高校活动策划四篇_1

1、高校活动策划四篇 六月一日是国际儿童节，身为高校生的我们好像已经离这个节日很远，但童年的美妙回忆给我们留下了深刻的印象，拥有一颗童心也是我们毕生的追求。所以本次周末文艺广场就以“致 童年”为主题，邀请小伴侣们一起度过一个快乐的儿童节，让高校生们重温儿时的美妙记忆，感受童年的阳完与热忱。 二、组织单位 1、主办单位：校艺术团 2、承办单位：环境与规划学院同学会文艺部 三、活动主题 致青春 忆童年 重温童年记忆，追寻成长痕迹，感受青春魅力 四、活动范围 全校同学、小记者团 五、活动时间、地点 20xx年5月31日上午9点 图书馆对过 六、活动宣扬报道 1、由文艺部干事通知环境与规划学院各班班长和文

2、体委员，班长和文体委员通知本班同学，组织参加申报节目和观看演出。 2、由宣扬部绘出展板放置于四号教学楼入口处进行宣扬。 七、前期预备工作 1、节目预备工作：面对环境与规划学院全体同学进行节目的征集和选拔，组织选拔活动择优录用；联合校艺术团、校内内同学社团共同预备有针对性的优秀节目；同时与聊城市广电小记者团联谊共同进行一些互动环节。节目确定后会进行一系列的指导与彩排工作。 2、申请工作：递交申请表予学院分团委，经分团委书记、同学会.团同意并盖章，再递交校艺术团审核，最终要经校团委审核并盖章。 3、所需物品：地毯、话筒、音响、话筒架、布置会场所用的装饰品、小品表演所需道具与互动环节所需道具等。 4

3、、布置活动现场：文艺部联合各班文体委员对活动现场进行布置（包括地毯与幕布的架设、活动所需物品的摆放以及观众席的安排与调整等）。 八、活动流程 主持人开场，宣布本次周末文艺广场的开幕。 2、各表演人员依据节目单挨次依次进行前半场演出。 3、互动环节中，邀请聊城广电小记者团的小伴侣们参加，进行嬉戏和环保时装秀等环节。 4、各表演人员依据节目单挨次依次进行后半场演出。 5、主持人宣布活动结束，全部演员和组织者合影留念。 （详细节目挨次请参照节目单） 九、活动预期效果 通过这次周末文艺广场的举办，向全校同学宣扬我们环境与规划学院的特色，让大家看到了我们学院组织大型活动的力量与同学的文艺实力。同时，在活

4、动的节目征集与举办过程中，活跃了学院上下的氛围，在大家劳碌的学习生活中增加了一抹亮色。 十、经费预算 地毯、条幅、装饰品、道具等约200元左右。 十一、留意事项 1。活动进行的前提是平安，我们需要维持好活动现场的秩序，处理好可能出现的冲突，使晚会在一个和谐愉悦的氛围下进行。 2。此次活动的观众是面对全校同学，呈现我们学院的形象，所以在活动组织和进行过程中，组织者和表演者都要留意文明礼貌，向全校师生呈现环境与规划学院的良好风貌。 高校活动策划 篇2 一、活动主题： 我说我的高校 二、活动背景： 经过了一年的高校生活，我们已经顺当升入了大二。但是，大一时的青涩与奇怪，我们不曾遗忘；大一时参与各种社

5、团、同学会面试那种紧急的心情我们不曾遗忘；大一时为了期末备考的那种忐忑我们不曾遗忘；大一时第一次为班级组织活动的慌乱以及后来胜利的喜悦我们不曾遗忘；大一时与室友的那份友情以及现在仍旧在连续着的欢乐我们不曾遗忘 正由于有了太多这样的“不曾遗忘”，我们才要重新去捡起这些珍贵的记忆，去回味我们那种再也回不来的各种心情，去畅所欲言我们自己的别样高校生活。 三、目的与意义： 盼望同学们在回顾第一学年高校生活的同时，也能够对将来两年的高校生活有更好的展望。 在过去一年，我们不再是刚踏入高校时的青涩，而是在不断的成长中变得成熟。这一次的'活动，盼望能够打开同学们思绪的闸门，在回顾与回味之中，重温我们

6、过去一年中的喜怒哀乐，重温我们一年中的成长痕迹。 在轻松的氛围中，展望我们的将来，宣读我们的高校誓言。 四、时间与地点： 20xx年10月21日（周四）下午五、六节课 五、活动参与对象： 注会Q0936班全体同学 六、宣称方式： 宣扬委员绘制宣扬板，并置于教二大厅处，起到宣称的作用。 七、活动流程： 1、主持人上场，宣告活动开头； 2、全体起立，共唱共青团团歌完荣啊！中国共青团； 3、我说我的“第一次”。每个人的人生中都有许很多多的“第一次”，那我们的高校生活也不例外。比如第一次晚点名，第一次参与同学会面试，第一次参与社团，第一次班委选举，第一次期末考试我们将以随机的方式，由主持人任意点某一竖

