2022年班主任经验交流材料

1、高品质文档2022年班主任经验交流材料 每位班主任脾性、性格不同，管班的方法也会有很大的不同。我谈一下我的详细做法。 1、开学两周内把全班学生找一遍，了解学生学习的状态。 学生一个假期不见，可开学了、说话的机会确定要多。又因为是新学期，各 科学习的内容不多，作业少，自习学习状态投入确定不够。这时说话的、搞小动作的肯定会有许多。肯定盯住学生的学习状态，作业状况，准时发觉问题并找学生。我找学生一般是先让他们自己给自己一个评价：你觉得这段时间你表现怎么样？你的学习投入大约是多少？到家作业完成后，有没有准时复习等等。再结合我看到的状况，学生反应的状况，准时反馈给学生。让他们熟悉到自己努力的程度不够。再

2、接着问：知道自己的问题了，下一步要怎么做？让他们自己说以后的详细做法。我信任你会努力去做的，我要看你的实际行动。这样的谈话，基本上开学的二周内把全班同学都找一遍。了解到的状况是，大部分同学投入不够，中等生投入也就是50%，差的有30%，前十名，基本投入是60%70%，投入最多的是苗葳，说自己觉得投入了95%。小测全班第一名，阶段考试全班第四名，和自己原来比有很大的进步。阶段考试后，结合成果再把学生找一遍，期中考试前两个星期再鼓舞一遍。随时发觉问题并结合学生做到准时解决。 2、教会学生反思，不管遇到什么事，都要从自己这先反思。 现在学生，行为习惯不好，自己犯错了，总说别人怎么怎么地，好象和自己没

3、关系。星期二自主自习，回来后听学生说班内很乱，许多学生都说话，举了几个重点说话的。第二天早自习我分别找了这几个同学。我先说的是听说昨天下午第四节课自习很乱，你有什么想说的没有。第一反应就是我没有说话，我再接着问，“你一句话也没有说吗？”“我只说了两句话”“两句话是不是闲谈，可不行以说？”“应当不说，”“班内乱，你有没有责任？”“有责任。”只有学生自己熟悉到自己有责任，自己在哪些方面做的不好，才有可能在以后的时候改正缺点和不足。现在每遇到一件事，我都先让学生反思自己在这件中起什么了作用，是好的方面还是坏的方面。学生都能从自己的角度去思索解决一些问题了。 3、做学生的工作，少讲大道理，多从父母的不

4、易方面做文章。 努力学习，不学习怎么怎么样，这些道理他们比你都明白。说也没有，不起作用。对问题学生的工作，从家庭入手。因为平常和家长联系的多，接触的也多，家长也知道老师的良苦专心，有时他们也把特别的地方和我说，一般家庭特别的也都了解的差不多了。比如张xx，心眼不坏，就是习惯不好。她妈脾气不好，爱生气，身体不好，因为腰曾经动过大手述，做不了重活。每次因为张胜军有什么事打电话，（一般没有好事，）一看是我的电话，就头疼，心想肯定是又有发生什么事了。无意见我知道了这件事，以后做工作都是从他妈妈这入手“你妈身体怎么样？”“不好，腰做过手述，”“你上学来了，你妈在家怕什么呀，听你妈说过没有？”“没有听我妈说过。”“那我告知你，你妈怕接到我的电话，说是一看是我的电话就头疼，你知道不？”“不知道，”“现在知道了吧。”“你妈为什么会这样？”“因为我表现不好，在学校总惹事，和老师打架、和同学打架，”“这样做好不好，和上学学习有关系吗？”“没有。”“我常说当儿子的最基本的就是让父母省心，不惹事，不给家长添麻烦。你和老师顶嘴，不得不叫家长，家长很不情愿来，但还要硬着头皮来，儿子惹事了，事要解决呀，再不想来也要来。你应当是懂事的吧，最基本的削减父母的麻烦，你没有做到吧。你妈身体不好，现在许多时候和你有关系吧，你不惹事，全部问题是不是可以解决许多呢？你说呢？” 很长时间没有说话，意识到自己做的