最新部编版五年级语文下册古诗词专项突破训练

1、最新部编版五年级语文下册古诗词专项突破训练1 .想一想，填一填。风解落三秋叶，能开二月花。过江干尺浪，入竹万竿斜。(1)这首诗共 句话。(2)这首诗写了风能解落、能开、过江、入竹2 .“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红''描写的是()A .洞庭湖的美丽景象B.太湖的美丽景象C .西湖的美丽景象D.镜湖的美丽景象3 .默写古诗.牧童唐吕岩 归来饱饭黄昏后，O4 .按课文我读对联识汉字填空。我读对联识汉字 祖国美 人民多爆竹声声辞旧岁 欢笑阵阵迎新年 春回大地百花一 喜到人间万事(1)这里有 副对联。(2)根据课文，补充完整。祖国 美人民 多爆竹声声辞旧岁欢笑阵阵迎新年 春回大地百花

2、 喜到人间万事5 .记忆加油站：按课文内容填空。（1）船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他，毫不（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用,不用墨线勾勒的中国画那 样，到处,轻轻流入云际。（3） 都张伞，不是遮头是o（4）梁国扬氏子九岁，o孔君平,父不在，乃呼儿出。6 .阅读诗歌，回答问题酒瓶椰子树干膨大着圆圆的肚子， 像一个高高大大的酒瓶， 可惜无法摆在餐桌上， 只能当作大地的一道风景。 最喜欢高温的天气，顶着骄阳,着热风,羽毛般的绿叶子， 在瓶口一簇簇丛生。我常常坐在椰子树下，背靠着这大大的酒瓶， 虽然还没喝到这醉人的美酒, 我却早已沉醉在这美景中。（1）反复读第二小节，你觉得

3、横线上填入哪个词最合适？（）A.吹B.飘C.迎D.冒（2）这首诗描写的是一棵酒瓶椰子树，请简要概括这棵树的特点（至少3 个）。（3）根据语境选择“醉”的正确解释，将序号填在后面的得横线上。9b O饮酒日植叶.段不泗，汉|吗现各有人事.沆迷，过分俎女人I G丈g的羽乐我.的心那了。“虽然还没喝到这醉人的美酒”“我却早已沉醉在这美景中”（4）你喜欢诗歌中画线的句子吗？写写理由。7 .读儿歌，你知道吗?小水滴，个儿小, 小草喝它冒新绿, 奶牛喝它奶水多, 禾苗稻谷都需要, 地球生命它养育,作用多，本领大。 小树喝它吐新芽。 小猫喝它乐开花。 土地庄稼全靠它! 万物都要感谢它!物离不开水，物离不开水，

4、物离不开水。（1） 物离不开水。（2） 物离不开水。（3） 物离不开水。8 .翻译诗句。（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（2）野旷天低树，江清月近人。（3）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。9 .根据原文填空，并完成有关练习（1），快走踏清秋。（2）伯牙谓,乃,终身。（3）两小儿笑曰：“? ”这句话的意思是（4）我生待明日，o（5） 一鼓作气，, o（6）千门万户瞳瞳日，。（7）使卵石臻于完美的，o（8）跨越百年的美丽中美丽主要指的是居里夫人 的精神以及的人格。（填四字词语）（9）回顾五年来你积累的古诗词，请你按要求写出诗句：亲情乡愁：离别赠言：哲理思考：10 .阅读诗歌，回答问题春夜喜雨（

5、唐）杜甫好雨知时节，O随风潜入夜，O野径云俱黑，江船火独鸣。晓看红湿处，花重锦官城。（1）把古诗补充完整。好雨知时节，O随风潜入夜，。（2）解释下列词语的意思。乃:锦官城：野径：（3）这首诗写的是“雨”，诗人敏锐地抓住这场雨的特征来写，前两句写了下雨 的,直接赞美了这场雨下得。（4）诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情，请找出一个句子 加以分析说明。11 .阅读诗歌，回答问题牧童诗黄庭坚骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。牧童11 ULj口石草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。（1）这两首诗中都描写了牧童的笛声，请简要分析其

6、对刻画牧童形象的作用。（2）这两首诗表达主旨的手法有什么不同？请简要分析。12 .阅读诗歌，回答问题长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。（1）这首词的作者是清代的° “长相思”是这首词的，（2）连一连故园无此声山一程，水一程风一更，雪一更 夜深干帐灯行军之艰难 气候之恶劣队伍之庞大 思乡之情切（3）这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累 中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。13 .阅读诗歌，回答问题嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。（1）

