做一个有责任地教师

1、WORD格式做一个有责任有爱心的教师霍姆林斯基在"帕夫雷什中学"中说的一句话： “教师，这是学生智力生活中第一盏、继而也是主要的一盏指路灯；是他在激发学生的求知欲， 教会他们尊重科学、 文化和教育。 这句话足以道出了教师的重要性。这不仅因为教师承担着教书育人的责任，更因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏，对于青少年自我概念的形成、生活目标确实定、身心*的状况都具有深远影响。确实做一名教师容易，但一名优秀教师却非常之难。二十多年的工作实践，使我深深地体会到：作为教师的我们只有心中充满爱、充满责任感，才能真正把我们的教育管理工作做细、做好、做到位，才能真正完成我们的使命

2、。一、充分认识教师肩负的重任，培养自己崇高的责任感和使命感培养优秀的人才有赖于高素质的教师，有赖于教师有较高的师德修养。因此，作为一名教师，应时刻想到，自己的每一个教育行为都和中国人的尊严密切相关，自己既然选择了教师这一职业，就必须成为一名有责任感和使命感的教师，把民族的荣辱兴衰铭记心头，要为民族的开展提供源源不断的优秀人才和精神动力。一要对自己有责任感一名优秀教师要爱岗敬业，有责任感，也就是要很认真专业资料整理WORD格式的对待自己的工作。尽管教师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵，这需要有强烈的事业心和责任心，需要凭良心做事，要有职业责任感。

3、 当今社会， 有许多人过着得过且过的日子，把教书看成是混工资，人生没有积极的目标。确实，教师的工作很清苦，也很艰辛，但我们既然选择了教师就必须对教育要有高度的责任感。一个有教育责任感的教师，首先是一个对自己有责任感的人，一个对自己不负责任的人，是不可能对他人负责任的，更不可能对国家对民族有责任感。作为一名教师，对自己负责任，最重要的行动是珍惜自己的珍贵年华：不浪费生命，合理利用每一天的时间；不随波逐流，能在物欲横流的世界里保持一份精神的清醒与尊严；同时，要对人生有一个清醒的认识和规划， 而不是“做一天和尚撞一天钟，要认真做好教育中的每一件事，让每一天过得充实而有意义。在这种充实而有意义的生活中

4、，不断体验教育的甘苦与收获，也不断提升自己的师德修养。二要对学生有责任感第斯多惠说： “正如没有人能把自己没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有开展、培养和教育好，他就不能开展、培养和教育别人。因此，一个教师对学生最大、最好的责任感，首先是尽快的开展自己，使自己成为一名具有专业水准的教师。一名有责任感的教师，自身却没有能力，他又专业资料整理WORD格式如何去对学生负责呢？曾有人说，要给人一瓢水，自己要有一桶水，在这个信息高度兴旺的时代，你的一桶水也已经完全不能满足学生的需要， 你要有一条源源不断的活水。 因此，一名对学生有责任感的教师一定要不断学习，积极思考，永远走在时代的前列。其次，一名对

5、学生有责任感的教师不但应对学生的学习尽心尽责，更要对学生的*、人格、做人等等尽心尽责。因此，真正对学生有责任感的教师应着眼于做人的教育，不但要把学生培养成才，更要培养成人。三要对教育有责任感不可否认， 中国现行的教育存在着严重的问题， 然而，这些问题不是一朝一夕形成的，也不是一时之间就容易解决的。我们不能因为她本身有问题就一味推卸自己的责任，一味的抱怨。相反，我们所能做的是，尽自己最大的努力在宽容中去改善她，看一看，那里我们能做的更好，找一找，怎样才能跟上时代的步伐“众人拾柴火焰高 ，把教育的事当作自己的事来做，用未来的目光来对待今天的教育，尽一份力发一分光，这样，中国的教育有一天也一定会照亮

