2022年户外放风筝游戏活动方案

1、2022年户外放风筝游戏活动方案1._幼儿放_的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。2.学会按一定的规则放_。3.培养幼儿一定的自我保护意识，学习协调与他人的距离。材料准备:三组幼儿斜坡跑道自制_六只奖品环节:一准备活动1.活动幼儿的全身:头部、上肢、下肢、腹背教师用语:春暖花开了，我们来学学花草树木在风中点头、摇晃的姿势好吗?2.练习追逐跑，为放_做身体上的准备。二基本部分。1.请六名幼儿放_，让幼儿尝试错误。教师用语:春天到了，你们自制的这些_真漂亮，我们来放_，好吗?幼儿放_2.就幼儿在放_中出现的问题进行讨论，学习正确的方法。提问:他们六个人谁的_放得好?谁的_没有放起来，_没放起来

2、?怎样才能让_飞上去?幼儿讨论小结:起跑前，一只手臂伸直上举，放出一段线，抓牢线。快速奔跑，让风速将_托起。3.请第二组幼儿再次尝试，就秩序问题再讨论。提问两位相互撞击的幼儿:你们撞到对方后，疼不疼?你_会撞到别人?用什么方法可以避免与人相撞?讨论总结:从斜坡的右边跑上去，从左边跑下来，这样就不会两人迎面相撞了解。奔跑时，注意前面小朋友，与他们保持适当距离，当前面的人停住时要能及时刹住脚步。4.提问:如果_被树枝刮住了，怎么办?怎样可以避免呢?5.请第三组幼儿尝试按正确的方法和秩序放_。6.放_比赛。请三组幼儿中出现问题较多的幼儿进行比赛，观察他们是否真正掌握了正确的方法。为放得好又遵守规则的

3、幼儿发奖。7.总结:今天你们放_，玩得开心吗?掌握了正确的方法，不但可以玩得开心，还能避免许多的危险。既玩到了又保护了我们自己。今后在晨间体育游戏时我们再来比赛，看谁的_放得好。三.结束活动:放松整理:学风中的蒲公英自由地随风飘回教室。通过尝试，幼儿发现了能将_放起来的正确方法，获得了乐趣。规则的制定来自于幼儿的讨论，实际经验，规则的执行是幼儿在自觉自愿的情况下进行的，得到了幼儿的认可，因而做到了较好的效果。今后可以在活动时请幼儿轮流做裁判，对其他幼儿进行提醒、监督，对不守规则者以一定惩罚如停止一次等。以巩固这些规则，达到自我保护的目的。延伸:放_活动可以在每天的晨间体育游戏中进行。每组幼儿一

4、周内流放_。大班体育教案:多变的纸球教学目标:1.引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。2.通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。3.培养幼儿想像力及创造力。教学准备:报纸若干、大篮子若干等。教学过程:一、活动前准备:教师带幼儿进入活动场地，进行体育活动前准备工作，活动开幼儿四肢关节(如:报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等)。二、想像游戏1.教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么?2.教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。3.引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动。三、引导幼儿进行小组游戏活动

5、引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组活动，教师各别指导。四、小组接力竞争游戏:运果子。教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。五、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。六、活动延伸:报纸的多种玩法。大班体育教案:袋袋乐活动目标:1、让幼儿体验探索的乐趣，成功的喜悦，合作的愉快。2、通过多次尝试玩大口袋，结合袋子可打开、收拢、折叠等特征，积极探索各种不同的玩法，并大胆设想合作着玩。重点:结合大口袋的特征探索玩法难点:合作探索玩法活动准备:1、提供尽量多供幼儿探索的米袋，若干较大的口袋供幼儿钻，音乐磁带，录音机，2、游戏事先布置好场地，用米袋罩住椅子作为“碉堡”，米袋与钻的圈相连作为地道。活动流程:和大口袋快乐地跳舞自由探索各种玩法合作、组合探索这种玩法游戏“炸碉堡”，综合大口袋的各种玩法结束游戏，快乐地跟着音乐放松身体活动过程:一、和大口袋快乐地跳舞，活动身体，激发幼儿对大口袋的探索兴趣1、教师启发:今天老师给大家带来一样从来没有玩过的宝贝，(出示大口袋)这是什么呀?你们想不想和大口袋一起来跳舞?2、每