一对一课程介绍模板

1、初一数学课程介绍：初一数学是承接小学和中考的过渡时期。 重点学习有理数、整式、一元一次方程、线段与角等知识点； 掌握相关概念性质、定理运用、计算公式及法则； 引导学生在解题过程中发散思维的运用，掌握常规解题方法及技巧。授课周期： 课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重 缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。适合对象： 【初一年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握 良好学习方法。教学特色：T对1教学个性化方案 根据学生的需求、学习现状和目标，组合

2、知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及 讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。时间地点自由灵活 随报随上，上课时间自由灵活。六十多家分校区遍布全国各大中小城市，家长可根据实际情况选择最 佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您最好的辅导服务。提高学生学习的积极性 弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学 生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成 长的每一个细节。师资配备：专业教师一名为学生制定个性化学习方案、 引导学生完成学科补习。 （注：学生可自己挑选喜欢的

3、老师， 或根据学生的实际情况由京翰老师推荐 ）； 专职班主任一名负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临 时性问题的解决。初二数学课程介绍：初二数学内容较抽象，重点培养学生抽象化的思维能力。掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用； 提高选择题、简答题、分析说明题方面的快速答题能力；分析难点、考点，巩固加深基础知识； 做好知识衔接，承前启后，避免学生知识脉络出现断裂。授课周期： 课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重 缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成

4、绩的最大幅度提升。适合对象： 【初二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握 良好学习方法。教学特色：T对1教学个性化方案 根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及 讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。时间地点自由灵活 随报随上，上课时间自由灵活。六十多家分校区遍布全国各大中小城市，家长可根据实际情况选择最 佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您最好的辅导服务。提高学生学习的积极性 弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学 生定

5、制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成 长的每一个细节。师资配备：专业教师一名为学生制定个性化学习方案、 引导学生完成学科补习。 （注：学生可自己挑选喜欢的老师， 或根据学生的实际情况由京翰老师推荐 ）； 专职班主任一名负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临 时性问题的解决。初二英语 课程介绍： 初二阶段英语学习，英语水平开始有梯度型变化。 英语句法的学习掌握，包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句、复合句等； 集中学习初中英语完形填空、完成句子、阅读理解的答题技巧以及写作方法； 把握书面表达的篇章结构、

6、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容。授课周期： 课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重 缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在最有效的时间内，实现成绩的最大幅度提升。适合对象： 【初中二年级学生】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌 握良好学习方法。教学特色：T对1教学个性化方案根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及 讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。时间地点自由灵活 随报随上，上课时间自由灵活。六十多家分校区遍布全国各大中小城市，家长可根据实际情况选择最 佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您最好的辅导服务。提高学生学习的积极性 弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学 生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成 长的每一个细节。师资配备：专业教师一名为学生制定个性化学习方案、