九年级化学绪言;第一单元课题1物质的变化和性质同步练习人教实验版

1、九年级化学 绪言；第一单元课题 1 物质的变化和性质同步练习人教实验版（答题时间： 50 分钟）一、选择题1. 学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是（ ）物质的组成和结构物质的性质和变化规律 物质的运动规律生物体生命活动的规律A. B. C. D. 2. 我国古代发明中与化学无关的是（ ）A. 造纸B. 指南针C. 火药D. 烧瓷器3. 化学就是研究物质及其变化。在日常生活中，属于化学学习中常见物质的是（ ）A. 衣服、桌子、电视机B. 太阳、宇宙、太空C. 食盐、水、空气D. 精神、意志、力量4. 下列关于绿色化学的描述，哪些不是其主要特点（ ）A. 提高原子的

2、利用率，力图使用所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现 “零排放 ”B. 生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的产品C. 在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放D. 加速化学反应的进程，为人类提供更多更好的物质5. 下列关于化学的看法错误的是（）A. 化学可以为人类研制新材料B. 化学正在环境保护领域发挥重要作用C. 化学可以为人类提供新能源D. 化学的发展必然导致生态环境恶化6. 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是（ ）A. 白色固体 B. 调味品 C. 易溶于水D. 在空气中很容易变质7. 在下列新材料或社会问题中，与化学有关的是（）具有超塑延展性的纳米铜无氟冰

3、箱与臭氧空洞 泡沫快餐盒与白色污染隔水透气的高分子薄膜用来制造破冰斧的玻璃纤维增强塑料A. B. C. D. 8. 课本彩图中，一只小猫稳坐在一块透明的塑料板上，下面燃烧着温度很高的煤气灯，小猫却很安详，原因是用高分子化合物制成的塑料具有（）A. 耐高温并隔热的功能B. 隔绝氧气的功能C. 导电透明的功能D. 传热功能9. “绿色化学”是21 世纪化学发展的主导方向 . “绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门彻底阻止污染产生的科学. 它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.2020 年桂林市在整顿音像市场的活动中， 查获了一批盗版光盘， 并进行了“绿色销毁”。 以下做法属于“绿色销毁”的是（

4、）A. 泼上汽油焚烧B. 倾倒入漓江中C. 深埋于土中D. 碾压粉碎后回收再利用10. 人们把食品分为绿色食品、蓝色食品和白色食品等。绿色食品是绿色植物通过光合作用而转化的食品； 蓝色食品是海洋提供的食品； 白色食品是通过微生物发酵的食品。 下列属于白色食品的是（）A. 油菜B. 面粉 C. 海带D. 食醋11. 日常生活中见到下列现象，其中发生化学变化的是A.冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的雪花B.自行车轮胎在烈日下爆裂C.食物腐败D.用电热壶烧开水12. 下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是A.台风B.雪灾C.山体滑坡D.森林火灾13.下列成语或俗语涉及到化学变化的是( )A.滴水成

5、冰B.木已成舟C.百炼成钢D.大浪淘沙*14.下列变化肯定是化学变化的是（）A.蒸发B.燃烧C.爆炸D.变色15.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是( )A.颜色B.状态C.硬度D.可燃性16.下列物质的性质中，前者属于物理性质，后者属于化学性质的是（）A.状态、熔点B.硬度、密度C.溶解性、可燃性D.导电性、挥发性17.下列物质的性质中，既包含物理性质,又包含化学性质的是（)A. 一氧化碳是无色无味的气体B.碱式碳酸铜呈绿色，受热易分解C.铝是银白色固体、易导电、传热D.石墨是灰黑色固体，熔点较高18.需要根据物质的化学性质来鉴别的一组物质是A.白醋和水B.铜和铝19.下

6、列叙述表明化学性质的是（A.用粮食酿酒C.碱式碳酸铜受热分解C.食盐和蔗糖D.煤粉和黑火药）,表明物质化学变化的是（B.镁条能燃烧D.金属易生锈20.水冷却后，除了会凝固成冰晶体外，还会形成玻璃态。它是由液态水急速冷却到-108c时形成的，玻璃态的水与普通液态水的密度相同。下列说法正确的是（）A.水由液态变为玻璃态，体积减小B.水由液态变为玻璃态，体积膨胀C.水由液态变为玻璃态是物理变化D.水由液态变为玻璃态是化学变化二、填空题1.我们生活的世界是物质的，物质具有三种状态，即固态、液态、气态。请你按要求各 举两例：（1）固态物质：（2）液态物质：（3）气态物质：2.从下列概念中选择正确的序号填

