八年级语文第二次月考试题及答案_第1页
八年级语文第二次月考试题及答案_第2页
八年级语文第二次月考试题及答案_第3页
八年级语文第二次月考试题及答案_第4页
八年级语文第二次月考试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2013-2014学年八年级第二学期第二次月考语文测试题(卷)一、基础(共25分)1、默写(15分)(1) ,自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)(2) 潭中鱼可百许头, ,日光下澈,影布石上。佁然不动, , 。 (柳宗元小石潭记)(3) 城阙辅三秦, 。(王勃送杜少府之任蜀州)(4) 念天地之悠悠, !(陈子昂登幽州台歌)(5) ,夜吟应觉月光寒。(李商隐无题)(6) 以中有足乐者, 。(宋濂送东阳马生序)(7) ,骈死于槽枥之间。(韩愈马说)(8) 请写出一联 描写春景的诗句: , 。(9) 请完整默写登飞来峰 登飞来峰 , 。 , 。2. 下列加点字音形完全正确的一项是( )(2分)A、狼藉 (

2、jí) 挑衅(xìng) 众目睽睽(kuí)B、呜咽(yè) 肖像(xiào) 莫衷(zhng)一是C、缄(jin)默 矜(jn)持 相形见拙(chù)D、哂笑(shn) 狩(shòu)猎 层峦叠障(zhàng)3. 下列句子中加点词语运用有误的一项是( )(2分)A、在爸爸去哪儿节目中,郭涛充分发扬“娱乐精神”,将幽默搞笑的一面发挥得淋漓尽致,带给观众诸多惊喜。B、俗话说,“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,只有善于吸取失败的教训,才能获得丰富的人生经验。C、建筑在晋阳古城遗址上的明太原县城,继承了晋阳古城的文化积淀,它

3、与晋阳古城有着千丝万缕的关系,是晋阳文化的延续。D、十八届三中全会的改革决定中强调:“要因地制宜地推进学前教育改革发展。”4. 下列句子中没有语病的一项是 ( )(2分)A、“感动中国”2013年度人物段爱平荣获2013年“感动山西”十大人物。这是段爱平继荣膺全国“最美村官”之后第二次登上央视舞台。B、平遥目前正推行“一元秒杀”平遥古城门票活动,仅需花一元钱即可获得原价150元的古城门票。C、由人民日报社、中国经济周刊杂志社、国务院国资委新闻中心联合主办的第十三届中国经济12月25日在北京举行。D、经专家委员会认真评审和科学认定,阳泉市省级非物质文化遗产保护项已经达到20项左右。5. 认真阅读

4、下面几则材料,然后回答问题。(4分) 人类进入网络时代,信息的传播与交流方式发生了巨大的变化。在我们身边出现了一群被称为“低头族”的人,尽管他们来去匆匆,但总会作“低头看屏幕”状。如今“低头”早已不是一种现象,已是一种潮流! 材料一:以智能手机为代表的数字终端有丰富的应用程序,让人们的生活变得更加便利和多彩。智能手机具有很多功能,不但能聊QQ、发微信、欣赏影视剧,还可以随时随地地查阅信息。要自驾游,打开导航功能可以轻松的查询路线;要学外语,可以下载相关的学习软件帮你翻译、帮你发音,还能智能的记住你的错题。 材料二:某媒体报道:一家人聚餐,饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天,但面前的孩子们却个个抱

5、着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此,有网友调侃说:“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”(1) 阅读材料,说说你获取了哪些信息?(2分)(2)你身边一定也有这样的“低头族”,请参照示例写一句句式整齐的劝诫语,帮助你身边的“低头族”摆脱对手机的依赖。(2分)示例:长期低头伤身体,少用手机更幸福。二、阅读(45分)(一)阅读下面古诗词,完成67题。(3分) 相见欢 李煜无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。6.这首词上阕写景,渲染孤寂凄凉的氛围;下阕写景,抒发 之情。 (1分)7. 诗词讲究炼字。本词中“寂寞梧桐深

