公务员复习知识点

1、精品文档公务员行测知识点数学运算：整除思想 ：1、带有 整除 性的字眼，如：每、平均、若干、恰好分完等。2、含有比例性数据，如：比例、百分数、分数、小数、倍数等。3、复杂数字计算。1） 2、 5 看末一位4、 25 看末两位8、 125看末三位2） 3、 9 各位数字加和3） 整体差：7 前几位数字减去末位数的 2 倍13 前几位数字减去末位数的9倍17 前几位数字减去末位数的5倍19 前几位数字加上末位数的2倍4） 11 奇数位、偶数位分别作和在作差5）合数：除了1 和本身还有其他约数（0、 1 不是质数也不是合数） 拆成互质的（数字“ 2 ”是唯一的偶数质数）例： 72=8*94、同余特性

2、：1 ）余数的和能决定和的余数2）余数的差能决定差的余数3 ）余数的积能决定积的余数4）余数的幂能决定幂的余数特值思想 / 比例关系 ： 找相关量题干中没有给出具体量（不充分） ，需要设定特质计算。特征：给出字母关系、存在任意性 字眼、比例关系 A*B=M原则：特值尽量小、不变量、利润 浓度、效率速度 时间盈亏思想： 多退少补核心：多的量=少的量、多多少减多少、少多少加多少应用：平均数、鸡兔同笼、利润 浓度：十字交叉法极限思想：将多于m*n个物体放入m个抽屉中，那么至少有一个抽屉物体数大于等于n+1核心： 凑1）和定最值：最大值的最小值最小值的最大值 中间值最值中间项乘以项数等于总和2） 最不

3、利原则： 最背原则资料分析： 文字材料 跳读、圈读 （时间、名词、段落结构）1） ab首数法：一步除法，首数相同看第二位，不舍位，小数点无用2） a （1+x%）*x% （ 特征数字法）1/31/65/61/733.3% 16.7%83.3%P 14.3%0.1428572/73/74/75/76/70.2857140.4285710.5714280.7142850.8571421/83/85/87/81/912.5%37.5%62.5%87.5%11.11%3) a/ (1+x% ± b/(1+y%)(错位相减法)增长（比谁除谁）同比：以最大时间同期向上循环一次环比：以最小时间同期

4、向上循环一次1、增长量=这一时期-上一时期2、增长率=增长量/上一时期=（这一时期/上一时期）-1推导：上一时期 也一时期/ （1+增长率）这一时期=上一时期* （1+增长率）增长量=这一时期/ （1+增长率）*增长率平均增长：1、 年均增长量=（末期值-初期值）/年份差2、 年均增长率=（年份差，末期值/初期值）-1=（末/初）-1/年份差（估算、偏大）百分点的定义：（一个单位）描述百分数变化1、 求百分数变化（求上一时期增长率）2、 求上上时期值（隔年求值）a/ (1+r) *(1+y)求隔年增长率：(1+r) *(1+y)-1=r+y+r*y比重基本公式：1、比重二（部分/整体）*100

5、%2、部分二比重*整体3、整体二部分/比重求上一时期比重：a:部分b:整体r:a的变化率y : b的变化率公式：a （1+r） /b（1+y）判断比重变化：当部分变化率r大于整体变化率 当部分变化率r小于整体变化率求比重的变化量：（a/b） （r-y）/（1+r）a/(1+x%)=>a*(1-x%) a/(1-x%)=>a*(1+x%) x% 5%值偏小y时，比重上升 y时，比重下降平均量公式：平均量=总量/分数求上期平均量：总量m增长q1部分n增长q2（m/n） （1+q2）/（1+q1）1公顷=15亩=1000平方米1t=1000kg=2 千斤1亿=1万万判断平均量变化：q1q

6、2 总量变化量上升q1<q2总量变化量下降求平均量的变化量：（q1-q2） /（1+q2）倍数“是”几倍：A是B的几倍 A/B“多”几倍：A比B多几倍 A/B-1求上时期倍数：A/B（1+y）/（1+r）增长率和倍数的转化：是几倍=1+增长率 多几倍=增长率逻辑判断必然性推理1、直言命题及推理题型：1、矛盾（等值矛盾两次）2、真假化特性：1、矛盾的矛盾是其本身2、矛盾必有一真一假1、所有1、是2、有些构成6种3、某个2、非求矛盾：只要在原命题前加“并非”所有是一一并非（所有事）=有些非某个是一一某个非否定所有的是有些，否定有些的是所有2、联言命题及推理（肯定时有效）题型：并列：和、且、既

7、、又 转折：虽然但是因果：因为所以递进：不但而且代表词：A且B联言命题的矛盾命题：并非（A且B）=非A或非B 所有人考上=有些人考上/某个人考上（不可逆） 某个人考上=有些人考上（不可逆）否定且的是或，否定或的是且3、选言命题及推理（否定时有效）先否定才能得到肯定1、兼容：可以都选2、不兼容：选且只选一个3、A或B= （矛盾）非A且非B4、要么A要么B=> （矛盾）A且B或者非A且非B4、 假言命题及推理（假设前提成立）矛盾： （ A 且非B）A（必肯尸>B=>C=>D=> E必否）关联词：1）、如果那么/就2）、若则 => 由前推后3）、只要就只有才=&g