7、给生字注音。屏烛晓偷（2）根据内容填写诗句。嫦娥这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。嫦娥这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。（3）从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？14 .按课文小小的船填空。弯弯的 的船，的船 O的船， 看见的蓝蓝的（1）将诗歌补充完整。弯弯的 的船，的船 O的船, 看见的蓝蓝的 O（2）这首诗的作者是o15 .阅读诗歌，回答问题。 题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（1）把这首诗写完整，这首诗的作者是诗人横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（2）解释词语：题：缘:不识：（3）前两句写了诗人从、不同的角度，处在、不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是o

8、（4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：, （5）从题西林壁这首诗中得到的启发是（）16 .古诗文积累。（1）十五夜望月描绘月光皎洁的诗句是， O（2）迢迢牵牛星中表现相思而落泪的句子是, o（3）李贺马诗现出一片富于特色的边疆战场景色的诗句是（4）石灰吟中寓有不怕牺牲的精神，直抒情怀，说出作者志向的一句 是:， O（5）杜甫客至（语文主题学习丛书六下2）中表达迎接客人非常 喜悦的诗句是, o17 .阅读下面的唐诗，然后回答问题。雨晴王驾雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蝶蝶飞来过墙去，却疑春色在邻家。【注】蝶蝶（jiadie）：蝶蝶科的一种蝴蝶。（1）诗的前两句描写了怎样的景象，表达

9、了诗人怎样的情思？（2）结合全诗赏析“却疑”二字的表达效果。18 .阅读诗歌，回答问题。送杜少府之任蜀州（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【注释】少府：官名。蜀州：现在四川崇州。也作蜀川。城阙 （que ）：皇宫门前的望楼，往往被用来代表京都。这里指唐朝都城长安。 辅：以为辅，这里是拱卫的意思。三秦：这里泛指秦岭以北、函谷关以 西的广大地区。五津：指岷江的五个渡口。宦（hiBn）游：出外做官。（1）小小释义员。之：若：沾：海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（2）诗中表达送别的千古名句是：， o其中的含义是O（

10、3）颈联采用了什么修辞手法？（4）读“无为在歧路，儿女共沾巾。”理解本诗与普通的送别诗的不同？19 .按要求写句子。（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用划线字说一句 话）（2）芭蕉不展丁香结，。（补充诗句）（3）结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）（4）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词连接）20 .根据课文内容，回答问题。乡村四月绿遍山原自满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（1）解释下列词语的意思。山原：O白满川：O子规：O了： O（2）把后两句诗的意思写下来。（3）把古诗补充完整。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻，

11、童孙未解供耕织，O（4）解释下列词语的意思。杂兴：O耘田：O未鲤：O供：O21 .把下列诗词描写的节日填在括号里。(1)东风夜放花千树，更吹落，星如雨。(2)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(3)端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣袭。(4)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(5)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。22 .背一背，连一连。曲项 白毛红掌浮绿水 拨清波向天歌23 .按课文江南填空。江南江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。(1)给这首儿歌划分朗读节奏。(2)课文写了鱼戏莲叶、莲叶、莲叶、莲叶 o24 .读一读。静夜思 床前明月光，疑是地

12、上霜。 举头望明月，低头思故乡。 (1)这首诗主要写了(2)这首诗描写的是 (季节)夜晚的景色。通过可以看出。(3)诗中的千古名句是：°(4)看看夜晚的天空，说一说你看到了什么？25 .根据课文内容，回答问题。,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，o,两三点雨山前。旧时茅店社林边，o这首词的词牌名是，以动写静，表达了诗人喜悦、兴奋的心情。这首词表达了诗人 的情感。26 .阅读诗歌，回答问题咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄， 倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月， 不知天地有清霜。（1）两首诗的作者对柳的态度有什么不同？（2）两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者 各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么？27 .下列诗句中，与战争无关的一项是（）A.平明寻白羽，没在石棱中。B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。D.春风乂绿江南岸，明月何时照我还。28 .把下面诗句补充完整。蒙汉情深何忍别，o29 .填一填。（1）与人善言，;伤人以言，。（荀子）（2）牧童骑黄牛，o意欲捕鸣蝉，o （所见）（3）水光