6、院锁清秋”一句极具韵味,请你从“深”或“锁”中任选一字加以赏析。(2分)我赏 字, (二)阅读下面两篇文章,完成812题。(13分)【甲】岳阳楼记(节选)范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。【乙】范仲淹罢宴 范文正公知邠州,暇日率僚属登楼置酒,未举觞,见缞绖数人营理葬具者。公亟令询之

7、,乃寓居士人卒于邠,将出殡近郊,赗敛棺椁皆所未具。公即彻宴席,厚赒给之,使毕其事。坐客感叹有泣下者。【注释】邠(bn)州:唐朝州名,在今陕西省郴县 僚属:下属。缞絰(cu dié):丧服,这里指穿着丧服。.赗殓:助人办丧失的财务、下葬时入殓的衣服。椁:套在棺材外面的部分,外棺。8.解释下列加点字(2分)滕子京谪守巴陵郡 古仁人之心 9.下列各项中加点词语的意义相同的一项是( )(2分)A、百废具兴 B、乃寓居人士卒于邠 赗殓棺椁皆所未具 寓逆旅,主人日再食C、寓居人士卒于邠 D、予尝求古仁人之心 霜叶红于二月花 厚賙给之10.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)不以物喜,不以己

8、悲。 (2)坐客感叹有泣下者。11.甲文中“微斯人,吾谁与归?”一句表达了整理怎样的思想感情? (2分)12.乙文中,能够具体表现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的句子有哪些? (3分)(三)阅读下面记叙文,完成1317题(17分)梦是蝴蝶的翅膀她是一位90后女孩,父亲的早逝,让她没有条件做骄奢的小公主。初中毕业后,她背起行囊,到城里打工。那时她不满18岁,没技术没文凭,只能在一家路边小吃摊做服务员。摊点不远处,是一所艺术学校,每天清晨,都有背着画板的学生,踩着和煦的阳光,一脸喜悦地奔向艺术的殿堂。 她常常手里端着盘子,目光却紧随着这些学生的身影,久久回不过神来。学校的老师偶尔会来光顾小吃摊。有一

9、次,几个老师一边在摊上吃早点一边闲聊,说到学校还差一个清洁工时,一直在旁边默默洗碗的她忽然站起来,走到老师们面前,搓着手,红着脸,怯怯地问:“我去行吗?”就这样,她成了艺术学校的清洁工,月薪800元,除去生活费,所剩无几,她却高兴得几夜没睡好。从此, 学校的老师们就经常看到一些很有趣的事情:这个小清洁工会一边拿着扫帚扫地,一边竖起耳朵偷听教室里的动静,巴掌大的地方,一扫就是一堂课。这个小清洁工还会捡同学们丢弃在地上的废画纸,不过,她没有扔进垃圾筒里,而是用橡皮把它们一点点擦干净,下班后躲在寝室里偷偷在上面涂鸦。画画的开支是一个月入800元的打工妹无法承担的,为了买笔墨纸张,她又沦为了破烂王,别

10、人扔的饮料瓶,她都当宝贝捡回来,拿到废品收购站,换回一大堆绘画用品。24小时被她分割成了四段:8小时工作兼捡破烂,5小时睡觉,11小时画画。她瘦小的身影成为校园里最忙碌的风景。虽然没有绘画功底,她的画还是慢慢引起了学校老师的注意,干练的画风,大胆的用笔,不比任何一个专业学生差。老师们不再认为这个小清洁工是“瞎忙活”,他们开始免费为她提供一些指导,这让她的画,如遇到春风的小草,快速茁壮地成长。她不再满足于业余画画,她想参加艺术类高考,到更广阔的舞台上,尽情挥洒手中的笔墨。文化课成为她的硬伤,一个初中毕业的女孩,怎么可能在高考中拿到高分呢?连母亲都劝她放弃,她却拾起高中课本,像一块浸入水中的海绵,

