岗位聘用实施计划方案附说明书

1、市江津区罗坝学校事业单位岗位聘用实施方案根据市人民政府关于印发事业单位试行人员聘用制度实施办法的通 知（渝府发 200337 号） ，市人事局关于印发市事业单位岗位设置管理 实施办法（试行）的通知 （渝人发 20082 号） ，市人事局关于事业单位 岗位设置工作若干问题的处理意见（一） （渝人发 200868 号），市人事局 关于事业单位岗位设置工作若干问题的处理意见（二） （渝人发 2008106 号）和市人事局关于印发市义务教育学校岗位设置指导意见的通知 （ 渝人 发200842 号） ，市江津区人力资源和社会保障局关于做好事业单位岗位竞 聘常态化管理工作的通知 津人社发 2012157

2、号文件精神， 结合本校的实 际，制定岗位聘用实施方案。本方案于 2012年4 月25日组织本单位全体职工讨论， 收集意见和建议， 于2012年 5月2日经单位岗位等级设置工作领导小组集体讨论确定， 于 2012 年5 月3 日至 2012年5 月9 日在本单位进行了公示，并报区主管部门和区人 事局审核备案，现予以公布实施。一、组织领导： 本次岗位聘用在市江津区罗坝学校岗位聘用工作领导小组领导下进行， 接受各级政府的人事部门及教育主管部门的监督。根据“龙教发（ 2011）43 号”批复文件精神， 江津区罗坝学校岗位聘用工作领导小组和考评小组如下：1.领导小组：组长：袁增权（校长）成员：邱堂源（副

3、校长）敏（副校长） 涛简德廷2.考评小组：组长：袁增权（校长）成员：邱堂源（副校长）敏（副校长）涛 简德廷 奎平征惠 黄昌玉芳（备用成员）二、竞聘围依据关于转发津人发 2008331 号、 2008332 号、渝人发 200841 号、200842 号文的通知（津教人 2008183 号）文件精神，竞聘上岗在江 津区罗坝学校部进行，学校的管理、专业技术和工勤技能空缺岗位，均实行 公开竞聘，参聘人员为本校本层级的在册（即在编、在岗、在聘）的正式教 职工。三、竞聘岗位根据上级批准，本单位设置岗位总量 62 个，其中：管理岗位 1个，专 业技术岗位 58个，工勤技能岗位 3 个。主体岗位是专业技术岗

4、位。（一）职员岗位1. 岗位的名称、等级、数量管理岗位总量 1 个，其中：七级职员 1 个。（1）单位领导岗位 1 个，其中正职领导岗位 1 个（岗位名称：校长） ， 设机构领导岗位无。（2）其他管理岗位无。2. 岗位说明：（各等级岗位）I .领导岗位（1）七级职员 岗位名称：校长 校长目标任务：I、制定学校发展规划和学年学期工作计划，认真组织各项工作实施落 实； 2 、着力建设一支高水平的教师职工队伍，引领教师办好学校，并努力 维护其权益。组织和领导学校各项工作，团结、带领和指导学校各个部门， 教职工实现学校工作目标， 完成上级交办的各项工作。 3、重视培养青年教师 和骨干教师，使师能独挡一

5、面。4、倡导教育教学改革， 争取建立起几个市级、 区级青年教科研课题。 学校各科教改要有较大起色。 5、加强后勤工作的管理 和后勤保障，搞好勤工俭学，改善办学条件，提高教师福利待遇。 考核奖惩： 年度由江津区教委组织考核。 学校教职工根据校长的工作 职责、目标任务及德、能、勤、绩进行测评。 任职条件： 1、根据现行干部管理制度，参照党政领导干部选拔任 用工作条例的规定； 2、具有良好的思想政治素质和品德修养； 3、热爱教 育事业，具有改革创新精神； 4、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组 织管理能力； 5、遵纪守法，廉洁自律； 6、团结同志，作风，身心健康。 7、 符合津人发（ 2009）

6、125 号和津教发（ 2009）65号文件规定的任职条件。 待遇：按照国家相关规定享受七级职员工资待遇和福利。II. 其它管理岗位：无（二）专业技术岗位本单位以教师岗位为专业技术主体岗位。专业技术岗位的基本任职条件 执照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。本单位为实行执业资格准入控 制的专业技术岗位，竞聘人员应具备准入控制相应的准入资格。主体岗位名称：专业技术主体岗位 辅助岗位名称：无（由教师兼任）I 小学：专业技术岗位：1. 岗位的名称、等级、数量。 专业技术岗位总量 41 个。（1）高级岗位 1 个。其中：七级岗位 1 个。（2）中级岗位 12 个。其中：八级岗位 3 个；九级岗位 5 个

7、；十级岗位 4 个。（3）初级岗位 28 个。其中：十一级岗位 14 个；十二级岗位 14 个。2. 岗位说明：（各等级岗位）I .主体岗位（1）七级岗位 岗位名称：中学高级教师三级 目标任务： 1、在本职岗位上， 认真制定并落实教育教学计划，积极 开展教学研究，落实教学常规，提高课堂教学质量，坚持做到教书育人，主 动配合相关教师搞好学生思想教育活动。 2、能根据学科的特点， 以学生发展 为本，积极培养学生学习兴趣，引领和改进自身方法提高教育教学艺术和课 堂效果。 3、指导学校教育教学科研， 主动开展教育科研课题研究活动，吸取 先进教育教学思想和理念，提高科研水平，成为科研型教师。 4、培养、

