园林CAD基础第五章图块属性与控制操作

1、教学过程及内容：教学过程及内容： 5.4创建外部图块（只有一种方法）创建外部图块（只有一种方法） 命令：命令：wblock(简写简写w)功能：将图块保存为独立文件（保存的图块可被其它文件功能：将图块保存为独立文件（保存的图块可被其它文件调用）调用）参数：参数：源区（三个选项的不同：源区（三个选项的不同：块、整个图形、对象块、整个图形、对象）基点、对象（与内部块相同）、目标区（文件名、保存位基点、对象（与内部块相同）、目标区（文件名、保存位置和插入单位）置和插入单位）练习：练习：绘制一指北针，并保存为外部块。（见下图）绘制一指北针，并保存为外部块。（见下图）教学过程及内容：教学过程及内容： 5.

2、5插入外部图块插入外部图块与插入内部图块相同（与插入内部图块相同（i），所不同的是要），所不同的是要通过通过“浏览浏览”来打开你已经保存过的图块。来打开你已经保存过的图块。练习练习：打开发放的文件：打开发放的文件“树木平面图树木平面图”，修改修改0图层的颜色为白色、随层；把所有图层的颜色为白色、随层；把所有图形分解后放在图形分解后放在0图层上图层上,把每一树种平面把每一树种平面图按直径为图按直径为1缩放，并写为外部块。缩放，并写为外部块。打开以前打开以前“广场广场”文件，在其中插入植物。文件，在其中插入植物。如下页图形所示。如下页图形所示。教学过程及内容：教学过程及内容： 5.6图块的编辑和更

3、新图块的编辑和更新 5.6.1单个块对象的编辑单个块对象的编辑使用使用“”分解后编辑即可。如下图的块编分解后编辑即可。如下图的块编辑辑教学过程及内容：教学过程及内容： 5.6.2文件中该块的所有图形都编辑和更新文件中该块的所有图形都编辑和更新命令：命令：refedit（或（或双击图块双击图块）确定确定对要修改的图对要修改的图块图形进行编辑块图形进行编辑全部修改完毕后全部修改完毕后点点 “参照编辑参照编辑”工具栏中的工具栏中的“将修改保存到参照将修改保存到参照”确定确定练习：练习：绘制下面的树平面图，并在一长为绘制下面的树平面图，并在一长为30米，宽为米，宽为12米米的草地上配置成左图，然后利用

4、上面操作的草地上配置成左图，然后利用上面操作把左图修改为把左图修改为右图。右图。练习： 把广场中的乔木进行块编辑（如图）教学过程及内容：教学过程及内容： 5.7 创建带属性的块（补充）创建带属性的块（补充）属性：指块所带的文本信息。画图时可以控制属性属性：指块所带的文本信息。画图时可以控制属性的可见性。的可见性。属性有二类：属性有二类：固定属性固定属性可变属性。可变属性。可变属性可变属性固定属性固定属性教学过程及内容：教学过程及内容： 5.7.1创建带固定属性的图块创建带固定属性的图块步骤：定义块的属性（ATT）定义块（包括图形和上一步所定义的属性）插入图块提取块属性教学过程及内容：教学过程及

5、内容： 5.7.1创建带固定属性的图块创建带固定属性的图块定义块的属性（创建一个文字样式）绘制好块att（不可见、固定；标记，如“冠幅(m)”值；插入点；文字选项）确定。若有多个属性则重复att命令。教学过程及内容：教学过程及内容： 5.7.1创建带固定属性的图块创建带固定属性的图块定义带属性的块：定义带属性的块：与内部块和外部块的与内部块和外部块的创建一样，不同之处在于选择对象时应创建一样，不同之处在于选择对象时应该把上一步定义的属性也选择。该把上一步定义的属性也选择。练习：练习：将上面已绘制的图形定义为带属性将上面已绘制的图形定义为带属性的块，块的名字为的块，块的名字为“香樟香樟”和和“鸡

6、蛋鸡蛋花花”序号图例树名数量冠幅(M)树高(M)胸径(CM)1香樟213.5-4.54.5-5.510-122鸡冠花122.5-3.510-12序号图例树名数量冠幅(M)树高(M)胸径(CM)1香樟213.5-4.54.5-5.510-122鸡冠花122.5-3.510-12插入带属性的块：插入带属性的块：方法与上面插入块的方法相同方法与上面插入块的方法相同（效果的不同：若为可见属性则插入后块旁边出（效果的不同：若为可见属性则插入后块旁边出现数字，不可见属性则没有区别，只是为提取属现数字，不可见属性则没有区别，只是为提取属性做准备）。性做准备）。练习：练习：在长为米，宽为米的地块中插入冠在长为