11、拼命汲取着营养。所有人都认为,这个小清洁工的梦想实在太像白日梦,她却在嘲笑和不解中,交出了让人瞠目结舌的答卷,她以556分的高分,成功通过清华大学美术学院的专业课考试,在一群经过专业培训的学生中,名列203位,她工作的学校,每年只有五六名学生考上清华,而她,一个小小的清洁工,便是其中的一员。这个女孩有一个普通得不能再普通的名字邓轩!但她用自己的努力,一步步靠近梦想,让人生变得不再普通。梦是蝴蝶的翅膀,无论多么弱小的蝴蝶,只要不停地煽动翅膀,终能飞越沧海,无论多么卑微的人生,只要有梦想支撑,就会拥有一片明朗的天空。 (选自青年博览2013年第5期)13. 文章记叙了一件什么事?请你用最简洁的语言

12、概括一下。(2分)14.本文语清言新朴实,其中不乏生动形象的句子。请按要求赏析下面词语和句子的表达效果。(5分)(1)赏析下面句子中加点的词语。(2分) 她却在嘲笑和不解中,交出了让人瞠目结舌的答卷。(2)从修辞的角度赏析下面的句子。(3分) 他们开始免费为她提供一些指导,这让她的画如遇到春风的小草,快速茁壮的成长。15.请从内容和结构两方面简要分析文章最后一段的作用。(3分)16.文章一直到最后才交代主人公的名字,这样写有什么好处?(3分)17.纵观全文,在你看来邓轩是一个怎样的人?从中你得到什么启示?(4分)(四)阅读下面的文章,完成1821题(12分)马的趣话马是人类挚友,它自远古走来。

13、殷商时期的甲骨卜辞中即有“马”字;诗经·周南·汉广篇有云:“之子于归,言秣其马”,足以证明其追随人类已有数千年之久。在传统社会里,马之地位举足轻重。古人以“马牛羊鸡犬豕 ”为六畜,而马居其首。其价值远远超出代步、耕田、拉车、征战等实用范畴,而升华为文化方面的多重意义。马是财富象征。论语中记载,孔子曾以“有马千驷(即四千匹)”来形容齐景公之富有;孟子中记载,孟子曾批评梁惠王“厩有肥马,民有饥色,野有饿殍”,表明在当时人们的心目中马所占有之突出地位,也可说明马是财富与实力的重要体现。马有崇高声望。三国时吕布骁勇无敌,刘关张三英围攻尚不能胜,当与有坐骑名赤兔者助之颇有关系。时人有

14、“人中吕布、马中赤兔”之语,足见良马有与英雄并驾齐驱之资格。马可代表人杰。相传有伯乐者长于相马,世人便将善识贤才者以伯乐之名,足见人杰骐骥之相类也。马具高尚品德。据传,有古人乘马出行,坠入山涧而不得出,其坐骑非但未乘机逃逸,反而将缰绳垂下,主人借此而脱离险境,从而留下“马有垂缰之义”的千古美谈。马性自强不息。其表面性情温顺,然与同类竞争时多不甘落伍。赛马场上不乏力尽筋疲,倒地而死之强者;马虽默然无语,但大都不屑于偷懒耍滑,而是任劳任怨。昔日沙场之上,多有战马遍体鳞伤,但仍奋力向前,终致力竭而亡。因此,此辈多可赢得死后哀荣,不乏以将军之礼而葬之者。马与人息息相通,心心相印。金榜题名后,“春风得意

15、马蹄疾,一日看尽长安花”,似乎马亦理解士子之欢乐;仕途失意时,“古道西风瘦马断肠人在天涯”,好像马也懂得离人之痛楚。马看似愚騃木讷,实则聪颖异常。据韩非子·说林记载:春秋时,管仲从桓公率齐师北伐孤竹,春往冬返,迷惑失道。若走错方向,全军必覆没于莽莽荒原之中,死无葬身之地。管仲急中生智,献计曰:“老马之智可用也!”恰有老马数匹,便放之前行。此辈心中果然有地图一帧,高瞻远瞩,沉着冷静,昂首阔步,似信步于闲庭。将士紧随其后,亦步亦趋,遂得以走出绝境,转危为安,从而留下“老马识途”之佳话。马之俊美,在形体不在面容。其腿长体健,肌肉发达,鬃毛如瀑,长尾飘洒。行则悠然自得,志酬意满;奔则四蹄腾空

