研究性学习教师指导力培训测验

1、研究性学习教师指导力培训测验研究性学习教师指导力培训测验总分：100分学员：答题情况：共（40题）对（29题）错（11题）得分：72.5分调查方法的取r范围覆盖性C对象的代表性观察要有严密的组织计划;结果的准确性当观察结果与原有知识发生矛盾时，可适当改变结果记录，力求与与所答题正确观察要有记录，力求全面,准确,实事求是:（2.般情况下课题名研究对象旨表明：5分）科学研究方法是指如何通过各种手段从客观世界中取得第一手的资料，并对这 找出规律性的东西。以下属于常用的基本研究方法的是：研究问题观察法;研究结果实验法:研究的方调查法:（2.5分）调查报告的重点应反映以下哪些方面，以达到通过调查者透彻的

2、分析找出规律，使读者正确认识面目，为决策者提供有价值的建议。从客观世界中获得第一手资料的最基本的学习和研究自然科学的方法口以下要有明确的观察目的或研究方向，要消除观察干扰（如观察者的随意现答题正确文献法.观察法.实验法.调查法等多种研究方法的有机组合;（2.将调查数据编制成邸印f愉I一般要出：5分）A图表号和标虬究性学习的开题评价要关注学生（）,促使学生以积极的态度进入解决问力B分类标志,17是指层次分明.项目安排合理.合乎逻辑顺序，归类分组时£做到各项目无遗漏”不花提酬题的能力,C数据，统计附排列要求整齐，注明单位。数字一般采字表示。D数据的分析D选题的难度大小.答题正确第12题5

3、分）以下叙述正确的是（）.答题错误正确答案是：A,B,C（2.5分）实施自主性.探索性学习的要素有:提出问题探索研讨A研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生歹B设置研究性学习的目的于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学做大量练N习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会一和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力口总结提高C研究性学习注重传承人类创造的知识成果。答题正确（2.喀做番误正确答案是：A,B,D卜列哪些属于收集紧遇赞风研究am?作用:13D实施研究性学习，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。方法；对研究方案提出一些适当的修改意见

4、，以避免为研究提彳啾雌学习的颊那短德府帝铃峨裂题及假）设；了解本领域内已做的工供一些可能对当前砥究/果I困难；可以为解释研失察理阿景材料A个人独立研究个人研究与全班集体讨论相结C教师给予研究答题错误正确答答题正确氟14胸（2. 5 分）（2.研究性学习评价的5®研亢性学习的小组合作研究过程中，课题组成员各有独立的任务，（人使直畿潘矗馥，参与研究性艺习活动的态度及在活动中所获得的体验情QB既有分工，又有合作，学习和研究印方生各授隧屋做作互补，学生创新精而和坟磴蒯林敕网驰合作，答题错误正确答案是：B,C第15题（2. 5 分）项目（活动）设计以解决一个比较（）的操作问题为主要目的，一般包

5、括社W的设计两种类型。“D形式多样的研究性学习结果答题正确第7题（2.5分）研究性学习评价的手段.方法具有多样性，具体体现在：AA教师评价与学生的自评.互评相结合*B小组的评价与组内个人的评价相结合7C书面材料的评价与对学生口头报告.活动.展示的评价相结合“D定性评价与定量评价相结合.以定性评价为主答题正确第8题（2.5分）在研究性学习中教师将成为学生学习的：审A促进者9B组织者“C指导者厂D控制者答题正确第16题（2.5分）一位教师提交的研究性学习开题报告的题目是“培养初中学生语文自学能力的实践研究”，你认:厂A是学生研究的内容厂B由题目看出，不符合研究性学习的要求厂C学生、教师都可以研究“

6、D是教师研究的内容答题错误正确答案是：B,D口二第17题（2.5分）在研究性学习的学习过程中，通过引导和鼓励学生自主地发现和提出问题，设计解决问题的方案析资料，调查研究，得出结论并进行成果交流活动，引导学生应用已有的知识与经验，学习和学的研究方法，培养发现问题和解决问题的能力。错答题正确第18题（2.5分）研究性学习学习评价既要考虑学生参与活动、达成研究性学习目标的一般情况，又要关注学生在的特别收获，顾及学生的个别差异。错答题正确II.第19题（2.5分）II鼓励由学生个人或学生小组自己设计评价方案，对自己的研究情况加以评价，充分发挥评价的教错答题正确第20题（2.5分）学生创新精神和实践能力

