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文档简介

1、抚松县第十中学抚松县第十中学抚松县第十中学抚松县第十中学 法律的作用法律的作用: 指引作用指引作用: 什么能做,什么不能做,哪些行为合法,什么能做,什么不能做,哪些行为合法,哪些行为非法哪些行为非法 评价作用:评价作用: 是评价人们的行为是否合法有效的准绳。是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 所以,所以,法律是法律是最刚性最刚性的社会准则,不违法的社会准则,不违法使人们使人们行为的底线行为的底线。抚松县第十中学抚松县第十中学项目项目违法行为(定义)违法行为(定义)分类分类一般违法一般违法严重违法严重违法(犯罪)(犯罪)民事违法民事违法行政违法行政违法刑事违法刑事违法定义定义违反法律违反法律社

2、会危害社会危害相应处罚相应处罚典型案例典型案例共性共性抚松县第十中学抚松县第十中学项目项目违法行为(定义)违法行为(定义)见教材分类分类一般违法一般违法严重违法严重违法(犯罪)(犯罪)民事违法民事违法行政违法行政违法刑事违法刑事违法定义定义见教材见教材见教材违反法律违反法律民事法律法规民事法律法规行政法律法规行政法律法规刑法刑法社会危害社会危害较轻较轻较严重较严重严重严重相应处罚相应处罚民事责任民事责任行政处罚行政处罚/处罚处罚刑罚处罚刑罚处罚典型案例典型案例劳动纠纷劳动纠纷 、知识产、知识产权等权等交通违章、谎报险交通违章、谎报险情等情等抢劫、防火、贩毒抢劫、防火、贩毒等等共性共性都是违法行为,都对社会造成危害,都要承担都是违法行为,都对社会造成危害,都要承担法律责任。法律责任。 如何才能保证我们的社会和谐?如何才能保证我们的社会和谐?遵章守法遵章守法。 怎样才能做到遵章守法?怎样才能做到遵章守法?抚松县第十中学抚松县第十中学 树立法律意识树立法律意识 学

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