8、指导 中级、初级教师的教育教学工作。 5、服从学校管理，分担事务及临时性、突 击性工作并认真完成。 考核奖惩： 根据学校管理制度和考核评价标准， 学期和期末由学校考 核小组根据其德、能、勤、绩进行评价。 任职条件： 1、具备专科及以上学历；具有相应的教师资格；具有小 学副高级教师专业技术职务的任职资格。 2、具备良好的师德修养， 教育思想 端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己，具有突 出的教育教学能力和业务水平。 3、具有一定的教育科研能力和培养、 指导教 师的文化业务水平和教育教学的能力。参与教育教学科学研究并取得较突出 的科研业绩，有相关论著。 4、符合津人发（ 20

9、09）125 号和津教发（ 2009）65号文件规定的任职条件。 待遇：按照国家相关规定享受专业技术 7级工资待遇和福利。（3）八级岗位 岗位名称：小学高级教师一级 目标任务： 1、在本职岗位上，认真制定并落实教育教学计划，积极开展教学研究，落实教学常规，引领和改进自身方法提高教育教学艺术和课 堂效果，提高课堂教学质量。 2、坚持做到教书育人，主动配合相关教师参与 对学生的教育管理工作， 搞好学生思想教育活动。 3、能根据学科的特点， 以 学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后进生的转化工作。4、主动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，提高科研水 平，成为科研型教师，

10、指导初级教师的教育教学工作。 5、服从学校管理，分 担事务及临时性、突击性工作并认真完成。 考核奖惩： 根据学校管理制度和考核评价标准， 学期和期末由学校考 核小组根据其德、能、勤、绩进行评价。 任职条件： 1、具备符合国家规定的合格及以上学历； 具有相应的教师 资格；具有小学高级教师专业技术职务的任职资格。 2、具备良好的师德修养， 教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己， 教育教学能力强。 3、具有一定的教育科研能力和培养、 指导教师的文化业务 水平和教育教学的能力， 并参与教育教学科研， 有较显著成效和相关论文。 4、 聘任在下一级专业技术岗位满三年且年度考核

11、为称职及以上。在有空缺岗位 的情况下，越级竞聘须聘任现岗位满四年以上，同时符合下列条件之一： 聘任在现岗位满八年以上，年度考核均在称职及以上，近三年年度考核为 称职以上且至少有一次优秀，受区、委区政府及以上表彰（越级竞聘仅限 本轮首次）。 5、符合津人发（ 2009）125 号和津教发（ 2009）65 号文件规定 的任职条件。 待遇：按照国家相关规定享受专业技术 8级工资待遇和福利。（ 4）九级岗位 岗位名称：小学高级教师二级 目标任务： 1、在本职岗位上，认真制定并落实教育教学计划，积极开展教学研究，落实教学常规，引领和改进自身方法提高教育教学艺术和课 堂效果，提高课堂教学质量。 2、坚持

12、做到教书育人，主动配合相关教师参与 对学生的教育管理工作， 搞好学生思想教育活动。 3、能根据学科的特点， 以 学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后进生的转化工作。4、主 动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，提高科研水 平，成为科研型教师；指导初级教师的教育教学工作。 5、服从学校管理，分 担事务及临时性、突击性工作并认真完成。 考核奖惩： 根据学校管理制度和考核评价标准， 学期和期末由学校考 核小组根据其德、能、勤、绩进行评价。 任职条件： 1、具备符合国家规定的合格及以上学历；具有相应的教 师资格；具有小学高级教师专业技术职务的任职资格。 2、具备良好的师德修

13、 养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于 律己，具有教育教学能力强。 3、具有一定的教育科研能力和培养、指导教师 的文化业务水平和教育教学的能力。 并参与教育教学科研， 有相关经验文章。 4、在小学高级教师 10级专业技术岗位聘任职满 3 年且年度考核称职及以上。 5、符合津人发（ 2009） 125号和津教发（ 2009） 65 号文件规定的任职条件。 待遇：按照国家相关规定享受专业技术 9级工资待遇和福利。（5）十级岗位 岗位名称：小学高级教师三级 目标任务： 1、在本职岗位上，认真制定并落实教育教学计划，积极 开展教学研究，落实教学常规，引领和改进自身方法提高

14、教育教学艺术和课 堂效果，提高课堂教学质量。 2、坚持做到教书育人，主动配合相关教师参与 对学生的教育管理工作， 搞好学生思想教育活动。 3、能根据学科的特点， 以 学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后进生的转化工作。 4、主 动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，提高科研水 平，成为科研型教师；指导初级教师的教育教学工作。 5、服从学校管理，分 担事务及临时性、突击性工作并认真完成。 考核奖惩： 根据学校管理制度和考核评价标准， 学期和期末由学校考 核小组根据其德、能、勤、绩进行评价。 任职条件： 1、具备符合国家规定的合格及以上学历；具有相应的教 师资格；具有小

