一只眼睛看自己 一只眼睛看世界

1、.一只眼睛看自己 一只眼睛看世界日本近代有一个著名的练剑故事：宫本武藏是当时的剑术大师，柳生义寿郎向他拜师学艺，问宫本：“师父，根据我的条件和如今的这种练剑方法，您认为我需要多少年可以成长为一流的击剑手？ 师傅答复：“需要10年。“那我假如用如今两倍的时间练剑呢？师傅答复： “那就要20年了。柳生一脸狐疑，又问：“那我除了吃饭、睡觉，剩下的时间都用来练剑呢？宫本答道：“那你一辈子都成不了一流的剑客。柳生非常吃惊，问：“为什么？宫本答道：“因为你的两只眼睛只顾盯着前方的目的，已经没有时间留一只眼睛看自己了。柳生听了恍然大悟，最终也成了一名一流的剑客。这个故事给人的启迪非常深化，做任何事情要想成功

2、都必须一只眼睛看世界时时关注外界动态变化，另一只眼睛看自己时时反省自己得失成败。我想高三化学的复习也应该如此。盯紧220多个知识点 即要强化根底知识的落实、消除自身知识盲点。据初步统计，中学化学所涉及的概念及理论大大小小共有220多个，它们构建了中学化学的根底，根本概念及根本理论不过关，后面的复习就会感到障碍重重。因此，必须实在注意这一环节的复习，讲究方法。例如对催化剂的认识，教材这样定义：“能改变其他物质的化学反响速率，而本身的质量和化学性质都不改变的物质。几乎所有学生都能背诵，粗看往往不能理解其深层含义；假设我们对其细细品味一番，枯燥的概念就会变得生动有趣我们可以思索一下“催化剂是否参与了

3、化学反响？“对化学反响速率而言，改变一词指加快或是减慢？“化学性质都不改变，那物理性质会变吗等问题。经过一番折腾，对催化剂的认识就会到达相当高的层次。再者，课本中的众多知识点，需要仔细比较、认真琢磨的非常多。例如原子质量、同位素相对原子质量、同位素质量数、元素相对原子质量、元素近似相对原子质量；同位素与同分异构体、同系物、同素异形体、同一物质等等。对课本中许多相似、相关、相对、相依的概念、性质、实验等内容，应采用比较复习的方法。通过多角度、多层次的比较，明确其共性，认清其差异，到达真正掌握本质之目的。别让根底题成盲点透析近几年的高考化学实验题，可以发现几乎所有试题均来自课本上的学生演示实验及课

4、后学生实验。因此，在老师指导下，将十几个典型实验弄清原理，反复拆开重组，相信你定会大有所获。分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开间隔 的重要知识点，即疑点和盲点；要走出“越根底的东西越易出过失的怪圈，除了思想上要予高度重视外，还要对作业、考试中出现的过失，及时反思，及时纠正；对“事故易发地带有意识地加以强化训练是一条有效的途径。每一次练习或考试后，要对过失做出详尽的分析，找出错误根源，到底是概念不清原理不明造成的，还是非知识性的失误。对出现的过失要作记载，每隔一段时间都要进展一次成果总结，看看哪些缺点已“痊愈，那些“顽症尚未铲除，哪些是新犯的“缺点，从而不断消除化学复习中的疑点、盲点；

5、然后因人而异地采取强化的纠错方式加以解决。把握高考流行趋势第二只眼睛看世界，把握趋势、关注今年流行热点。纵观近几年化学高考试题，命题风格根本保持稳定，考题不偏、不怪、不超纲，没有出现大起大落的变化。高考试题有关根本概念的考察内容大致分为八个方面：物质的组成和变化；相对原子质量和相对分子质量；离子共存问题；氧化复原反响；离子方程式；物质的量；阿佛加德罗常数；化学反响中的能量变化等等。根本技能的考察为元素化合物知识的横向联络及与消费、生活实际相结合。我们在复习过程中可将近几年的高考试题科学归类，联络教材，通过梳理相关知识点，讲究方法，归纳技巧，勇于号脉高考；可以对高考试题“陈题新做，将做过的试题进

6、展创造性的重组，推陈出新，也不失是一个好方法。从对近几年的高考化学试题分析来看，高考越来越注重理论联络实际，注重考察学生的观察分析才能、自学应用才能和综合思维创新才能。环境问题是热点之一详细又分如下三方面内容：1.可以运用化学视角去观察社会日常生活中的化学现象，分析有关的化学问题。对这一内容考察的试题的主要特点：一是侧重于对实际问题蕴含的化学原理的理解；二是考察典型物质的特性和主要用处。2.环境问题是当今社会热点问题之一，已成为高考理科综合试题的重点内容。主要考点有：1硫、氮、碳的氧化物对大气的污染及防治；2生活用水的净化及工业污水的处理；3化工消费、农副产品、资源综合利用中的绿色化学问题。3.新能源、新材料的开发利用等现代科学技术知识是高考命题的重要内容载体。其试题主要特点是：1寓化学根底知识的考察于新能源、新材料内容之中，如用所学化学原理解释新型材料的合成过程或推测其性质、用处等；2解决能源问题，除使用节能新技术外，更重要的是开发再生清洁新能源绿色能源；3新能源、新材料融物