7、排、某一横排或某条对角线上的同学，来说说他们的“第一次”。以打开同学们对大一记忆的思绪，畅所欲言，并且可以起到带动整个活动气氛的作用。 4、我说我的“之最”。每个同学的大一中，也肯定有自己印象最深刻的事情或是人。最难忘的，最快乐的，最兴奋的，最想表达的。我们以接力的方式，将全班同学的学号写在纸条上，先由主持人抽张纸条，抽到的同学上台来讲他的“之最”，再由该同学连续抽纸条，以此类推。这样既有悬念，又很公正。 5、“高校文化周”招纳贤才。刚进入高校中，许多同学都体验过的，也很难忘的唯恐就是各种社团和同学会的面试了。我们将招新面试的场景再现于我们的这次活动当中。主题为“高校文化周”，下设各种部门，如

8、文艺部、体育部、宣扬部、组织部、办公室、学习部、女生部、男生部、外联部。同学们自由选择面试官和参与面试这两种角色，自由发挥，自由创新，在轻松的氛围中去感受一种别样的紧急，去回味我们当年的那种青涩，也呈现出经过一年后成长的风采。 6、我宣誓，我承诺。大一已经结束了，不管是否有许多的收获，不管是否有懊悔和遗憾，我们都不能再在其中沉溺，而是要展望我们的将来。在学习上，在生活中，在工作时，我们还有许多需要做的，需要完善的。那就为了我们日后的高校生活而宣誓吧！全班起立，举起右手，我们宣誓，我们承诺，为我们自己的高校负责，我们今后的漫漫人生路负责！ 7、主持人致结束语。 八、预期效果： 通过这次的团组织生

9、活，盼望全班同学都可以重新去感受当年大一时各种心情和心情，用讲解并描述的方式，与大家一同回味和共享自己当年的喜怒哀乐，在轻松的氛围中共享自己的高校生活。 在回味的同时，总结自己过去一年的收获和遗憾，为今后的高校生活甚至于以后踏入.进行展望，让思绪更加的清楚，让以后懂得道路更加的坦荡。 九、方案经费开支： 购买橘子（全班一人一个）：25元 高校活动策划 篇3 一、活动目的： 1.培育和提高全体会员对英语学习的爱好。 2.促进同学英语沟通，丰富协会各成员的校内文化生活。 3.使协会全部成员在活动的参加中增进英语学问，活动的策划中增进力量，活动的组织中增进沟通，使英语协会的活动更加贴，近同学的生活与

10、学习。 4.培育本协会成员的英语口语表达力量，思维灵敏度以及良好的交际力量，使之能够随时随地的说出一口流利的英语，并且能流畅地与人交谈，营造良好的校内英语学习氛围，提高广阔成员学习英语的.，加强各成员之间的沟通沟通。 二、活动对象： 面对铜陵学院全体在校同学 三、活动前期预备： 1.前期策划部干事负责活动的策划及整理并提交策划书。 2.宣扬部在社团内部及校内做好宣扬工作，调动同学参加活动的主动性，鼓舞大家主动踊跃报名。 3.宣扬部在活动前两天将宣扬版置于食堂,教室门口，及公告栏处进行海报宣扬。 4.办公室通知全体会员参与活动,并告之活动内容及相关事宜。 5.做好前期预备工作，各部门相互协作，主

11、动装扮多媒体教室。 四、活动流程： 1主持人宣布活动开头致开幕词，介绍到场嘉宾。 2开场秀热场 3外教首先自我介绍，由主持人问外教一些外国文化，英语学习或者其他方面的问题。 4参与活动人员可自由和外教沟通，问其他自己感爱好的问题。 5自由表演环节：乐器表演展现，小型合唱，街舞秀等。 6嬉戏环节：英文版心有灵犀，两人一组，每组选手一人描述题板上的歌曲名，另一人猜，三分钟，猜中多的组获胜，组员可获得嘉奖，每组有两次向外教求援的机会。 7外教现场教唱一首简洁的英文歌，现场随机抽取若干同学分组进行演唱，有外教评比出优秀者，赐予嘉奖。 8主持人宣布活动结束，全部工作人员和选手与外教合影。 9工作人员负责

