甘肃省白银市景泰县九年级化学下册7.2物质溶解的量第2课时学案无答案新版粤教_第1页
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文档简介

1、甘肃省白银市景泰县九年级化学下册7.2物质溶解的量第2课时学案无答案新版粤教版【学习目标】1 .明确固体物质溶解度的概念，初步学会绘制和查阅及运用溶解度曲线。2 .知道气体溶解度的表示方法及其影响因素。【重点】有关溶解度曲线绘制及运用的探究。【难点】溶解量、溶解性与溶解度三者之间的关系。【自主探究】1 .旧知回顾：饱和溶液与不饱和溶液的概念，饱和溶液与不饱和溶液相互转化条件。2 .自学导航：阅读教材200页202页内容勾划溶解度的定义，理解溶解度与溶解性的关系。3 .应知应会：(1)在一定下，某固态物质在_g_溶剂中达到状态时所溶解的,叫做这种物质在这种溶剂中溶解度。(2)物质的溶解性分为、。

2、(3)气体物质溶解度随温度升高而,随压强增大而。【合作探究】小组合作，答疑解惑探究一：固体物质的溶解度1 .固体物质的溶解度定义。认真阅读教材200页，找出定义中的关键字，正确理解物体物质的溶解度需要把握的四要素是：条件;标准克溶剂；状态溶液；单位。2 .溶解性与溶解度的关系问题：在20c时，20g水最多溶解A物质3g,则A物质在水中的溶解性属于(填“可溶”、“微溶、“难溶”或“易溶”)据此归纳出划分固体物质溶解性等级的依据(小组内讨论交流后展示)3 .固体物质的溶解度曲线问题1:绘制硝酸钾的溶解度曲线，小组内讨论完成教材201页“谈论与交流”问题2:据教材202页图7-10中的几种固体的溶解

3、度曲线图，归纳固体物质溶解度受温度的影响情况，并填写教材中的空白。问题3:两条溶解度曲线相交其含义是什么(个人展示)探究三：气体物质的溶解度（小组内讨论交流：影响气体溶解度的外界因素）问题1:给冷水加热，在水还没有沸腾前，可以看到气泡从水中逸出，这是为什么?问题2:观察一瓶汽水，未见气泡；打开汽水瓶盖，会冒出大量气泡，这是为什么?【跟踪练习】1.教材7.2习题第1、3、4、5（2）（3）2.配套15页例2【达标检测】1 .下列关于溶解度说法正确的是（）A. 一定温度下，该物质在100克溶剂中所溶解的克数。B. 一定温度下，该物质在100克饱和溶液中所含溶质的克数。C.该物质在100克溶剂中达到

4、饱和状态所溶解的克数。D.一定温度下，该物质在100克溶剂中最多能溶解的克数。2 .下列物质中，随着温度的升高，在水中的溶解度明显升高的是（）A.氢氧化钙B.食盐C.硝酸钾D.氮气3 .要增大二氧化碳在水中的溶解度，可采用的方法是（）A.加压降温B.加压r升温C.减压降温D.减压升温4 .下图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：（1） 30c时，甲物质的溶解度为;（2）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条）方；（3）分析10C时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（4）欲使40c时甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的法是（任填一种方法）。【化学用语天天练】写出下列

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