7、米，宽为米的地块中插入冠幅均符合要求的二种树木（见下图）幅均符合要求的二种树木（见下图） 5.7.2创建带可变属性的图块创建带可变属性的图块方法与上相似，其最大的区别是在定义属性方法与上相似，其最大的区别是在定义属性（att）时，模式中四个选项均不选中，且）时，模式中四个选项均不选中，且在在“提示提示”框中输入内容，以后每次插入框中输入内容，以后每次插入块时必须按提示输入数值。块时必须按提示输入数值。练习：练习：如图标高的创建方法。如图标高的创建方法。教学过程及内容：教学过程及内容： 5.7.2创建带可变属性的图块创建带可变属性的图块练习：练习：制作带属性定义的索引符号图块，如制作带属性定义的

8、索引符号图块，如图所示，并将其插入。图所示，并将其插入。(直径直径10mm)教学过程及内容：教学过程及内容： 5. 8修改图块属性修改图块属性方法方法1:修改修改对象对象属性属性块属性管理器块属性管理器每项属性单独修改每项属性单独修改确定。确定。方法方法2:选中对象后用选中对象后用Ctrl+1可以单独修改可以单独修改.演示：把左图编辑为右图。（把属性不可见改为演示：把左图编辑为右图。（把属性不可见改为属性可见）属性可见）教学过程及内容：教学过程及内容： 5.9提取图块属性提取图块属性（园林设计中常用于生成苗木表）（园林设计中常用于生成苗木表）工具工具属性提取属性提取按提示操作（目的是生成按提示

9、操作（目的是生成一个一个excel表格）表格）打开已生成的表格做相打开已生成的表格做相应的修改应的修改保存保存在在CAD中点中点“插插入入”ole对象对象“由文件创建由文件创建”浏览浏览刚才保存的刚才保存的excel文件文件确定。确定。练习：练习：利用第利用第18张幻灯片中的块，提取块属性张幻灯片中的块，提取块属性并生成苗木表，见下图并生成苗木表，见下图 插入图框后图插入图框后图纸如第纸如第23张幻灯片所示张幻灯片所示教学过程及内容：教学过程及内容：序号图例树名数量冠幅(M)树高(M)胸径(CM)1香樟213.5-4.54.5-5.510-122鸡冠花121.5-2.51.5-2.0序号图例树

10、名数量冠幅(M)树高(M)胸径(CM)1香樟213.5-4.54.5-5.510-122鸡冠花121.5-2.51.5-2.0 5.10外部参照图形外部参照图形作用：作用：1、自动更新；、自动更新；2、节省空间、节省空间在做各种设计时参照了原平面图，如果平面图再在做各种设计时参照了原平面图，如果平面图再次发生了变化，则在各种图形中将自动更新到次发生了变化，则在各种图形中将自动更新到改后的状态。改后的状态。如：植物配置图、电路、给排水运用了总平面图，如：植物配置图、电路、给排水运用了总平面图，当总平图的形状或局部有变化时，植物配置图当总平图的形状或局部有变化时，植物配置图和电路图、给排水图将自动

11、更新。和电路图、给排水图将自动更新。教学过程及内容：教学过程及内容： 5.10外部参照图形外部参照图形练习：（练习：（1）新建一图形文件，）新建一图形文件，画如下地块平面图（尺寸自画如下地块平面图（尺寸自定），保存为定），保存为“总平面图总平面图”； 教学过程及内容：教学过程及内容：总平面图外部参照外部参照种植设计电气设计修改（2）新建一图形文件，文件名为）新建一图形文件，文件名为“种植种植设计图设计图”，利用外部参照命令，插入外部，利用外部参照命令，插入外部参照参照“总平面图总平面图”；（3）在）在“种植设计图种植设计图”中插入植物图块，中插入植物图块，保存并关闭。保存并关闭。（4）尝试对总

12、平面图进行修改，关闭后）尝试对总平面图进行修改，关闭后打开打开“种植设计图种植设计图”，观察其变化。，观察其变化。总平面图外部参照外部参照种植设计电气设计运用外部参照后的图形变化结果。 5.10外部参照图形外部参照图形操作：操作：Xr插入插入外部参照外部参照教学过程及内容：教学过程及内容：附着：附着：指定附着到当前文件的外部参照图形指定附着到当前文件的外部参照图形拆离：拆离：从图形中永久地删除一个或多个外部参照从图形中永久地删除一个或多个外部参照重载：重载：重新读取选中的外部参照图形并显示最新重新读取选中的外部参照图形并显示最新保存的图形版本。保存的图形版本。卸载：卸载：从卸载一个或多个外部参