12、好后期工作。 五、嘉奖： 由外教做评委，主持人宣布结果，节目表演较好的同学有小礼品相赠。 六经费预算: 100元 七、留意事项： 本次活动是以促进英语沟通为目的，旨在提高大家英语水平，同时也给全部同学供应一个相互沟通的平台盼望大家能制造出一个主动向上的氛围，展现我们高校生英语协会的精神风貌！ 高校活动策划 篇4 为了丰富师生的校内生活，管理科学系同学会体育部细心预备了一系列精彩的活动，通过“欢乐游园”的形式，让师生在小嬉戏中感受大欢乐。本次活动本着全员参加的原则，要求全部的同学全部参与，同时还将邀请学校领导老师参与。 活动主题：“构建和谐校内，丰富课余活动” 活动口号：“畅想和谐” 活动目标：

13、同学通过丰富多彩的游园活动，体现和谐校内的新气象，通过游园活动充分呈现当代高校生德智体美劳全面进展的新风貌。 组织原则：具有较强的可执行性，可参加性，消遣性强，并充分体现我院德智体美劳的训练精神。 活动时间：12月中旬 活动地点：饭堂前及教四后空地 1、个人赛： （1）篮球投准：一个人手持蓝球投向距离4-5米的桶内，按投中个数得兑奖券。 （2）“圆圆满满”套圈：地上摆放物品，如各种饮料，在规定距离外每人可投5个圈，如其中3个圈套中地上摆放的物品，即可选3者之一的物品，套中一个或两个则得兑奖券一张或两张。 （3）“摇摇乐”摇呼拉圈：哪个人转的时间长为胜，或者按一分钟内旋转的圈数得相应的兑奖券。

14、（4）跳绳：以一分钟为单位，按跳绳下数打算名次，（或跳绳来回冲刺一段距离）后得兑奖券票数。 （5）小李飞镖:10环靶。每人三镖，距环靶一米远,根据个数得相应的兑奖券。 （6）“一挥而就”吹连排蜡烛：将10根蜡烛排列成一条直线；在规定的距离外，如能一口气将蜡烛全部吹灭，将获得兑奖券7张；如能吹灭7根即可获得兑奖券5张，如能吹灭5根即可获得兑奖券3张。 （7）原地转圈后射门：以一分钟为单位，在规定的地点，以规定的方式（手扶杆子，闭眼）原地转5圈，然后将球射入4米外的小球门（以栏架代替）。以射进个数得兑奖券。 (8)贴鼻子：就是在一块黑板上画一个头像但缺少鼻子，由同学蒙眼补回，看贴近程度得相应的兑奖

15、券。 （9）夹玻璃弹珠：限定一分钟内看同学从一盒玻璃弹珠中夹到几颗弹珠，看状况分发兑奖券。 2、团体赛： （1）背靠背、心连心：由6名队员参赛，每两人背靠背夹住一个气球横向前进，途中绕过折返点，返回到动身点由下一组同学进行接力，行进中气球不行以落地，途中手、臂不能碰球。完成全部竞赛用时短者获胜，各队员得相应的兑奖券。 （2）托乒乓球跑：三个人一组，把球放在拍上，听到开头后，就向前快跑，球不掉者，且跑得快走为胜出，各队员得相应的兑奖券。 （3）袋鼠学本事：参与活动的队员在5米的距离中通过双腿夹球蹦跳，至终点再由另一名队员进行接力；中途如遇掉球，须从头开头。最先完成的队获胜，各队员得相应的兑奖券。

16、 （4）无间道:二人三足，男女搭配，自由组合。将两人一只脚绑在一起进行竞赛，以最快速度到达终点的组合打算名次，各队员得相应的兑奖券。 （5）体智对对碰：由三名队员参与，在相隔十米的地方放两个水桶，一名同学用布蒙上眼睛，在一名队友的提示下将起点水桶中的水用杯子盛着倒入终点的水桶内，另一名队友则拖延另一支队伍的竞赛时间进行误导。完成竞赛用时最短者胜出，各队员得相应的兑奖券。 （6）“雾里看花”猜谜嬉戏规章：三人一组，可以协商，依据谜面的提示，猜出答案即可获奖。共预备50条谜语，各队员得相应的兑奖券。 （7）“溜溜的情”夹跳棋嬉戏规章：参与者五人一组；每人分别将水中放的20颗玻璃跳棋夹往另一个碗中，1分钟内夹得最多者可获胜，各队员得相应的兑奖券。 3、嘉奖规章 1、特等奖:获43张以上兑奖券者。 2、一等奖：获34-43张兑奖券者。 3、二等奖：获2133张兑奖券者。 4、三等奖：获1520张兑奖券者。 5、获15张一下的兑奖券者可得参加奖一份。 6、参与游园活动的每个团队发给纪念品一份。 游园活动经费开支状况： 为了吸引更多同学参与，每个参加并