15、学高级教师专业技术职务的任职资格。 2、具备良好的师德修 养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于 律己，具有高的教育教学能力和业务水平。 3、具有一定的教育科研能力和培 养、指导教师的文化业务水平和教育教学的能力，并参与教育教学科研，有 相关经验文章。 4、符合津人发（2009）125号和津教发（ 2009）65号文件规 定的任职条件。 待遇：按照国家相关规定享受专业技术 10级工资待遇和福利。（6）十一级岗位 岗位名称：小学一级教师一级 目标任务： 1、在本职岗位上，认真制定并落实教育教学计划，积极 开展教学研究，落实教学常规，提高课堂教学质量。 2、坚持做到教书

16、育人， 主动配合相关教师搞好学生思想教育活动。 3、能根据学科的特点， 以学生发 展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后进生的转化工作。 4、主动参与 教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，改进自身方法提高 教育教学艺术和课堂效果。 5、服从学校管理，分担事务及临时性、突击性工 作并认真完成。 考核奖惩： 根据学校管理制度和考核评价标准， 学期和期末由学校考 核小组根据其德、能、勤、绩进行评价。 任职条件： 1、具备符合国家规定的合格及以上学历；具有相应的教 师资格；具有小学一级教师专业技术职务的任职资格。 2、具备良好的师德修 养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业

17、，团结协作，严于 律己， 具有较强的教育教学能力和业务水平。 3、积极参与教育教学科研， 有 相关经验文章。 4、在 12级专业技术岗位聘任满 3年且年度考核称职及以上， 以及符合津人发 （2009）125号和津教发（ 2009）65号文件规定的任职条件。 待遇：按照国家相关规定享受级专业技术 11级工资待遇和福利。（ 7）十二级岗位 岗位名称：小学一级教师二级 目标任务： 1、在本职岗位上，认真制定并落实教育教学计划，积极 开展教学研究，落实教学常规，提高课堂教学质量。 2、坚持做到教书育人， 主动配合相关教师搞好学生思想教育活动。 3、能根据学科的特点， 以学生发 展为本，积极培养学生学习

18、兴趣，认真做好后进生的转化工作。 4、参与教育 科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，改进自身方法提高教育 教学艺术和课堂效果。 5、服从学校管理，分担事务及临时性、 突击性工作并 认真完成。 考核奖惩： 根据学校管理制度和考核评价标准， 学期和期末由学校考 核小组根据其德、能、勤、绩进行评价。 任职条件： 1、具备符合国家规定的合格及以上学历；具有相应的教 师资格；具有小学一级教师专业技术职务的任职资格。 2、具备良好的师德修 养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于 律己，具有较强的教育教学能力和业务水平。 3、能参与教育教学科研，有相 关经验文章。 4、

19、符合津人发（ 2009）125号和津教发（ 2009）65号文件规定 的任职条件。 待遇：按照国家相关规定享受专业技术 12级工资待遇和福利。II .辅助岗位：由教师兼任。II 初中：专业技术岗位：1. 岗位的名称、等级、数量。专业技术岗位总量 17 个。 其中：（1）高级岗位 1 个。其中：七级岗位 1 个。（2）中级岗位 6个。其中：八级岗位 2个；九级岗位 2 个；十级岗位 2 个。（3）初级岗位 10个。其中：十一级岗位 5 个；十二级岗位 5个。2. 岗位说明：（各等级岗位）I .主体岗位（ 1 ）七级岗位 岗位名称：中学高级教师三级 目标任务： 1、在本职岗位上， 认真制定并落实教

20、育教学计划，积极开展教学研究，落实教学常规，提高课堂教学质量，坚持做到教书育人，主 动配合相关教师搞好学生思想教育活动。 2、能根据学科的特点， 以学生发展 为本，积极培养学生学习兴趣，引领和改进自身方法提高教育教学艺术和课 堂效果。 3、指导学校教育教学科研， 主动开展教育科研课题研究活动，吸取 先进教育教学思想和理念，提高科研水平，成为科研型教师。4、培养、指导中级、初级教师的教育教学工作。 5、服从学校管理，分担事务及临时性、突 击性工作并认真完成。 考核奖惩： 根据学校管理制度和考核评价标准， 学期和期末由学校考 核小组根据其德、能、勤、绩进行评价。 任职条件： 1、具备专科及以上学历

21、；具有相应的教师资格；具有中 学高级教师专业技术职务的任职资格。 2、具备良好的师德修养， 教育思想端 正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己，具有突出 的教育教学能力和业务水平。 3、具有一定的教育科研能力和培养、 指导教师 的文化业务水平和教育教学的能力。参与教育教学科学研究并取得较突出的 科研业绩，有相关论著。 4、符合津人发（ 2009）125号和津教发（ 2009）65 号文件规定的任职条件。 待遇：按照国家相关规定享受专业技术 7级工资待遇和福利。（3）八级岗位 岗位名称：中学一级教师一级 目标任务： 1、在本职岗位上，认真制定并落实教育教学计划，积极 开展教学研