16、,绝尘而去。草原之上,万马竞跃,诚生命洪流之起伏;沙场之中,千骥嘶鸣,真冲天豪气之跌宕。马虽诸美齐备,然亦小有缺憾,即其面相实不敢恭维。其眼大而无神,耳小而猥琐,再配上毫无表情之长脸一张,若只睹其面,唯当以“因可爱而美丽”来诠释。据传,北宋名士苏东坡之脸甚长,时人有“马面”之讥。苏小妹曾赋诗形容其兄曰:“去年一点相思泪,今日方流到口边。”此句用来形容马面之辽阔,亦无不可。18. 本文的说明对象 说明顺序是 。(2分)19. 第段中加点字的词语“据传”能去掉吗?为什么?(3分)20. 文章用了多种说明方法,请任选一例并说明其作用。(3分)21. 文章介绍了有关马的诸多美好之处,你一定对马产生了浓

17、厚的兴趣。阅读下面材料,探究在未来社会马的命运会发生怎样的变化?(写出任意两点即可)(4分) 进入现代社会,人来生活方式与内容皆发生巨变,整个世界已面目全非。冷兵器时代最具机动性的骑兵已黯然失色而退出历史舞台;现代交通体系的发展,已将马挤出因之而得名的“马路”;现代通信手段的先进,使得主要由马来支撑的驿道再无存在价值。这一切都使人类疏远甚至渐渐遗忘了曾为人类立下“汗马功劳”的老友。当今时日,马对比起其先辈之业绩与风光,只能对寒风而长嘶,徒发“生不逢时”之感慨。三、写作(50分)22、难忘那次离别,因为让我知道了你对我的重要性;难忘那次落选,我不再认为自己是同学们无法企及的珠峰;难忘那次成功,我

18、真正体会到自己的潜力有多强如果没有那些人,那些事我们的世界会简单很多,但一定也枯燥很多。 请以“那次 令我 ”为题,写一篇不少于600字的文章。(40分) 要求:请先将题目补充完整;选择你最能驾驭的文体;避开真实的人名、校名和地名;书写规范、标点正确、卷面整洁,不少于600字。八年级语文试题参考答案1 基础: 1.略 2.B 3.B 4.C 5.(1)以智能手机为代表的数字终端让人们的生活变得更加便利和多彩。 长时间“低头”会影响与人的交流。(每条信息1分) (2) 示例:手机内容丰富多彩,朋友家人更需关爱,提倡健康生活方式,尽力摆脱手机依赖(句式整齐1分,内容符合“不低头”要求1分) 二.阅

19、读(一) 6.愁苦 7.示例1:我赏“深”字,用“深”修饰庭院,刻画了重门深锁、幽居独处、凄清空寂的环境。 示例2:我赏“锁”字,这个字既突出了院中充满着的萧瑟秋意,又巧妙地透露了整理身陷囹圄的悲苦 (二)8.谪,指封建官吏降职或远调 心,指思想感情 9.B 10.(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲 (2)在座的客人因此而感叹,甚至有人感动的流下了眼泪。 11.这句话表达整理对友人滕子京的慰勉和对自己的鞭策。 12.“公亟令询之。”“公怃然。”“即彻宴席,厚賙 给之。”(三)13.为家庭生活所迫,18岁就进城打工的邓轩,因为一次偶然的机会,成了一所艺术学校的清洁工。她一边打扫卫生,一边克服各种困难学习绘画,最终考上了清华大学美术学院。 (2分) 14.(1)表明她的优异成绩出乎人们的意料,让人感到意外。(2分) (2)运用比喻的修辞手法,把她的画比作春风中茁壮成长的小草,形象地表明了她绘画技艺的提高,增强了文章的表现力。 (3分) 15.内容上抒发感受,点明中心;结构上与文题呼应,体现文章的整体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论