只是相同的,4、()明天下雨,我们()不
3、能登长城了。5、()刮风还是下雨,他()会按时上学。七、快乐阅读。(共20分)(一)课内阅读每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品.仔细端详,神态各异:有 的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的 目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下做殊死拼 搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的凝视远方,好 像在思念家乡的亲人走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。1、这段运用的修辞手法是()。2、这段话主要介绍了()A、秦兵马俑的规模宏大。B、秦兵马俑的神态各异,个性鲜明。C、秦兵马俑类型众多。3、把文中画线的句子改为反问句。4、省略号后省略了什么?请依照前面的句
4、式,续写一种神态(二)课外阅读秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,树叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一, 有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错, 叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、 褐色就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是一向 游人频频招手。人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。 ”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地 流淌着。阳
5、光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎 石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串红连成片, 鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了蜷曲的花瓣;没有开 放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清1、在短文前面的横线上给短文写个合适的标题。2、根据意思写出文中的词语。(2分)鲜花色彩灿烂美丽。()遍布山野,形容很多。()3” “爽”用部首查字法应查部首 ,再查 画。字典 中的解释有:明朗,清亮;率直,痛快;舒服;违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第 种解释。(2分)4用用“”画出第三、四、五自然段意思的中心句。(
6、3分)5、作者是从 t 、- 三方面来描写红叶的。(3分)6、作者主要写了 _、_、_、几种景物:(2分) 九、习作。(30分)你游览过或了解到哪些风景名胜区,请选择一处,写一篇习作。要求:按一定的游览顺序写;语句通顺,字迹工整。第五单元测试卷的答案:.、略 二、略三、葱郁气魄 堡垒 崇山峻岭智慧 凝结 远眺 金碧辉煌 四、1234565、 1、昆明湖平静得像一面镜子,绿得像一块翡翠。2、我不小心把陈明的眼镜摔坏了。3、全国人民被二二小的英雄事迹感动了。4、兵马俑模拟排列。6、 1 因为 所以 2 不仅 而且 3 虽然 但是果 就 5 无论 都7、 (一) 1、比喻 2 、 B3、每个兵马俑不都是极为精美的艺术珍品吗?4、省略
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乡村文化产业发展方案
- 农产品质量安全追溯与智能仓储管理系统融合方案
- 幼儿安全坐电梯
- 书法教师职业素养评估2025年:书法教育伦理与道德规范试题
- 2025年高压电工基础理论知识考试模拟试卷
- 2025年专升本艺术概论考试模拟试题(艺术史论知识点解析与解题方法)
- 2025年消防设施操作员资格考试题库(含消防设施操作员应急处理)
- 登高作业操作培训
- 科研开题导航
- 礼仪修养与形象塑造
- 2023年北京师范大学珠海分校招聘考试真题
- 2016-2023年江苏经贸职业技术学院高职单招(英语/数学/语文)笔试历年考点试题甄选合集含答案解析
- 高原健康呼吸用氧 通用技术指南
- 合同的变更和解除条款
- 中医内科学-咳嗽课件
- 2022管理学试题库(马工程)
- 光储充车棚技术方案设计方案
- 中建支吊架专项施工方案
- 维修验收单完
- 手动报警按钮(建筑消防设施检测原始记录)
- XX学校初高贯通衔接培养实施方案
评论
0/150
提交评论