22、究，落实教学常规，引领和改进自身方法提高教育教学艺术和课 堂效果，提高课堂教学质量。 2、坚持做到教书育人，主动配合相关教师参与 对学生的教育管理工作， 搞好学生思想教育活动。 3、能根据学科的特点， 以 学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后进生的转化工作。 4、主 动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，提高科研水 平，成为科研型教师，指导初级教师的教育教学工作。 5、服从学校管理，分 担事务及临时性、突击性工作并认真完成。 考核奖惩： 根据学校管理制度和考核评价标准， 学期和期末由学校考 核小组根据其德、能、勤、绩进行评价。 任职条件： 1、具备符合国家规定的合格

23、及以上学历； 具有相应的教师 资格；具有中学一级教师专业技术职务的任职资格。 2、具备良好的师德修养， 教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于律己， 教育教学能力强。 3、具有一定的教育科研能力和培养、 指导教师的文化业务 水平和教育教学的能力， 并参与教育教学科研， 有较显著成效和相关论文。 4、 聘任在中学一级教师 9级专业技术岗位满 3年且年度考核为称职及以上等级， 在有空缺岗位的情况下，越级竞聘须聘任现岗位满四年以上，同时符合下列 条件之一：聘任在现岗位满八年以上，年度考核均在称职及以上，近三 年年度考核为称职以上且至少有一次优秀，受区、委区政府及以上表彰（越

24、级竞聘仅限本轮首次） 。 5、符合津人发（ 2009）125 号和津教发（ 2009）65 号文件规定的任职条件。 待遇：按照国家相关规定享受专业技术 8级工资待遇和福利。（ 4）九级岗位 岗位名称：中学一级教师二级 目标任务： 1、在本职岗位上，认真制定并落实教育教学计划，积极 开展教学研究，落实教学常规，引领和改进自身方法提高教育教学艺术和课 堂效果，提高课堂教学质量。 2、坚持做到教书育人，主动配合相关教师参与 对学生的教育管理工作， 搞好学生思想教育活动。 3、能根据学科的特点， 以 学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后进生的转化工作。 4、主 动开展教育科研课题研究活动，吸

25、取先进教育教学思想和理念，提高科研水 平，成为科研型教师；指导初级教师的教育教学工作。 5、服从学校管理，分 担事务及临时性、突击性工作并认真完成。 考核奖惩： 根据学校管理制度和考核评价标准， 学期和期末由学校考 核小组根据其德、能、勤、绩进行评价。 任职条件： 1、具备符合国家规定的合格及以上学历；具有相应的教 师资格；具有中学一级教师专业技术职务的任职资格。 2、具备良好的师德修 养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于 律己，具有教育教学能力强。 3、具有一定的教育科研能力和培养、指导教师 的文化业务水平和教育教学的能力。 并参与教育教学科研， 有相关经验文章

26、。 4、在中学一级教师 10级专业技术岗位聘任职满 3 年且年度考核称职及以上。 5、符合津人发（ 2009） 125号和津教发（ 2009） 65 号文件规定的任职条件。 待遇：按照国家相关规定享受专业技术 9级工资待遇和福利。（5）十级岗位 岗位名称：中学一级教师三级 目标任务： 1、在本职岗位上，认真制定并落实教育教学计划，积极 开展教学研究，落实教学常规，引领和改进自身方法提高教育教学艺术和课 堂效果，提高课堂教学质量。 2、坚持做到教书育人，主动配合相关教师参与 对学生的教育管理工作， 搞好学生思想教育活动。 3、能根据学科的特点， 以 学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后

27、进生的转化工作。 4、主 动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，提高科研水 平，成为科研型教师；指导初级教师的教育教学工作。 5、服从学校管理，分 担事务及临时性、突击性工作并认真完成。 考核奖惩： 根据学校管理制度和考核评价标准， 学期和期末由学校考 核小组根据其德、能、勤、绩进行评价。 任职条件： 1、具备符合国家规定的合格及以上学历；具有相应的教 师资格；具有中学一级教师专业技术职务的任职资格。 2、具备良好的师德修 养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于 律己，具有高的教育教学能力和业务水平。 3、具有一定的教育科研能力和培 养、指导教师的

28、文化业务水平和教育教学的能力，并参与教育教学科研，有 相关经验文章。 4、符合津人发（2009）125号和津教发（ 2009）65号文件规 定的任职条件。 待遇：按照国家相关规定享受专业技术 10级工资待遇和福利。（ 6）十一级岗位 岗位名称：中学二级教师一级 目标任务： 1、在本职岗位上，认真制定并落实教育教学计划，积极 开展教学研究，落实教学常规，提高课堂教学质量。 2、坚持做到教书育人， 主动配合相关教师搞好学生思想教育活动。 3、能根据学科的特点， 以学生发 展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后进生的转化工作。 4、主动参与 教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，改进自

29、身方法提高 教育教学艺术和课堂效果。 5、服从学校管理，分担事务及临时性、突击性工 作并认真完成。 考核奖惩： 根据学校管理制度和考核评价标准， 学期和期末由学校考 核小组根据其德、能、勤、绩进行评价。 任职条件： 1、具备符合国家规定的合格及以上学历；具有相应的教 师资格；具有中学二级教师专业技术职务的任职资格。 2、具备良好的师德修 养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于 律己， 具有较强的教育教学能力和业务水平。 3、积极参与教育教学科研， 有 相关经验文章。 4、在 12级专业技术岗位聘任满 3年且年度考核称职及以上， 以及符合津人发 （2009）125号和

