容积和容积单位课设计

1、容积和容积单位 孙海燕人教版五年级数学下册第三单元学习目标：1、  理解容积的含义，认识容积单位，掌握容积单位之间的进率及容积单位与体积单位之间的换算方法。2、  理解容积和体积之间的联系和区别。3、  掌握容积的计算方法，能正确计算物体的容积。学具：量杯，水，小石子，容器学习过程：一、同学们，今天我们一起来学习容积和容积单位，认真看老师板书课题：请看今天的学习目标：1、 理解容积的含义，认识容积单位，掌握容积单位之间的进率及容积单位与体积单位之间的换算方法。2、  理解容积和体积之间的联系和区别。3、  掌握容积的计算方法，能正确计算物体的容

2、积。要达到以上学习目标，还要靠大家认真的自学，孩子们有信心吗？孙老师相信你一定是最棒的那个！出示两个大小一样的容器，如果装沙子，想：哪个装得多？为什么？怎样计算所装沙子的体积？请看，二、自学指导一，打开书50页，认真阅读50也上半部分文字，重点看黄色方框和红色方框内容，把你认为重点的词、句圈出来，想：1、什么是容积？是不是所有的物体都有容积呢？2、容积和体积之间有什么关系？3、常用容积单位有哪些？用字母如何为表示?他们相邻两个单位之间的进率是多少？4、容积单位和体积单位之间有什么关系？时间为3分钟，比谁自学最认真，坐姿最端正，可以做对类似检测题。自学开始：三、学生自学，师巡视，督促血神认真进行

3、自学。四、检测：1、填空。2、书53页第三题五、后教：1、看填空，归纳整理：什么是容器？容积和体积的区别与联系：1， 意义不同2， 测量方法不同注意：一般来说，同一个物体的容积要比它的体积小，但是当厚度忽略不计时同一个容器的容积=他的的体积2、书53页第三题：板书：1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1升=1000毫升六、操作演示感受1升有多少？学生默读52页“你知道吗？”从而进行节约水教育，交流哪些物品上标有升和毫升？通过刚才的学习，大家都表现很棒，我们知道了一个物体所容纳物体的体积就是他的容积，出示开始的长方体容器，怎样求他的容积呢？请看七、自学指导二：认真看书P51例5，认真审题并把例

4、题补充完整。思考：1、求可以装多少升汽油？就是求什么？可以直接计算出这个油箱的容积吗？2、长方体或正方体容器容积的计算方法与体积的计算方法相同吗？怎样量长、宽、高？ 注意书写格式，看谁的自学最认真、书写最规范、整洁、坐姿最端正。5分钟后比一比谁可以做对检测题。现在自学开始！八、学生认真的自学。九、检测二：书53页第二题请同学上来板书，其他同学坐在练习本上。十、后教，议一议：补充板书小结：今天，我们学习了关于容积和容积单位的有关知识，来给自己一个评价吧！现在孙老师想检测一个大家这节课学得如何？敢挑战吗？十一、当堂训练。（1） 判断。1、一个游泳池的容积大约是2000毫升。（ ）2、一个正方体木箱，它的体积和容积一样大。（ ）3、冰箱的容积就是冰箱的体积。（ ）4、游泳池注满水，水的体积就是游泳池的容积。（）（2、）选择。1、求做一个无盖的木箱用料的多少，是求木箱的（ ） A 表面积 B 容积 C 体积 D 底面积2、求一个无盖的木箱占地的多少，是求木箱的（ ） A 表面积 B 底面积 C 容积 D 体积3、求一个无盖的木箱占的空间有多大，是求木箱的（ ） A 表面积