2019年中考道德与法治热点专题复习：关注校园安全,保护未成年人合法权益

1、2019 中考道德与法治热点专题复习：关注校园安全，保护未成年人合法权益一、时政热点：1、新快报11 月 28 日报道，公开资料表明，我国流浪儿童已超15 万人。调查显示，排除家庭原因主动选择流浪的孩子并不多，只占总人数的22%， 他们离家的目的是 “打工赚钱”、“想出去见见世面”等。而因意外其他原因流浪街头的孩子只有一成，包括迷路走失及被别人引诱、拐卖等原因。参与此次调查的50 名流浪儿童均智力正常，平均年龄十四五岁。过半只有小学文化程度，并主要集中在小学四年级以下，学习能力较差。还有4 人根本不识字。2、在“中国式过马路”后，“中国式接送”再引网络热议，说的是家长们在小孩放学时开着汽车，骑

2、着自行车、三轮车等交通工具，早早就在校门口翘首以待，数量之众、人群之嘈杂仿如集市。此外，“中国式接送”和“中国式过马路”往往掺杂在一起，导致学校附近交通出现混乱的局面。部分网友指出，问题主要出在两方面，一是现在的家庭对子女确实过分溺爱， 有的男孩子长到17 岁还要家长接送，这是教育的缺失；二是家长对社会缺少安全感，交通秩序和现有的治安环境不能让人满意。二、热点与教材的结合1、生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要珍爱生命，尊重生命，远离伤害源。珍爱自己的生命， 要学会一些自救逃生常识；当生命遭遇威胁时，永不放弃生的希望，积极自救、求救 尊重他人生命，当他人生命遇到危险时，伸出援助之手，提升生命的价值

3、。2、生命健康权是是公民享受一切权利的基础。我国法律保护公民的生命健康权，侵犯他人生命健康权的行为要受法律惩处。未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。因为：表 成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任：未成 年人由于其自身的生理、心理特点，各方面不成熟，缺乏自我保护的能力，需要对他们进行特殊保护。我国制定了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，专门保护未成年人的合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为，对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作了明确的规定。3、在社会生活中，人们扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。保护未成年人健康成长关系着祖国

4、的前途和命运，是国家、社会、学校、家庭的共同责任。未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力。三、相关问题1、 2019年 2月 25日，某市中小学正式开学，很多学校开学第一周上了一堂安全课。小明对此举很不以为然。下列说法中，最能说服小明的是( A )A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B.人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C.无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值2、 2018 年 12 月 4日是第十二个全国法制宣传日，青少年是法制宣传教育的重点对象。加强对青少年普法教育( C )能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良

5、好习惯可以从根本上遏止青少年违法犯罪现象的发生能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务能增强青少年的自我保护意识和自我保护能力A. B. C. D. 3、有资料显示，我国艾滋病病毒感染者61.6%的通过吸毒感染。而吸毒者大多是因为有不良嗜好，经受不住诱惑才误及“雷区”的。因此我们中学生要防止误及“雷区”正确的做法是( D )主动选择学会拒绝的艺术坚决拒绝“黄、赌、毒”的引诱坚决管住自己，克服不良嗜好遵守中学生日常行为规范A、B、C、DX4、材料一：9 月 1 日，湖北省黄冈市麻城市顺河镇3000 余名学生需要自带课桌报到。整个顺河镇有5000 多名学生，开学前约2000 套新课桌被分配

6、到镇上的一所希望小学和中心小学，仍有3000 余人缺乏课桌。有的学生因此把茶几拿来当课桌，而留守儿童只能由年迈的奶奶扛桌子为其报到。材料二： 11 月 16 日清晨， 贵州省毕节市一处垃圾箱内，发现 5 名 10 岁左右男孩的遗体。初步查明，这些流浪孩子因为在垃圾箱内生火取暖而中毒身亡。请你回答：（ 1 这两起严重交通事故给我们带来了怎样的启示？（ 2）为了建立起“安全无忧的绿色通道”，防止此类事件的发生，请你写出一份倡议书的倡议提纲（提示：从国家、社会、学校、家庭和个人任选三方面作答）。答、（1）安全问题必须警钟长鸣，常抓不懈；社会、学校、家庭要各尽其职，切实保障青少年的生命安全和身心健康，