30、津教发（ 2009）65号文件规定的任职条件。 待遇：按照国家相关规定享受级专业技术 11级工资待遇和福利。（7）十二级岗位 岗位名称：中学二级教师二级 目标任务： 1、在本职岗位上，认真制定并落实教育教学计划，积极 开展教学研究，落实教学常规，提高课堂教学质量。 2、坚持做到教书育人， 主动配合相关教师搞好学生思想教育活动。 3、能根据学科的特点， 以学生发 展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做好后进生的转化工作。 4、参与教育 科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，改进自身方法提高教育 教学艺术和课堂效果。 5、服从学校管理，分担事务及临时性、 突击性工作并 认真完成。 考核奖惩：

31、 根据学校管理制度和考核评价标准， 学期和期末由学校考 核小组根据其德、能、勤、绩进行评价。 任职条件： 1、具备符合国家规定的合格及以上学历；具有相应的教 师资格；具有中学二级教师专业技术职务的任职资格。 2、具备良好的师德修 养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗敬业，团结协作，严于 律己，具有较强的教育教学能力和业务水平。 3、能参与教育教学科研，有相 关经验文章。 4、符合津人发（ 2009） 1 25号和津教发（ 2009）65号文件规定的任职条件 待遇：按照国家相关规定享受专业技术 12级工资待遇和福利。II .辅助岗位（低于主体岗位等级）：由教师兼任。（三）工勤岗位I 中

32、学：工勤岗位：1. 岗位的名称、等级、数量。工勤技能岗位总量 2 个。其中：技术工三级岗位 1 个，技术工四级岗位1 个。2. 岗位说明：（各等级岗位）（1）三级岗位 岗位名称：高级工 目标任务： 1 、按领导安排及时复印有关资料并按要求装订。 2、做好 学校围的用水、用电设备及线路的检查、维修、卫生清理，确保用水、用电 设备完好无损，确保全校用水、 用电安全正常。 3、及时准确的分发报刊杂志 和师生信函等。 4、承担学校图书管理工作。 5、为师生提供就餐服务。 6、服 从学校管理，分担临时性事务工作工作并认真完成。 考核奖惩：按岗位工作目标教学考核，每期考核一次。 任职条件： 1、服从领导，

33、协调沟通能力强，具有团队合作精神。2、有相关工作经验，能胜任岗位职务，工作积极主动。 3、具备高级工资格，近 三年年度考核称职。 4、须在本工种下一级岗位工作满 5 年，且通过相应技术 等级考核合格。 待遇：按照国家相关规定享受高级工三级工资待遇和福利。（2）四级岗位 岗位名称：中级工四级 目标任务： 1 、按领导安排及时复印有关资料并按要求装订。 2、做好 学校围的用水、用电设备及线路的检查、维修、卫生清理，确保用水、用电 设备完好无损，确保全校用水、 用电安全正常。 3、及时准确的分发报刊杂志 和师生信函等。 4、承担学校图书管理工作。 5、为师生提供就餐服务。 6、服 从学校管理，分担临

34、时性事务工作工作并认真完成。 考核奖惩：按岗位工作目标教学考核，每期考核一次。 任职条件： 1、服从领导，协调沟通能力强，具有团队合作精神。2、有相关工作经验，能胜任岗位职务，工作积极主动。 3、具备中级工资格，近 三年年度考核称职。 4、须在本工种下一级岗位工作满 5 年，且通过相应技术 等级考核合格。 待遇：按照国家相关规定享受中级工四级工资待遇和福利。II 小学：工勤岗位：1. 岗位的名称、等级、数量。工勤技能岗位总量 1个。其中：技术工四级岗位 1 个。2. 岗位说明：（各等级岗位）四级岗位 岗位名称：中级工 目标任务： 1、按领导安排及时复印有关资料并按要求装订。 2、做好 学校围的

35、用水、用电设备及线路的检查、维修、卫生清理，确保用水、用电 设备完好无损，确保全校用水、 用电安全正常。 3、及时准确的分发报刊杂志 和师生信函等。 4、承担学校图书管理工作。 5、为师生提供就餐服务。 6、服 从学校管理，分担临时性事务工作工作并认真完成。 考核奖惩：按岗位工作目标教学考核，每期考核一次。 任职条件： 1、服从领导，协调沟通能力强，具有团队合作精神。 2、 有相关工作经验，能胜任岗位职务，工作积极主动。 3、具备中级工资格，近 三年年度考核称职。 4、须在本工种下一级岗位工作满 5 年，且通过相应技术 等级考核合格。 待遇：按照国家相关规定享受中级工四级工资待遇和福利。四、岗

36、位基本任职条件1. 遵守国家宪法、法律和法规；2. 具有良好的职业道德和敬业精神；3. 具备岗位所需的专业、能力或技能条件；4. 身体健康，能在所竞聘岗位上坚持正常工作；5. 竞聘岗位所需的学校规定的其他具体的资格和条件。五. 方法与程序1制定岗位聘用实施方案。 2012年 4月 26日前，学校岗位聘用领导小 组根据上级文件精神和学校实际制定或修订本单位岗位聘用实施方案。按程 序由职工大会讨论和上报主管部门审批。2编制岗位说明书，公布空缺竞聘岗位情况。 2012年 5月 2日前，学 校岗位聘用领导小组组织编制 岗位说明书。公布岗位聘用工作方案和竞聘岗位的名称、任职条件、聘期、目标任务和待遇等。

