后进生转化工作计划2020文档3篇

1、今泰学院推荐文档后进生转化工作计划2020文档3篇2020 document of work plan for transformation of Und erachievers编订：JinTai College后进生转化工作计划2020文档3篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时 制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤， 大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作 用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计 划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特 点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使

2、用，本文下载后内容 可随意修改调整修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用 Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1 :后进生转化工作计划文档2、篇章2:后进生转化工作计划文档3、篇章3:七年级后进生转化工作计划范文盲目的工作只会白忙活，所以制定一份工作计划是必不 可少的，以下是由小泰为大家收集整理的后进生转化工作计划， 欢迎大家学习参考。篇章1：后进生转化工作计划文档为全面贯彻党的教育方针，落实学校的一切为了学生， 为了一切学生，为了学生的一切的教育思想；因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，为做好我班的后进生转 化工作，特制订本计划

3、：一、指导思想树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不应该选择自己教育的学生，而应当创造适合于不同学 生的教育”这一正确观念。面向全体，因材施教，加强后进生 转化工作，使素质教育落到实处，让学生得以生动、活泼、健 康的发展，全面提高教育教学质量。二、工作措施与方法1、动之以情，消除戒备心理消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真， 爱得深，将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己 的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”2、尊重信任，唤起自尊心自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力 之一。教师应当尊重、信任后进生，唤起他们的自尊心，培植 自信心

4、。所以教师应特别注意以下几点：(1)对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不 可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和 克服困难的能力。(2)让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努 力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可 以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的豉励。 后进生转化工作计划(3)让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长 处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务,在集体中发挥作用。3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培 养后进生是非观念。坚持正面诱导，以理服人，切忌简单

5、粗暴， 以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事 例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。4、创设情境，锻炼后进生的意志针对学生不良行为，光*说理还是不够的，所以教师应凭 借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养 学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难， 战胜自我的顽强毅力。5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、 反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌, 由现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教 师一定要有满腔热情，

6、必须遵循教育规律，“反复抓，抓反 复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。6、贯彻“兴趣贯课堂”，让课堂教学“活”起来。在课 堂教学中，教师要始终遵循“主体性原则”，激发学生以极大 的兴趣参与教学活动的全过程，主动的去体验，获取。对一些 后进生，要给他们创造积极参与学习活动的机会，教师要引导 学生在课上有所思，有所情，有所收获，以情入境，真正从思 维上参与，从情感上参与。从而在学习上有所进步，变厌学为 乐学。三、主要工作安排：1、针对后进生行为习惯差，进行日常行为习惯专题班会 教育。2、针对后进生心理情况，选择适当的时机和方式进行心 理沟通活动一谈心。3、针对后进生学习目标不明确，进行学习

7、目的性教育；学习习惯不好，则常抓学生日常学习习惯一作业检查等，针对学生的成绩、心理的个性差异进行因材施教。4、针对一部分后进生家庭教育薄弱，进行家访活动，家 校联系。取得家庭的配合，达到家校合一，共同教育的目的。5、建立后进生名册，并对单元检测、期中、期末的成绩 及时填写，期末进行总结、评比。苏霍姆林斯基说：“教育才能的基础在于深信有可能成功教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青 年。”我们要用艺术家特有的眼光去认真分析研究，即使是 一块最普通的木头，只要我们用心雕琢，也会使其能够变成一 件有价值的艺术品。篇章2:后进生转化工作计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】新的学期又开始

8、了，在结束了寒假假期之后，学生们都陆续的穿着新衣服回到了学校，看到他们是这样的面貌，我很 开心，新的一年要有新的气象，我准备好了，将学生的成绩和 思想道德都能够得到巨大的提高。一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中 等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅 导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习 惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖 子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯， 从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个 班级的素养和成绩。二、现状分析我所教的班大部分学生学习积极性高，学习目的明确，

9、上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，班干部能起到 较好的模范带头作用，但也有少部分学生基础知识薄弱，学习 态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学 期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学 生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更 好的发展，潜能生得到较大进步。三、任务和目标通过集体和个别相结合的方式，充分挖掘每个学生的学 习潜能，端正学习态度，提高学习成绩。争取在今年的学习， 所有同学都能考生优异的语文成绩。四、方法措施1、学校与家庭齐抓共管。要主动与家庭密切联系，可利 用家长会，汇报该生在校的学习情况，让家长协助教师教育和 督促自己的孩子努力

10、学习。使学校教育与家庭教育有机地结合 起来，形成齐抓共管、立体化、全方位的教育工作网络。2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近 老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有 利于做好后进生的转化工作。3、激发学习兴趣。课堂教学必须有教强的吸引力，才能 调动学生的学习积极性。这就要靠教师很好地组织、精心设计 同时适度的开展游戏和讨论，让学生在良好的课堂氛围中获得 成功的喜悦，从而收到良好的教学效果。4、根据学生的个体差异，安排不同的作业。5 .采用一优生带一后进生的一帮一行动。6 .课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。7 .对差生实施多做多练措施。优生适当增加题

11、目难度， 并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。8 .采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并 豉励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们 的学习积极性和成功感。9 、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其 能真正感到成功的喜悦。10 、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程 的趣味性和知识性相结合。11 、坚持辅潜工作，每周不少于一次。后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历一段较长的 时间。对这项十分艰苦的工作，我一定要有满腔热情，必须遵 循教育规律，“反复抓，抓反复因势利导，使后进生保持 不断前进的势头。我相信在后进生的转化过程中，只要遵循教育规律，了