13、照。从卸载一个或多个外部参照。绑定：绑定：指显示指显示“绑定外部参照绑定外部参照”对话框，此时外部对话框，此时外部参照及其所包含的内容成为当前图形的一部分。参照及其所包含的内容成为当前图形的一部分。发现外部参照：发现外部参照：显示当前选定外部参照的完整路径。显示当前选定外部参照的完整路径。 5.11统计苗木数量统计苗木数量菜单：工具菜单：工具快速选择（对象类型等参数选择）快速选择（对象类型等参数选择）信息显示于命令行中。信息显示于命令行中。练习：打开配套光盘中的文件：第一篇绘图案例单练习：打开配套光盘中的文件：第一篇绘图案例单位绿地成图，查找位绿地成图，查找“水蜡球水蜡球”的数量。的数量。 5

14、.12测量距离和面积测量距离和面积菜单：工具菜单：工具查询查询距离距离捕捉端点捕捉端点工具工具查询查询面积（参数：对象、加、减）面积（参数：对象、加、减）练习：练习：打开上题中的文件，统计其中的建筑面积、场打开上题中的文件，统计其中的建筑面积、场地总面积。地总面积。教学过程及内容：教学过程及内容：教学过程及内容：教学过程及内容： 统计填充部分的面积统计填充部分的面积.教学过程及内容：教学过程及内容： 绘图并统计铺绘图并统计铺装部分的面装部分的面积积提示：提示：先创建面先创建面域（域（bo拾拾取内部点取内部点确定）确定）aa选择选择上面创建的面上面创建的面域。域。教学过程及内容：教学过程及内容：

15、 统计两圆之间的面积提示：提示：aaao点选外圆回车so点选内圆5.13 综合绘图：综合绘图： 要求：设置图层；创建块，所带属性参见苗木表,绘制苗木表，插入图框，比例尺为：;统计各种面积； 提示：道路宽1.5为，网格4m4m属性设置值图纸完成后图纸完成后教学过程及内容：教学过程及内容： 5.14小结、本节主要命令：、本节主要命令：b创建内部块W创建外部块i插入外部块h或点击按钮“ ”填充refedit（或双击图块）（或双击图块）编辑块、更新块编辑块、更新块att（attdef）定义块属性xr插入外部参照图形教学过程及内容：教学过程及内容： 5.14小结2、本节主要菜单、本节主要菜单编辑块属性：

16、修改/对象/属性/块属性管理器提取块属性：工具/提取属性统计苗木数量：工具/快速选择测量距离：工具/查询/距离测量面积：工具/查询/面积 5.15上机练习1、绘制各种树平面图，并保存为内部块。、绘制各种树平面图，并保存为内部块。2、绘制指北针、折断线、标高、前面已绘制、绘制指北针、折断线、标高、前面已绘制的花坛、足球场、的花坛、足球场、A0A4图框图框(P70)，并保存为内部块，把文件保存为并保存为内部块，把文件保存为“设计资设计资料料”。教学过程及内容：教学过程及内容：3、打开文件、打开文件“树木平面图树木平面图”，把其中的，把其中的图块缩放为直径图块缩放为直径1，别分并保存在你自，别分并保

17、存在你自己的图块文件夹中。己的图块文件夹中。4、用插入外部块的命令完成如下种植设、用插入外部块的命令完成如下种植设计图，图中的位置通过估算而定；绘制计图，图中的位置通过估算而定；绘制完成后，编辑针叶树的形状，更改为下完成后，编辑针叶树的形状，更改为下图形状。图形状。上机实训题三、四：上机实训题三、四：实训题4上机实训题五：上机实训题五：打开第三章已完成的实训一中的图框，打开第三章已完成的实训一中的图框，在标题栏处设置其图块属性（见下图），并保在标题栏处设置其图块属性（见下图），并保存为带属性的外部块存为带属性的外部块A0A1A2A3A4。上机实训题六： 打开已完成的打开已完成的“钟楼立面图钟楼立面图”，插入上题已定义的，插入上题已定义的A3图框（放大图框（放大100倍），并要求：倍），并要求：设计单位为：揭阳职业技术学院园林设计单位为：揭阳职业技术学院园林071班班审定、审核者为教师姓名审定、审核者为教师姓名设计、制图者为学生姓名设计、制图者为学生姓名工程名称为：校园扩建工程工程名称为：校园扩建工程图名为：钟楼立面图图名为：钟楼立面图设计号：设计号：001图号：图号：1图别：方案图别：方案日期：日期：2009.4.1上机实训题七：上机实训题七：创建下列带属性的外部块：创建下列带属性的外部块： 鸡冠花（树高鸡冠花（树高3-4m，胸径，胸径10-15cm），）， 罗汉松球（树罗汉松球