7、确保不发生恶性事故；未成年人自身要加强自我保护，掌握安全自救常识。（ 2）国家：建立健全相关的法律法规，以此规范学校的不规范行为。社会：积极监督，对于违规违章的校车要敢于举报。学校：学校应加强管理，完善相应的安全措施，加强对学生的安全教育。家庭：要尽到对未成年人的监护义务，同时加强对未成年人的安全教育。学生：学生应努力学习，提高自身素质；在危险面前，提高警惕，提高自我保护意识。5、校园安全为什么要升至为国家战略？答、青少年身心尚未成熟、社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位，易受到伤害，属于社会的弱势群体；现实生活中侵犯未成年人合法权益和损害青少年身心健康的不良因

8、素，不良诱惑和伤害还存在着；青少年是祖国的未来、民族的希望，是现代化事业的接班人，校园安全直接关系到青少年学生的健康成长；生命健康权是公民最重要的人身权利，为了保护青少年的生命健康权，必须重视校园安全建设。6、面对身边存在的安全隐患，你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施进行防范？答、国家：加强校园安全方面的立法和执法，加大对未成年的保护力度，加大对学校危房进行改造的教育投入；社会：社会应该创造条件保障校园安全，如确保校园设施的质量，整治校园周边的环境，严厉打击危及师生安全的违法犯罪行为等；学校：加强对学生的安全意识教育，严格学校管理，如开设安全教育课，教会学生必要的安全自救常识勤检查学

9、校的各类设施，及时排除各类隐患；自身：增强法律意识，危险性较强的游戏或其他活动可能会给自身和同学带来伤害。自己要预防安全事故的发生，做到增强自我保护意识，提高自我保护能力；防微杜渐，防患于 未然。依法自律，正确对待家长和学校的教育，积极运用法律武器同危害校园安全的行为作 斗争，还要积累生活经验，掌握安全自救的知识和方法等。7、请你为做好学校安全宣传工作确定一个主题，并设计两条相关的宣传标语。答：主题：加强学校管理、共建和谐校园；宣传标语：让我们的校园充满爱；学校多一分管理，学生就多一分安全，社会就多一分和谐；构建平安、卫生、文明、安全的校园，切 实保障学生的全面发展和健康成长；建设平安校园、维

10、护师生安全；校园安全，人人有责； 安全重如泰山，责任在于细心：生命弥足珍贵，生命不会重来：上下楼梯靠右走，不系鞋带不弯腰，不推不搡不拥挤；教室走廊不追逐，同学玩乐守秩序；遵守交通秩序，珍爱生命安 全；以人为本、关爱学生，严格管理、消除隐患、依靠各界、搞好共建、依法治校、文明兴校、知荣明耻、共铸和谐；确保学校安全，责任重于泰山。8、就“让校园充满爱，建设和谐校园”提出你的几点合理建议。答、和老师多进行沟通，师生之间、学生之间建立互尊、互助、互爱的和谐人际关系；建立健全学校安全与卫生管理制度，消除安全隐患；加强学校与家庭、社会的联系，合理营造安全、卫生、文明、和谐的校园环境；贯彻义务教育法和其他教

11、育法规，提高依法办学的能力；树立正确的社会主义荣辱观，把学校建成师生愉快工作学习的乐园。9、教育研究院副院长熊丙奇认为，在我国现有的法律体系中，有关对在校学生合法权益的法律保护，散见于宪法、民法通则、刑法、未成年人保护法、义务教育法和教师法之中。但是，这些法律中对在校学生合法权益的法律保护的规定既不具体，又存在着一定法律空白。没有具体法律可依，取而代之的是每次事故之后的通知与整顿。熊丙奇认为，应该尽早启动校园安全法的立法工作，通过校园安全立法，规范校园安全管理，将校园安全纳入常态管理。（ 1）请问专家建议启动校园安全法的原因是什么？（1 分）（ 2）有人认为，“有了校园安全法，学校就安全了，未成年人就能健康成长了，真正实行了依法治校。”请你运用九年级思想品德教材的有关知识对这一观点加以评析。（ 4 分）答、（1）建立科学完备的法律体系（有法可