37、3公开报名。 2012年 5 月 3 日前，符合条件的在编在岗职工填写江 津区事业单位岗位竞聘审批表的本人情况和申报岗位名称。4资格审查。 2012年 5 月 4 日前，岗位设置管理工作办公室依据职工 提供的材料和平时单位的考核资料， 对申报各岗位的所有人员进行资格审查。5竞聘。 2012年 5月 10日前，采用个人自荐、组织推荐等方式，综合 运用笔试、面试、测评、专家评议、组织考察、双向选择的方法，组织职工 进行竞聘上岗。岗位竞聘按下列方式进行： “业绩审查” （40分）基础分 34 分A、德育工作（6分）：考核年限，任现职以来。根据不同工作性质，结 合平时工作开展、 完成效果，以及综合考核

38、记载情况计分，一等 65 分，二 等 43分，三等 21 分。B、安全工作（3分）：考核年限，任现职以来。根据不同工作性质，结合平时工作开展、完成效果，以及综合考核记载情况计分，按一等32 分，二等 21 分，三等 10 分记分。因失职发生严重安全责任事故不得分。C业绩工作情况（12分）：考核年限，任现职以来。根据不同工作性质， 结合平时完成工作情况， 以及综合考核记载情况计分， 一等 1210 分，二等 96分，三等 51 分。D任现职年限（4分）：任现职满3年计1分（越级竞聘的任现职满4 年计 1 分），每增加 1 年加 0.5 分， 4分加满为止。E、年度考核（5分）：考核年限，近三年。

39、优秀计 2分，称职计1分； 基本称职、不称职（含未定等次）不计分。近三年来，班主任或班辅导员工 作获评“优秀”每次计 0.5 分；近四至五年来的，每次计 0.2 分（此项“附 加分”中不重复计算） 。 5 分计满为止。F、教龄（4分）：满5年1分；满10年2分；满15年3分；满20年4 分。近三年来，担任班主任或班辅导员工作满 1 年计 0.5 分，近四至五年来 的，每满 1 年计 0.2 分。 4 分计满为止。附加分 6 分A、获奖（含论文发表、获奖、赛课等，集体获奖除外）：审查年限，任 现职以来（按不同业务类别分别量化评分） 。国家级 1 次（篇） 1 分；市级 1 次（篇） 0.8 分；

40、江津区（市、教委）级 1 次（篇） 0.6 分；片区级 1 次（篇） 0.4 分；镇级 1 次（篇） 0.2 分；校级 1 次（篇） 0.1 分。此项 3 分，计满为B、表彰先进：审查年限，任现职以来。国家级 1次1分；市级1次0.8 分；江津区（市）级 1 次 0.6 分；江津区（市）教委级 1 次 0.4 分；镇级 1 次 0.2 分；校级 1 次 0.1 分。此项 3 分，计满为止。 “测评”（30分，其中有效分数为21分30分） 教职工根据申报人平时表现和业绩展示情况，按德、能、勤、绩、廉等 考评要素进行测评。 测评结果按去掉 10%的最高分和 10%的最低分的方式计算 总分。德（8

41、分）：拥护中国共产党的领导， 热爱教育事业， 遵守教师职业道德， 师德高尚；工作以身作则，为人师表，团结同志；服从组织安排，积极上进。 能（ 6 分）：业务工作能力强，工作有创新；能独立完成本职工作，能独立承 担单位赋予的各项工作任务， 完成工作任务出色。 勤（ 4 分）：遵守劳动纪律， 遵守学校的各项规章制度，不迟到，早退、旷工。绩（ 7分）：任现职以来， 全面完成了本职工作任务， 业务工作成绩突出， 受到各级部门的表彰与奖励。 廉（ 5 分）：工作廉洁自律，不贪污，不浪费；不乱收费，不乱补课，不搞有 偿家教。 “组织考评” （30分） 考评组成员根据申报人平时表现和业绩展示情况，按德、能、

42、勤、绩、 廉等考评要素进行考评。考评结果按去掉一个最高分和去掉一个最低分的方 式计算总分。考评组在考评时，不得对考评组成员本人进行考评，应由备用 成员行使相应的考评职责。德（8 分）：拥护中国共产党的领导， 热爱教育事业， 遵守教师职业道德， 师德高尚；工作以身作则，为人师表，团结同志；服从组织安排，积极上进。 能（ 6 分）：业务工作能力强，工作有创新；能独立完成本职工作，能独立承 担单位赋予的各项工作任务， 完成工作任务出色。 勤（ 4 分）：遵守劳动纪律， 遵守学校的各项规章制度，不迟到，早退、旷工。绩（ 7分）：任现职以来， 全面完成了本职工作任务， 业务工作成绩突出， 受到各级部门的

