培智班主任工作计划知识交流

1、培智班主任工作计划下面关于培智班主任工作计划是由小编收集整理的，大 家可尽情浏览借鉴，希望能帮到大家。由于我班的学生存在不同程度的智力残疾，并且是新入 学的学生，本学期的工作的重点主要是让学生尽快的适应学 校的学习生活，遵守学校的日常行为规范，养成良好的行为 习惯。因此，根据我班学生的特点和学校的各项规章制度， 制定如下工作计划：1、让新生尽快的适应学校的环境，如：找到厕所，食 堂、宿舍等地方。2、利用每天晨会的时间， 对学生的日常行为加以规范， 对学生做错的事情进行教育并加以改正，使学生逐步形成良 好的行为习惯。3、根据学校对班级积分量化评比，并且结合班级实际 情况，制定必要、可行的班集制度

2、，鼓励学生遵守日常的行 为规范，相互监督。4、老师要以身作则，亲身示范，引导学生，让学生慢 慢的养成良好的行为规范。1、利用晨会加强安全教育。2、利用班会课开展安全教育专题，可以出示安全问题 的图片，实例，让学生切身体会安全的重要性。3、老师要做好候课制，保证学生在教室里有人看管，尽量不让学生追逐打闹4、教室里不存放有安全隐患的物品， 如刀子， 剪刀等 将班级的职务落实到学生的身上，提高学生参与班级活 动的积极性，也能够增强学生自身的责任心，团结同学，爱 护班级体。1、对课堂中表现好的学生表扬并进行奖励，树立学习 的好榜样。2、对课堂中表现不是很好的学生以鼓励为主，建立学 生学习的积极性。1、

3、下课后应将书本，桌椅摆放整齐，可以轮流让学生 负责检查。2、监督学生文明玩耍，不打闹，不跑跳。3、课间操养成学生排队入场，散场的习惯，要求快静 齐。1、个人卫生(1) 要求学生衣着整洁(2) 养成学生勤洗手、勤洗澡的习惯。2、班级卫生(1) 可设立值日生，给学生分配适当的卫生打扫。(2) 对主动打扫卫生的同学进行表扬或者奖励。1、与任课老师经常沟通，了解本班学生的学习情况，便于及时发现问题、解决问题2、通过电话或者家访的形式，与学生家长适时联系， 把孩子的情况反馈给家长。3、走读的学生在家长接送时，老师跟家长多交流，汇 报学生在校情况，调动学生的积极性。新的学期开始了，为了更好的配合学校政教处

4、的工作， 加强学生的思想道德建设，因此根据本班学生特点，并结合 学校政教处的活动，制定如下工作计划：1、每天早晨 7： 50 分之前到班级，利用早自习时间指 导学生学习。2、课间做到及时巡视本班情况，指导学生课间做正常 活动。3、升旗、课间操时，督促本班学生到操场排队，认真 做体操，并给学生做表率。课间操结束后组织学生进教室， 保证教学楼的秩序。4、每天中午放学后，组织学生站好路队去食堂就餐， 下午放学后，及时到班级，组织学生打扫班级卫生，督促学 生及时离开班级，且站好路队去寝室，并于寝管员办好交接 手续。5、认真完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟 主题班会， 结合本班实际， 召开形式多

5、样、 内容丰富的班会。 每次班会都有记录。1、开学初做好班级设置： 图书角、 学习园地、 评比栏，创造良好的学习氛围2、利用每周一下午的第七节课带领学生进行大扫除， 保证教室的清洁，给学生一个好的生活空间。3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作，对学生 进行督促。4、每周都与科任老师沟通，了解本班学生在其他课上 的表现。及时进行教育。5、经常和学生父母取得联系，每月到一名学生家中进 行家访， 并做好家访记录， 和家长共同做好学生的教育工作。精心培养小干部，帮助小干部树立威信 ; 鼓励小干部大 胆工作，指点他们工作方法 ; 严格要求小干部在知识、能力 上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各

6、方面起模范 带头作用 ; 培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体， 建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批 评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。1、教育学生要树立和加强安全意识。2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯。3、教育学生要尊敬师长、孝敬父母、团结同学。4、教育学生要热爱劳动，注意个人及学校环境卫生， 爱护学校的一草一木，不损坏公共设施。5、教育学生要热爱学习、热爱生活，积极参与校内、 外的各种有教育意义的活动。1、对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意义，并 在活动中跟班，指导学生参加活动。2、做好大型活动中意外事件的预防工作，活动中遇到 紧急情况要及时、适当处

7、理。3、活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序， 活动结束后，及时进行总结。4、对有益于学生身心健康的文体活动， 保证全班参加， 并帮助同学设计、组织，适当参与。以上就是本学期的工作计划。 在全面抓好以上工作的基础上，本人仍将继续加强自身 修养，提高业务水平，增强全局意识，配合政教处，一起把 我班学生的德育工作推上一个新台阶。以学校德育工作要点为核心，以养成教育为基本内容， 开展丰富多彩的教育活动，做好班级日常管理工作，切实落 实学校德育工作计划，培养学生的生活自理能力和良好的行 为习惯，让学生健康成长，快乐学习。培智四年级现有学生 6 人，到校 5 人。在生活自理方面， 爽子、梅子、 玲

8、子这三个同学能够自理， 有一定的劳动能力 奥奥学习优良，其它方面表现都很差 ; 蔡蔡上学期进步很大， 但年龄小， 需要不断督促， 帮助; 小刚智障程度重， 学习差， 生活能基本自理，喜欢扫地。1、全体学生能够生活自理，适应正常的校园生活。2、争创学校优秀班集体。1、培养蔡蔡、奥奥的生活自理能力，提高他们的劳动 技能。在平时的班级活动中，有针对性的加强帮扶、教育， 力争两人能够生活自理，主动参与班级劳动。2、做好班级常规工作。 只有做好每天的一点一滴小事， 才能有效的管理好班级。 每天、每月按时完成班级常规工作， 并做好检查、记载、反思，让班级管理常态化。主要包括两 操、大课间锻炼、 晨检、 清洁卫生、 班刊、读报、 主题班会、 课间管理、家长会、家访等工作。3、开展德育主题教育活动，利用三八、清明、端午等传统节日为契机开展相关的感恩教育、中华文化传承教育等 以主题班会课我教育主阵地，培养学生良好的文明、礼貌习 惯。4、开好家长会，做好家访工作，形成家校齐抓共管的 良好教育局面。5、做好安全预防工作。安全工作以预防为主，加大宣传和检查，确保学生开开心心上学来，平平安安回家去。三月份：防病安全安全、收心、感恩、环保教育四月份：交通安全革命传统教育、文明礼貌教育、