人教版六年级数学上册第三四单元同步试题

1、人教版六年级数学上册第三四单元同步试题一、直接写出得数。3.145=3.146=3.147=3.148=3.149=3.1410=3.1411=3.1412=18.843.14=9.423.14=12.563.14=二、填空。1、三角形、四边形是平面上的 图形。2、圆是由一条 线围成的 图形。3、连接圆心和圆上任意一点的线段叫做圆的 。4、通过圆心两端都在圆上的线段叫做圆的 ；在同一圆里，所有的半径都 。5、围成圆的曲线长叫做圆的 。6、圆的对称轴有 条。7、在19的数字中，有两条对称轴的数字是 。8、圆的周长与它的直径之比的比值叫做 ；通常用字母 表示。9、圆心确定圆的 ，圆的半径确定圆的

2、。10、圆周长C= 或 ；圆的面积S= 。三、判断。对的打，错的打1、圆的周长越长，圆周率的值就越大。 2、连接圆的两点的线段叫做圆的直径。 3、两个周长相等的圆，面积也一定相等。 4、圆的面积越大，它的半径就越大。 5、r扩大2倍，d扩大2倍，S也扩大2倍。 四、选择。r的平方表示 。A、r的两倍B、两个r相乘五、应用题。1、一根铁丝能围成一个半径为5米的铁环，这根铁丝长多少米？2、一种麦田的自动旋转和喷灌装置的射程是10米，它能喷灌的面积是多少平方米？3、一块草地上，正中有一根木桩，木桩上用两根绳套了两只羊，绳长分别是10米和12米，问两只羊吃草的范围相差多少？接头长度不计算4、某钟表厂消

3、费的一批圆形钟面，它的周长是15.7厘米，直径是多少厘米？5、一辆自行车的外轮直径是0.65米，假如平均每分钟转100周，要通过105米的大桥，大约要用几分种？得数保存整数6、正方形OABC的面积是20平方厘米，求圆的面积。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿

4、敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。六、考虑题。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模

5、拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。下面一个400米的跑道，两头是两个半圆，每一个半圆的长是100米，中间是一个长方形，长为100米，那么，这两个半圆的面积之和与跑道所围成的面积之比是 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为