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文档简介

1、13* 一夜的工作学习目标:1、我会读读记记“审阅、陈设、及其、转椅、隔壁、思索、热腾腾”等词语。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。3、我能理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中,感受周总理的伟大人格。4、我能领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚人格的方法。学习重点、难点:1从工作辛劳和生活简朴两方面体会周总理崇高品质。2通过感情朗读,理清作者感情发展的脉络,感受作者那种强烈的感情。知识链接:周总理,我国杰出的革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党和中华人民共和国的主要领导人之一,原中华人民共和国总理。是新中国第一位总理,他为了中华民族的独立与富强,呕心沥

2、血,日夜操劳,立下了不朽的功勋,直到生命的最后一刻。他患病以后仍坚持工作,1976年1月8日在北京逝世。他被称为人民的好总理。学前准备:通过网络或者图书馆等收集有关周总理工作、生活的资料,课上与同学交流。学习时间:一课时学习过程:预习导航 一、预习提示1我能自读课文,勾出生字新词,读正确,并联系上下文或借助工具书理解。2我要快速阅读课文,了解大意。 二、预习自测1我会读。 审阅 陈设 及其 转椅 隔壁 思索 热腾腾 2我能填。从课文中找出合适的量词填在括号里。 一( )文件 一( )台灯 两( )绿茶 两( )转椅 一( )写字台 一( )花生米3 我从网络或者图书中查阅,知道了关于周总理的资

3、料:_ _。4我通过多次读课文,知道了这篇课文主要讲了_。 5我疑惑。浏览读,发现有价值的问题在学案上做好记录,课上和老师、同学交流。 _课中导学一、激情导入二、预习检测1我会读 (课文)2我来秀 (预习自测中最拿手的题)3批一批 (预习自测)4你的疑惑我来解。三、合作探究1出示探究内容:(1)课文是从哪些方面叙述周总理一夜工作的? (2)把最能使你感动的语句划出来,读一读,批一批。 (3)作者亲眼目睹了周总理工作的劳苦和生活的简朴,当时心情怎样?从哪儿可以看出?有感情地朗读。 2我要快速浏览课文,画出相关语句。3小组内交流。4全班交流展示。四、拓展延伸周总理的高尚品质体现在他为国为民鞠躬尽瘁

4、的无私奉献中,这样的事例举不胜举。面对这样的总理,你想说些什么呢?五、达标检测必做题:1.形近字组词陪()稿()极()培()搞()及()朴()记()碟()扑()纪()蝶()2.一夜的工作通过描写总理( )的工作和( )的生活,向我们展示了一个( )、( )、( )为人民服务的人民公仆的形象。3.选词填空。 无论总是不是而是虽然但是因为所以(1)( )周总理是国家的领导人,( )他的生活非常简朴。(2)周总理审阅文件( )浏览一遍就算了,( )一边看一边思索,有时还问我一两句。(3)( )我送稿子给总理审阅,( )亲眼看见了总理一夜的工作。(4)( )工作量有多大,总理( )那样一丝不苟。选作题: 1. 我要在课外阅读一月的哀思、周总理,你在哪里和伟人之初周恩来等篇目。2有感情地朗

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