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文档简介

1、小班美术活动设计：玻璃球滚画活动目标：1.尝试用玻璃球滚画，发展幼儿的手眼协调能力。2.尝试用语言描述画面的内容，体验滚画的乐趣。3.初步培养幼儿整理美工用品的能力。活动准备：玻璃球若干，纸盒若干，用白纸剪出繁荣纸裙、手套若干，水彩颜料，纸巾，范画一幅，布娃娃一个。活动过程：一、创设情景导入出示布娃娃，今天布娃娃接到一个通知要去参加舞会。她想穿件新衣服，把自己打扮的漂漂亮亮的去。于老师帮她设计了一件新衣服，小朋友想不想看看？闭上眼睛一起数3个数把新衣服请出来。二、欣赏玻璃球滚画小朋友看看这件新衣服漂亮吗？那仔细观察一下裙子上的图案，想一想用什么方法能制成这样的图案？幼儿讨论，教师引导。出示玻璃

2、球，老师是用玻璃球蘸上水彩滚得。小朋友想不想学一学这种新的绘画方法呢？三、示范玻璃球滚画1.把纸裙子平方在盒子中。2.拿起一双筷子从篮子里夹出一颗玻璃球放入盛有颜料的碗里。3.用筷子把玻璃球滚动一圈，让玻璃球蘸上颜料。4.把玻璃球放入盒子里的裙子上面。5.把筷子放回篮子里。6.摇晃纸盒。7.换种颜色多次进行，就可以为连衣裙滚设计出漂亮的图案。四、找一名幼儿尝试滚画，其他幼儿评判儿歌：“玻璃球圆又圆，跳进盒子滚一滚，摇一摇晃一晃，变出许多小线条。”教师借机强调注意的问题：用完的筷子要放在篮子里；玻璃球不能吃，摇晃玻璃球时注意盒子的倾斜度不能太大。布娃娃等不及了，下面就请小朋友去给布娃娃设计漂亮的裙子吧。五、幼儿尝试用玻璃球滚画，教师指导，及时对幼儿进行鼓励和肯定会用筷子的小朋友用筷子夹玻璃球，如果有的小朋友夹不起来就用勺子，用勺子舀时要把玻璃球放在纸盒里，不能直接放到裙子上。用一种颜色滚完后和旁边小朋友换另一种颜色再滚。六、作品展示将作品展示在黑板上，所有幼儿共同欣赏，自由交流，教师肯定并鼓励幼儿。布娃娃看了小朋友设

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