8、t;（前必要后充分） 由后推前除非否则不*谁是 必谁被推出1 ）、AAA是AA的必要 条件 AA -AAA2）、要想 AAA 必须 AA AAA f AA推理规则：逆否命题假言命题二难推理：（1）、A-B,非A-B=>B一定成立（2）、A-B,A-非B=>A一定不成立申论知识点1、先审题，后看材料，材料很重要2、原则：政府角度看问题： 1） 、客观承认问题2） 、辩证的分析问题3） 、积极地解决问题3、关键词来源于材料：非作文题作答时，要尽量使用材料的原词申论能力要素1、理论政策：对于国家政策和基本理论问题的理解和使用能力2、热点知识：对于社会热点的把握和分析能力3、思想表达：文字

9、表达能力4、材料解读：从材料中找到要点的能力材料1、特点：1） 、公开性2 ） 、消极性：材料一般涉及到的问题，且问题很重要3 ） 、辩证性：既谈到问题，又会涉及到解决问题的对策4 ）、非敏感性 2、逻辑： （材料提供的信息）常规型：好现象、问题、原因、影响、对策争议型：引发争议性的问题+正方观点和理由+反方观点和理由题型：归纳概括（概括什么）提出对策（解决问题）贯彻执行（应用文、公文） 综合分析（分析什么）特殊要求 : 身份 、分条书写做题习惯：题号、题型、题干关键字、材料范围、字数、分值选择要点1、标志性词汇法：1 ） 、表明重点的标志性词汇：转折连词（ 后跟的一般是问题 ）2 ） 、表明

10、对策的关键词：建议、要、需要、将要、应该等后跟的对策3 ） 、表结论的关键词：总之、所以、这样、这的后面跟的结论2、跳读法: 应用于数据型材料跳过数字，看文字比较集中地部分3、快读法：案例型材料：某国、某人、某单位、某地、某部门快速浏览 5 要素：主体：谁的处境：主题面临的社会环境或面对的问题做法：在此处境下，主题做了什么结果：好 / 不好启示：此种做法是否适合学习对策从做法中来5、精度法：观点型材料：某人针对某事发表的某种看法1 ）、主体：谁发表的观点（身份、市级以上领导）2 ）、客体：针对什么事发表了观点3 ）、观点：说了什么、是什么态度（支持或反对）4 ）、理由：为什么发表这一观点5 ）

11、、推论：核心思想（该怎么做）提出对策： 多角度、多方式、解决问题（问的是怎么做）1、针对性：对策要能够解决问题2、可行性：对策合理合法3、操作性：对策具体（看对策就知道怎么做）详解：1、明确身份： 1）政府类身份注意权限2 ）非政府类身份注意代表的利益方2、找准问题：先概括问题、选择要点：如何找对策1 ） 、找出材料中的直接对策：a：建议、要、需要、将要、应该等后面的句子b：成功案例的做法2 ） 、找出材料中的间接对策：由问题原因推对策3、紧扣材料的自创对策1）教育宣传（思想意识） 2 ）行政手段（监管手段）3 ）经济手段（税收调节、价格调节）4 ）监督手段（内部监督、媒体监督）5 ）法制手段

12、4、书写规范：总括句+对策贯彻执行： 公文和应用文1、格式问题：1 ）是否要求格式：题干中有内容要点，不用考虑格式，直接书写正文2 ）格式：A:标题：首行居中（不加«» ）标题的内容： （发文机关）+（发文事由）+文种注意 ：一般宣传类的公文，尤其是在网上发布的一般不能省略事由B：主送机关或称谓格式：标题下一行顶格写，后加： 主送机关：单位全称或规范化简称 称谓：当公文是给某个群体的时候，一般考虑对象和场合C:落款/发文机关格式：正文下一行右侧，发文机关单位全称D:日期2、内容如何确定关键词分析法：根据题干中的关键性词汇，分析出公文的内容3、如何行文尽量多写点要点，尽量用材

13、料原词内容顺序：对策放在全文最后开头：近期、最近、目前、当前、现在、现今综合分析1、解释型综合分析特点：给出一句话或一个名词、让你对其进行解释或全面解释仔细审题2、关键词分析法：作答对象里面的关键词3、加工要点和书写规范总：一句话解释作答对象分：与作答对象相关的要点（详写）总：结论（对策简写 13 句话）申发论述什么叫结合材料写文章：必须结合材料的主要内容来写体裁：议论文1、立意：表现为标题和总论点2、标题：如何拟标题A、如何确定主题：文章主题和材料主题相同 看材料中的高级领导讲话，重要会议记录，国家政策节选 概括每则材料的主题进行对比 参考方法：看客观题答案部分B、确定角度：找材料中比较宏观的、比较大的对策