12、 解学生心理，从他们的年龄特点由发，持之以恒，就一定会有 所收获。篇章3:七年级后进生转化工作计划范文【按住Ctrl键点此返回目录】后进生又叫“问题学生”或“差生”，是指班级中在某 些方面（如：智力、成绩、思想品德等）落后于全班同学发展 水平的学生。第1篇：七年级后进生转化工作计划经过初一一学期的体验，本学期的生活开始后，班主任不 仅要把工作要点放在促进全班学生的学习上，工作要点要继续 放在转化后进生上。因为一个班级的风气关键要看后进生的风 气怎样。后进生的转化效果对良好班风的形成有重要作用，因 此这学期在后进生的转化方面，我将做到以下几点，争取在后 进生转化方面有所进步。一、克服后进生的心理

13、障碍 ，对症下药。后进生自制力较差，在思想和学习方面较其他同学有一 定距离，他们在班里为数不多，但是给班级常常带来一些负面 影响，并且有一定的破坏性和反复性。因此，在做他们的工作 时，要从根源上分析其存在原因。挖掘其内心想法，剖析其行 为，帮助他们树立勇气，克服自卑心理，从一点一滴小事中认 识到他们优点，使他们能够独立自由的进行学习、生活。我班学生李学超，自卑心理差，容易盲目做事，且不考 虑后果。本学期我打算为他找一个帮手，时刻提醒他，那些方 面该做，那些方面不该做，并且帮助他在学习方面有所提高。 从前一阶段转化工作来看，该学生进步很大，思想有一定提高， 且非常遵守纪律，只是学习方面没有明显进

14、步二、一颗恒心转化后进生。转化后进生这项工作，具有长期性、反复性，因此一定 要做好打硬仗的心里准备。每个学生肯定都想学好，表现好。 但个别同学往往经不起外界不良影响的侵蚀，而一度走向低谷。 因此抓后进生工作不能满足于一时的成功，应该有反复抓的思 想准备。学生何永建，在初一下半年有一阶段思想动荡，行为 由格，学习态度也不端正，平日喜欢在校园内东走西窜调儿踉 荡，针对这一现象，我及时的进行了家访，分析自身的问题以 后行为及思想有所进步，所以今年对该生要加强“一帮一”活动，让优秀的行为去感化他，使他在今年能有更好的表现。三、对后进生要过多的给予爱心 。在一点一滴的小事上，善 于发现后进生的闪光点，给

15、予肯定。在生活中、学习中充分注 重他们，使他们感觉到老师在关注他们，认识到他们不是孤立 的。另外要进行赏识教育，增强后进生的自信心。在授课中， 进行分层教学，使后进生能"吃的好;逐渐提高自己的成绩。四、及时进行家访活动。教育不能只靠学校，家庭和社会也起到一定的作用，只 有家庭、学校、社会形成一股教育合力，才会达到事半功倍的 效果。因此，这学期我将继续进行家访工作，做到家长、教师 信息互通。总之，本学期我将尽自己的最大能力做好转化后进生工 作，相信只要付由，一定会有好的收获。第2篇：七年级后进生转化工作计划1 .指导思想：现在小学生已经进入七年级。在新学年的开始，我们也要确 立好目标尤

16、其是后进生的转化工作。这一学年我们想使我们班 的后进生上升一个大的层次。尤其是学习这方面。使他们对学 习产生兴趣，引发他们学习的内在动机。使他们自己想学，而 不是老师去逼他们，如果这样什么时候，也不会有长进。2 .主要目标和任务：要想使我们的成绩有一个大的提高，必须从转化后进生 开始。但我们不能急于求成，要耐心的教育。更不能歧视他们。 虽然教育是一项长期而艰巨的工作，然而后进生的转化工作尤 为重要，需要教育工作者付由极大的耐心和爱心。本学期我们 初一年段将抓具体的几个人，使他们的学习成绩能够有一定的 进步。还想通过他们的表现带动其他同学，是班里的成绩更上 一层楼。我们要求在短时间内尽快了解学生

17、，从以下几个方面来 转化后进生。第一个方面是：有的同学知识接受能力差，思维品质不 良，认识结构中的知识支离破碎，基础知识欠缺，基本技能未 形成基本方法未掌握，思维训练不足，内部激励还未形成，学 习动机过弱，知识结构由现断层，学习上长期反复遇到困难与 挫折，导致信心不足，兴趣下降，态度消极。例如：王添富、 何志坚、何俊祥、何俊鹏、何兰兰等人。第二个方面是：有的学生对学习的认识不够全面，没有 爱好，没有什么特长，偏科严重，做不到全面发展 ；没有目标, 缺乏学习的动力，并且意志力薄弱，对自己的爱好的约束没有 度，放任自己干自己想干的事。这样就造成学习被遗忘，作业 经常不完成，使的学习成绩下降。例如何志坚、王泽阳、何龙 军、何少佳、何幸炜等人。针对学生们的这些弱点，教师首先帮助他们树立自信， 帮助他们从课外走进课内。认识到学习的重要性和在这个社会 中生存的残酷性和竞争性。并且在个方面要学会克制自己。合 理安排时间，该干什么的时候就干什么，不该干什么的时候就 不要干，对自己的理想和报复要清醒的认识到，让其实现的途 径和方法，以及在此所需要自己做的有哪些！在学习上诱发其学习的积极性，经常对其进行记忆和书写的强化训练，找到适 合自己的学习方法，提高自己的学