人教版五年级上册数学单元复习试卷《小数乘整数》word版

1、人教版五年级上册数学单元复习试卷?小数乘整数?word版连线教材:一、填空。2644= + + + 2、把3.67扩大10倍是 ，扩大100倍是 ，扩大1000倍是 。3、把560缩小10倍是 ，缩小100倍是 ，缩小1000倍是 。二、计算1、直接写出得数6.510= 0.56100= 3.78100=3.215100= 0.810= 4.08100=2、用竖式计算4.66= 8.97= 15.613=0.1815= 0.02514= 3.0636=三、根据133=39，很快说出下面各题的积。1303= 1330= 1.33=13003= 13030= 0.133=在线测试一、填空：1、69

2、628保存整数是 ；保存到非常位是 ；保存两位小数是 ；保存三位小数是 2、求一个小数的近似数，假如保存三位小数，要看小数第位。3、4.30.83的积是 ，保存两位小数后约是 。4、一个两位小数用四舍五入法保存一位小数后得到3.0，这个数最大可能是 ，最小可能是 。二、判断题。对的打，错的打1、近似值4.0和4的大小相等，准确度一样。 2、7.995准确到百分位是8。 3、一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。 4、两个数的积保存两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156 三、计算1、得数保存一位小数。3.582 0.50.9 0.372.42、得数保存两位小数。35.60.50

3、6 6.7283.2 34.30.231、蒙古牛一般体重约320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍，草原红牛的体重约是多少千克？得数保存整数2、甲乙两人共同消费一批零件，甲每小时消费28.5个，乙每小时消费35个，甲在中路途因为修理机器耽误了一小时，5小时后，这批零件全部消费完，这批零件一共有多少个？二、脱式计算下面各题。8.91.14.7 2.75.43.9 3.69.85-5.46 8.053.4+7.6要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，

4、注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。shijuanWORD版地址宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