43、表彰与奖励。 廉（ 5 分）：工作廉洁自律，不贪污，不浪费；不乱收费，不乱补课，不搞有 偿家教。6确定拟聘人员。 2012年 5月1 5日前，岗位聘用领导小组依据区人事 局审批的岗位总量、结构比例、最高等级限额及岗位任职条件，根据岗位聘 用基本原则，对职工的竞聘上岗进行集体讨论确定各岗位拟聘人员。 填写江 津区事业单位岗位竞聘审批表单位聘任意见。7公示竞聘结果，公示时间为 2012年5月 16日至 5月22日 5个工作 日。8报批备案。 2012年 5月 23日前，报送江津区事业单位岗位竞聘审 批表到主管部门审批。填写市事业单位岗位聘用人员备案表报经区主 管部门审核后，分别报送市、 区政府人事

44、部门核准。 填写市事业单位岗位 聘用人员审核认定表 ，经区主管部门审核后，报区人事局进行认定。9订立聘用合同，办理聘用手续。 2012年 5月 25日前，聘用人员按照 所聘岗位签订合同，并报经区主管部门审核后，报送区政府人事部门鉴证。10. 2012 年 5 月 26 日前，岗位设置工作领导小组写出单位岗位设置工 作书面工作报告。11.兑现工资待遇。 2012年5月30日前，对本单位所有竞聘上岗的人员 按所聘岗位进入相应工资等级，报经区主管部门审核后，报区人事局审批。六、有关事项说明1. 实行聘任常态化管理，聘任合同每 3 年为一个周期（期间达到法定 退休年龄的签到法定退休日止） ，聘用合同期

45、满后， 单位按国家有关规定和受 聘人员的履行岗位职责情况进行综合考核， 及时做出续聘、 岗位调整等决定。2. 在竞聘时，如出现得分相同，由岗位聘用领导小组集体研究投票决 定。3. 暂未取得相应职业资格的处理办法：首次聘任时没有相应执业资格 （教师）和相应专业技术任职资格的专业技术人员的聘用，暂聘用到现在的 专业技术岗位上，工资保留在该职称的最低等级，聘用时间不得超过二年， 二年后仍未取得相应岗位执业资格和所需专业技术任职资格的，则只能参加 执业资格和专业技术任职资格所对应的专业技术岗位竞聘。4. 根据渝人发 20082 号文件精神，晋升专业技术职务职级基本任职年 限为 3 年，即在本职务现岗位

46、任职满 3周年，且本职务岗位的上一级岗位有 空缺时，方可竞聘上一级岗位。调入人员参照此规定执行。5. 擅自离岗一个月以上人员不能参加本次竞聘和本轮续聘；6. 连续旷工 7个工作日或累计超过 15 个工作日人员不能参加本次竞聘； 7.1 个月中事假累计超过 11 个工作日人员不能参加竞聘上一级岗位；8. 病假、延长产假累计超过 6 个月及以上人员不能竞聘上一级岗位；9. 根据渝人发 20082 号文件精神，晋升专业技术职务职级基本任职年 限为 3 年，即在本职务现岗位任职满 3周年，且本职务岗位的上一级岗位有 空缺时，方可竞聘上一级岗位。10. 过去单位有关方案与本方案不一致的，以本方案为准。七

47、、管理与监督1单位岗位聘用管理工作在上级领导监督下，由单位组织实施。2岗位聘用工作在各级政府人事部门的监督下，在广泛征求全体教职 工意见的情况下，保障职工的参与和监督下进行。附：各类岗位说明书市江津区罗坝学校 二0二年四月二十五日镇街教管中心审查意见经审查同意上报审批。教管中心主任签名：教管中心盖章：二0一二年月日区教委审批意见二0一二年 月设机构名称岗位名称校长岗位类别职员岗位等级7级职员工作职 责1、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令、并结合学校实际制度或学 期工作计划。组织人力、物力和财力认真实施。并把实施情况总结上报。2、推行校务公开制，实行管理和监督，以利有章可循，确保学校各项工

48、作有秩序地进行，努力实现学校管理的目标、任务。3、主持召开行政会议、校务会议、主管学校人事工作和后勤工作，领导 教师总体实施工作。4、抓好教师的队伍建设，组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极 吸取外地的教育信息，逐步提咼教职工的思想，文化和业务素质。5、开好家长会、办好家长学校，搞好社会、家庭、学校三结合教育。6、推行校长负责制。组织本校教职工实施聘任制工作，建立优胜劣汰的 竞争机制，促进人才的合理流动，形成教师队伍的优化组合，激发教职工教 书育人的积极性和自觉性。7、代表学校，作为法人处理学校对外一切事务。工作 任 务1、制定学校发展规划和学年学期工作计划， 认真组织各项工作实施落实；2

49、、着力建设一支高水平的教师职工队伍，引领教师办好学校，并努力维 护其权益。组织和领导学校各项工作，团结、带领和指导学校各个部门，教 职工实现学校工作目标，完成上级交办的各项工作。3、重视培养青年教师和骨干教师，使师能独挡一面。4、倡导教育教学改革，争取建立起几个市级、区级青年教科研课题。学 校各科教改要有较大起色。5、加强后勤工作的管理和后勤保障，搞好勤工俭学，改善办学条件，提 咼教师福利待遇。考核 奖惩由上级有关部门考核，根据完成该岗位的情况进行综合考核，分为优、 良、中、差四个等次。优等享受规定标准的110%,良等享受规定标准的100% 中等享受规定标准的90%差享受规定标准的80%任 职

