中华民族的母亲河黄河的治理

1、黄河第一站第一站 知黄河知黄河小组讨论：1、黄河的发源地、流向及注入的海洋、黄河的发源地、流向及注入的海洋2、上中下游分界、上中下游分界3、流经的地形区、流经的地形区渤海渤海 黄河的发源地、流向、注入的海洋黄河的发源地、流向、注入的海洋巴颜喀拉山巴颜喀拉山卡日曲卡日曲5464千米千米找出 中国第二长河中国第二长河河口河口桃花峪桃花峪上上游游中中游游下游下游青 藏 高 原内 蒙 古 高 原黄土高原华北平原阅读课本阅读课本P54-P56，将将5张黄河流张黄河流域景观图放置在域景观图放置在“黄河干流图黄河干流图”的相的相应方框中，并写出你们的判断依据。应方框中，并写出你们的判断依据。活动一活动一AB

2、CDE阅读课本阅读课本P54-P56，在，在“黄河干流黄河干流图图”ABCDE中填出相应的图片，中填出相应的图片，并并写出你们的判断依据。写出你们的判断依据。活动一活动一河口河口桃花峪桃花峪 龙羊峡龙羊峡 青铜峡青铜峡 大峡大峡 李家峡李家峡刘家峡刘家峡盐锅峡盐锅峡上上 游游 水利枢纽按承担任务的不同，可分为水利枢纽按承担任务的不同，可分为防洪防洪枢纽、枢纽、灌溉灌溉（或供水）枢纽、（或供水）枢纽、水力发电水力发电枢纽和枢纽和航运航运枢纽等。能够有枢纽等。能够有效提高黄河水资源的利用效率。效提高黄河水资源的利用效率。黄土高原黄河是世界上黄河是世界上含含沙量沙量最大的河流最大的河流水面河床面地

3、面下游：下游：“地上河地上河”治理开发黄河，在上、中、下游可分别治理开发黄河，在上、中、下游可分别采取哪些措施？采取哪些措施？河口河口桃花峪桃花峪以小组为单位，结合手中的资料，以小组为单位，结合手中的资料，探寻黄河锐减的原因。探寻黄河锐减的原因。活动二活动二以小组为单位，结合资料，探寻黄以小组为单位，结合资料，探寻黄河锐减的原因。河锐减的原因。活动二活动二兴修水利，植兴修水利，植树造林，减少树造林，减少水土流失水土流失以小组为单位，结合手中的资料，以小组为单位，结合手中的资料，探寻黄河锐减的原因。探寻黄河锐减的原因。活动二活动二人工洗沙，减少了泥沙含量人工洗沙，减少了泥沙含量保护植被保护植被修

4、建水利枢纽修建水利枢纽植树造林植树造林修筑梯田修筑梯田兴修水利兴修水利加固堤坝加固堤坝疏通河道疏通河道修建分洪修建分洪蓄洪工程蓄洪工程刘家峡水电站刘家峡水电站三门峡水电站三门峡水电站小浪底水电站小浪底水电站水能资源水能资源龙羊峡水电站龙羊峡水电站河口河口桃花峪桃花峪 龙羊峡龙羊峡 青铜峡青铜峡 大峡大峡 万家寨万家寨 天桥天桥 李家峡李家峡刘家峡刘家峡盐锅峡盐锅峡三门峡三门峡小浪底小浪底拓展：拓展：任务三：在上图所示的水利工程中，圈出任务三：在上图所示的水利工程中，圈出“王牌王牌”水利工程，并说明你们选择的理由。水利工程，并说明你们选择的理由。 黄黄 河河概况概况忧患忧患治理治理 课堂小结课堂

5、小结上游：上游：中游：中游：下游：下游：上游：上游：中游：中游：下游：下游：凌汛凌汛水土流失水土流失水灾水灾 断流断流土地荒漠化土地荒漠化修水利枢纽工程修水利枢纽工程水土保持水土保持关键关键加固大堤加固大堤发源地、途经省份、流入海、发源地、途经省份、流入海、流经地形区、分界点、支流流经地形区、分界点、支流1 1、左图景观位于黄河的（、左图景观位于黄河的（ ）A A上游上游 B B 中游中游 C C下游下游 D D发源地发源地2 2、我国古籍中有我国古籍中有“河水一石，其泥六斗河水一石，其泥六斗”的句子，它最有可能描述的河流是（的句子，它最有可能描述的河流是（ ） A、长江、长江B、黄河、黄河C

6、、黑龙江、黑龙江D、珠江、珠江3 3、 “跳进黄河也洗不清跳进黄河也洗不清”是因为（是因为（ ）A A黄河水量小，常常断流黄河水量小，常常断流 B B黄河水含沙量大，河水浑浊黄河水含沙量大，河水浑浊 C C黄河污染严重、河水黑臭黄河污染严重、河水黑臭 D D黄河水势汹涌，跳进去出不来黄河水势汹涌，跳进去出不来4、治黄的根本在于（、治黄的根本在于（ ）A 上游修建水库上游修建水库 B 中游搞好水土保持中游搞好水土保持 C 下游加固大堤下游加固大堤 D 兴建蓄洪分洪工兴建蓄洪分洪工5.黄河上、中、黄河上、中、下游的分界点分别位于（下游的分界点分别位于（ ）A.宁夏宁夏 河南河南 B.山西山西 山东山东 C.内蒙古内蒙古 山东山东 D.内蒙古内蒙古 河南河南6.黄河下游成为黄河下游成为地上河的成因是（地上河的成因是（ ） A.下游地区地势