7、入括号中A、物理变化B、化学变化在0 c时水结成冰（）煤块变成煤粉（）煤气燃烧（）镁条能在空气中燃烧（）C、物理性质D、化学性质汽油可以燃烧（）酒精易挥发（）鸡蛋变臭（）铁的密度是7.86g/cm3 （）3. 1806年英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新金属。他对新金属做了以下实验:取一块金属，用小刀切下一小块,把小块金属投入水中，它浮于水面，并与水发生剧烈的反 应。它在水面上急速的游动， 发出嘶嘶声，立即熔化成一个闪亮的银白色小球,并逐渐缩小，最后完全消失。阅读后，归纳出这种金属的物理性质：（1） （2） （3） （4） 。4 .下列叙述中哪些是物理性质、化学性质、反应条件、反应现象、

8、结论，填在下面的括 号中：碱式碳酸铜是绿色粉末状固体（），难溶于水（）,将其放在试管中加热（），看到绿色粉末逐渐变成黑色（），试管壁有无色液滴生成（），从导管口导出的气体使澄清石灰水变浑浊（），证明碱式碳酸铜受热分解生成了氧化铜、水、二氧化碳（），说明碱式碳酸铜受热易分解，具有不稳定性（）。5 .下列短文的括号里用序号填上：A、物理变化B、化学变化C、物理性质D、化学性质硫是一种淡黄色固体（），把块状硫粉碎（），将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化（ ），继续加热，硫的蒸气被点燃（），发出浅蓝色的火焰，生成一种无色有刺激性气味的气体，这说明硫具有可燃性（）。6 .读下列短文，运用你学过的知识，将符合

9、题意的编号填入题后的空格内。在通常状况下，氮气是没有颜色；没有气味的气体；比空气稍轻；氮气在1.01X105帕，195.8会时，会变成雪状固体；常温下，氮气难溶于水；在雷电的作用下， 氮气可与氧气反应，产生一种有毒物质；氮气可用于合成氨；在高温、高压、催化剂的 作用下，氮气能与氧气合成氨气。其中属于物理性质的是 ;属于化学性质的是。7 .当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、粮食问题、能源问题等，化学家们 希望从化学的角度通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大贡献。化学界所研究的课题很多，其中有： 开发高效、无毒副作用的药品；用生物细菌分解水而得到氢气做燃料； 研制开发超

10、导材料； 研制高效无磷洗衣粉； 研制某些人造器官； 高效化肥的合成； 寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品及其再利用的途径； 开发 出不产生废物的工艺。请把有助于上述问题解决的课题序号填在下面相应的横线上。（1）健康问题（2）环境问题（3）能源问题（4）粮食问题三、实验探究1.写出鉴别下列生活中的常见物质的方法？（1）铜片和铁片（2）食盐水和水（3）水和酒精2. 一个玻璃杯和一盆水，甲同学说玻璃杯是空的，里面什么也没有，乙同学说玻璃杯不 是空的，里面有物质，请你设计一个简单的实验证明玻璃杯中有物质而不是空的。【试题答案】-、选择题：题号12345678910答案ABCDDDDADD题号111213

11、14151617181920答案CDCBDCBDBDACC二、填空题：1 .固态物质：木炭、铁钉等 液态物质：水、酒精等 气态物质：氧气、二氧化碳等2 .ADACBBDC3 . （1）银白色、固体（2）硬度小（软）（3）熔点低（4）密度比水小4 .碱式碳酸铜是绿色粉末状固体（物理性质），难溶于水（物理性质），将其放在试管中加热（反应条件），看到绿色粉末逐渐变成黑色（反应现象），试管壁有无色液滴生成（反应现象），从导管口导出的气体使澄清石灰水变浑浊（反应现象），证明碱式碳酸铜受热分解生成了氧化铜、水、二氧化碳（结论），说明碱式碳酸铜受热易分解，具有不稳定性（化学性质 ）。5 .硫是一种淡黄色固体（ C ）,把块状硫粉碎（ A ）,将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉 熔化（A）,继续加热，硫的蒸气被点燃（ B ）,发出浅蓝色的火焰，生成一种无色有刺激 性气味的气体，