6、世界。二、用母爱般的情怀关爱每一个学生教师的根本职责是“热爱学生，教书育人 。 教师的爱心，既是鼓励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样，只有充满爱心的人，才会懂得教师存在的价值。只有热爱学生， 接近学生，专业资料整理WORD格式了解学生，学生才乐于承受教师的教育，“亲其师，信其道就是这个道理。作为教师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到教师的爱不仅是无私的，更是公平的。这是作为一名师德高尚教师所应具备的最起码的条件。1、率先垂X身教感染在教育学生时，我始终相信“学高为师，行为示X发挥自身表率作用， 以自己言行时刻感染着学生，无

7、论是课上还是课下，都做到穿着落落大方，举止得体沉着。要求学生做到的，教师首先必须做到。制止学生做到的，教师要坚决不做。以自己的示X言行取信于学生。如：每天的晨扫对于三年级的学生来说，有一定的难度，人小力气弱。为此我每天总是提前到校，跟同学们一起清扫，边扫边教方法，在愉快的歌声中完成了任务。学生的热情调动起来了，每天想方设法抢在我的前面跟我比赛呢！可见典X的力量是无穷的。教育家孔子说得好： “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。教师是学生的模X，应从各方面严格约束自己，用情感去教育学生，用理解去宽恕学生， 这样学生才能“亲其师， 信其道，自觉愉快地接收教师的教育。2、交心谈心与生交友为了掌握学

8、情， 我经常深入学生当中， 和学生打成一片，促膝谈心，了解他们的心声。记得刚接手三年级班时，班上专业资料整理WORD格式有一个同学天天放学后不按时回家，经过屡次教育后，仍不见好转。一天，我步行约六里路去进展家访，经了解该同学的父母在打工，平时跟爷爷奶奶住，爷爷奶奶除了给他吃饱穿暖外，从来就没有人关心他的学习，从来就没有人跟他谈心。了解这一情况后，我每天利用中午时间帮助他完成作业，并告诉他， 爸妈不是不管你， 爷爷奶奶不是不关心你，只是他们关心你的方式不同罢了，要多和同学们交流，努力学习，有了进步同学们自然会对你刮目相看，要用优异的成绩来报答爷爷奶奶一段时间下来，他变化了，再也没有出现在路途戏水

9、的现象，作业写得工整了，上课也认真听讲了，上课发言也积极了。后来上了初中，当他遇到困难或心情不舒畅时，他都会来找我谈心。由此可见，人的真诚是可以相互感受的，教师的真诚也是如此。只要尊重信任孩子、关心孩子，才能创造出一个和谐、向上的互动教学气氛。3、用真情感化学生随着教育改革的深入，全镇五年级学生均在学校寄宿，这样教师工作面临新的挑战：学生初次离开父母，他们年龄小，生活自理能力差，经常是一天就把所带的钱用完。我及时采取措施，主动给他们保管钱物，按时分发；有时同学们没有饭吃， 就把给自己儿子的饭分给他们吃；没有学习用具，宁肯自己少花钱也要给他们买。用一颗母爱的心去温暖感化着每一个学生。我的座右铭是

10、：爱学生就要努力教好学生，专业资料整理WORD格式让每个学生在集体中快乐、*地成长。三、用爱心教会学生责任，用责任唤起教师的爱心教师只有明确自己工作的重大职责，将责任、压力化作教书育人的动力，才能抱着一颗爱心投身工作、善待学生。教师给学生的，最重要的不是数字化了的知识，而是一种能力，一种终身学习的能力，一种可持续开展的能力；一种爱的意识 ,责任的意识！ 相信我们只要心中充满爱、 充满责任感，就能把我们的教育管理工作做细、做好、做到位，才能真正完成我们的使命。一分耕耘，一分收获。二十多年的教书生涯，既有我成长的足迹、拼搏的汗水，更有我成功的喜悦。“教书是一苦涩的根，但却有一甜蜜的果。 育人是一个艰辛、漫长的过程， 当我们