50、 条 件1、根据现行干部管理制度，参照党政领导干部选拔任用工作条例的 规定；2、具有良好的思想政治素质和品德修养；3、热爱教育事业，具有改革创新精神；4、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力；5、遵纪守法，廉洁自律；6、团结同志，作风，身心健康。7、符合津人发（2009） 125号和津教发（2009） 65号文件规定的任职条 件。设机构名称岗位名称副校长岗位类别职员岗位等级8级职员工作 职 责1 认真贯彻、执行教育方针，落实上级教育部门安排的各项教学任务， 协助校长搞好行政工作。2协助校长主持制订工作计划、各项规章制度和提高教育教学质量的措 施，检查各项计划、制度的实施。3主持日常

51、的教学工作，搞好教学管理。4以教学为主，用主要精力抓好教学工作，指导制定、审查教导处，教 研组的教学计划，教研活动；检查、掌握各科教师备课、讲课、作业批改、 课外辅导等情况。5 深入教学第一线，坚持每周听课二至三节，掌握情况，及时分析教学 质量，提出改革措失。6 努力搞好分管的各项工作。工作 任 务1、协助校长制定学校发展规划和学年学期工作计划，认真组织各项工作 实施落实；2、着力建设一支高水平的教师职工队伍，引领教师提高业务素质。组织 和领导学校教学工作，团结、带领和指导学校各个部门、教职工实现学校工 作目标。3、倡导教育教学改革，争取建立起几个市级、区级青年教科研课题。学 校各科教改要有较

52、大起色。4、积极推行素质教育，深入教学第一线，指导教导处，教研组工作，检 查、掌握各科教师备课、讲课、作业批改、课外辅导等情况，提高教学质量。5、完成其他临时性工作任务。考核 奖惩由上级有关部门考核，根据完成该岗位的情况进行综合考核，分为优、 良、中、差四个等次。优等享受规定标准的110%,良等享受规定标准的100% 中等享受规定标准的90%差享受规定标准的80%任 职 条 件1、根据现行干部管理制度，参照党政领导干部选拔任用工作条例的 规定；2、具有良好的思想政治素质和品德修养；3、热爱教育事业，具有改革创新精神；4、具有履行职责所需要的专业知识和较强的组织管理能力；5、遵纪守法，廉洁自律；

53、6、团结同志，作风，身心健康。7、符合津人发（2009） 125号和津教发（2009） 65号文件规定的任职条 件。设机构名称岗位名称中学咼级教师二级岗位类别专业技术岗位等级7级工作职 责1、遵纪守法，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，模履行 教师职责具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表。2、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学理念先进， 教学经验丰富。3、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。4、指导开展并承担教育科学研究任务。指导中级、初级教师的教育教学工 作，或承担培养教师的任务。工作任 务1、在本职岗位上，认真制定并落实教育教学计划，积极开

54、展教学研究，落 实教学常规，提高课堂教学质量，坚持做到教书育人，主动配合相关教师搞好 学生思想教育活动。2、能根据学科的特点，以学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，引领和 改进自身方法提高教育教学艺术和课堂效果。3、指导学校教育教学科研，主动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教 育教学思想和理念，提高科研水平，成为科研型教师。4、培养、指导中级、初级教师的教育教学工作。5、服从学校管理，分担事务及临时性、突击性工作并认真完成。考核 奖惩根据学校管理制度与考核方案进行考评。任 职 条 件1、必须具备专科及以上学历；具有相应的教师资格；具有中学高级教师专 业技术职务的任职资格。2、具备良好的师德修

55、养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，爱岗 敬业，团结协作，严于律己，具有突出的教育教学能力和业务水平。3、具有一定的教育科研能力和培养、指导教师的文化业务水平和教育教学 的能力。参与教育教学科学研究并取得较突出的科研业绩，有相关论著。4、符合津人发（2009） 125号和津教发（2009） 65号文件规定的任职条件。设机构名称岗位名称中学一级教师一级岗位类别专业技术岗位等级8级工作职 责1、遵纪守法，忠诚人民的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，模履行 教师职责具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表。2、对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学理念先进，教学经验丰富。3、

56、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。4、承担教育科学研究任务。 指导初级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。工作任 务1、在本职岗位上，认真制定并落实教育教学计划，积极开展教学研究，落 实教学常规，引领和改进自身方法提高教育教学艺术和课堂效果，提高课堂教 学质量。2、坚持做到教书育人，主动配合相关教师参与对学生的教育管理工作，搞 好学生思想教育活动。3、能根据学科的特点，以学生发展为本，积极培养学生学习兴趣，认真做 好后进生的转化工作。4、主动开展教育科研课题研究活动，吸取先进教育教学思想和理念，提高 科研水平，成为科研型教师，指导初级教师的教育教学工作。5、服从学校管理，分担事务及临时性、突击性工作并认真完成。考核 奖惩根据学校管理制度与考核方案进行考评。任 职 条 件1、具备符合国家规定的合格及以上学历；具有相应的教师资格；具有小学 高级教师专业技术职务的任职资格。2、具备良好的师德修养，教育思想端正， 关心爱护学生，善于