7、的发展情况的评价，要考察学生在一项研究活动中从发现和提出问题、解决问题的全过程所显示出的探究精神和能力，也要通过活动前后的比较和几次活动的比较来评状态。答题正确第21题（2.5分）研究性学习的进入问题情境阶段，主要目的是确定需要研究解决的问题对错答题错误正确答案是：对第22题（2.5分）教师可以根据学校和班级实施研究性学习的不同目标的和主客观条件，在不同的学习阶段进行重如（）。“A指导资料收集工作，区B指导设计解决问题的方案，口C指导学生如何形成结论厂D其它需要的指导答题错误正确答案是：A,B,C,D第23题（2.5分）在研究性学习的表达和交流阶段，成果的表达方式要提倡多样化，除了按一定要求撰

8、写实验报告以外，还可以采取（）等方式。旧A开辨论会，研讨会，悭B搞展板，出墙报，旷C编刊物（包括电子刊物）厂D其它适合的方式答题错误正确答案是：A,B,C,D第24题（2.5分）在研究性学习实施过程中，教师要及时了解学生开展研究活动时遇到的困难以及他们的需要，有行指导。教师应（）。"A成为学生研究信息交汇的枢纽，B-B成为交流的组织者，厂C成为交流的主持者，kd成为交流的建议者。答题正确第25题（2.5分）小组合作研究是经常采用的组织形式。学生一般由（）人组成课题组，聘请有一定专长的成人师。研究过程中，课题组成员各有独立的任务，既有分工，又有合作，各展所长，协作互补。“A3-6B10

9、-200C本校教师史D校外人士答题正确第26题（2.5分）研究性学习实施的进入问题情境阶段，教师应帮助学生通过搜集相关资料，了解（）。*A有关研究题目的知识水平，BB该题目中隐含的争议性的问题，厂C提高学生研究积极性，“D使学生从多个角度认识、分析问题。答题正确第27题（2.5分）研究性学习的组织形式主要有三种类型：（）忤A小组合作研究17B个人独立研究口C个人研究与全班集体讨论相结合厂D教师给予研究答题正确第28题（2.5分）项目（活动）设计以解决一个比较复杂的操作问题为主要目的，一般包括（）两种类型,一口A社会性活动的设计口B学习时间安排的设计区C科技类项目的设计D学习计划的设计答题正确第

10、29题（2.5分）研究性学习和课题，应由老师指定某个材料，让学生理解记忆p-n对错答题正确第30题（2.5分）研究性学习的设计与实施，与学生参与社会实践活动没有必然联系r对错答题正确第31题（2.5分）依据研究内容的不同，研究性学习的实施主要可以区分为两大类：（）。体A课题研究类和项目（活动）设计类。B课题研究类和科技项目的设计类。C项目（活动）设计类和调查研究类。D文献研究科技类和项目的设类。答题正确第32题（2.5分）综合性较强的专题，往往涉及多方面的研究内容，采用一种研究方法和手段就可以了，更需要参分工协作。r对研究性学习的内容有特定的知识体系，来源于学生的学习生活和社会生活。答题错误正

11、确答案是：错第34题（2.5 分）研究性学习这门课程的终极目标是培养学生的创新精神和实践能力。对答题正确第35题（2.5 分）在研究性学习中，学生学习方式的改变，要求教师和教育观念和教学行为也必须发生转变。研究性学习的开展，可以满足学生在开放性的现实情境中主动探索研究、获得亲身体验、培养解能力的需要。第37题（2.5分）研究性学习这门课程是师生共同探索新知的学习过程，是师生围绕着解决问题共同完成研究内容法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。盯I对错答题正确第38题（2.5分）研究性学习强调理论与社会、科学和生活实际的联系，特别关注（）。"A学科知识的学习问题厂B环境问题歹C现代科技对当代生活的影响问题*D与社会发展密切相关的重大问题答题错误正确答案是：B,C,D第39题（2.5分）研究性学习具有很大的灵活性，在同一主题下，由于（），因而为学习者发挥个性特长和才能提的空间，从而形成一