一年级语文版语文下学期古诗阅读专项复习

1、一年级语文版语文下学期古诗阅读专项复习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 课内练习。影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。（1）“朋”是（_）结构的字，我能给它组词：（_）、（_）。（2）给音节加韵母。y（_） h （_） z（_） h（_）影  好    左    后（3）组词影（_）（_） 黑（_）（_）狗（_）（_） 友（_）（_）2. 背一背，再回答问题。（ ）鱼戏莲叶东 （ 1

2、）江南可采莲 （ ）鱼戏莲叶西（ ）莲叶何田田 （ ）鱼戏莲叶间 （ ）鱼戏莲叶北（ ）鱼戏莲叶南1下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思？（_）（填序号） 2读了这首诗，我的眼前浮现出（ ）的景象。（填序号）A.人们捉鱼  B.鱼儿嬉戏3给诗句排序，序号写到文中的括号里。3. 阅读乐园。我家小院一幅画红砖楼，绿篱笆，满院开鲜花。红的是牡丹，黄的是菊花。白的是蔷薇，紫的是兰花风吹花儿香喷喷，我家小院一幅画。1在文中用“_”画出表示颜色的词语。2你认为小院美吗？为什么？_4. 古诗阅读 。画远看  

3、;   有色，近听      无声。春去      还在，_惊。悯农（其二） 锄       当午，汗滴  下    。谁知盘    餐，粒粒皆辛苦。1把诗句补充完整。2画中描写的景物有_（填序号）山    水  

4、60; 花    鸟    人3悯农（其二）中，“汗”和“餐”有共同的韵母，是_。4悯农（其二）告诉我们_A.要爱惜粮食 B.要爱劳动5. 阅读儿歌,回答问题。冬天到,喜鹊叫,朵朵雪花像鹅毛,松树、柏树绿油油,蜡梅、水仙开得好,雪下麦苗眯眯笑,冬眠动物睡大觉。（1）冬天哪些花开得好?请你在文中用“”画出来 。（2）这首儿歌中学过的整体认读音节有:_。（3）哪些动物在冬天睡大觉?画上“ ”。花猫青蛙黑熊蛇6. 阅读池上这首古诗，回答小题。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。（

5、1）这首诗描述的是一个小孩    ， 自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。（2）作者在字里行间里透露着      的思想感情。（ ）A.谴责小孩偷采白莲B.喜爱小孩的天真童趣7. 先默写古诗静夜思，再答题。，疑是地上霜。举头望   ， 头思 。1补全古诗。2找出诗中的反义词：（_）（_）3在这首诗里，诗人将_比作_。8. 读儿歌，做习题。小海螺小海螺，像小屋，屋顶上，有扇窗，开窗户，干什么？看看月落和日出。

6、1圈出儿歌中的整体认读音节。2用“_”画出儿歌中的轻声音节。9. 读一读，做一做。一二三四五，唱歌又跳舞。六七八九十，读书长见识。（1）用“ ”画出儿歌中的数字。（2）用波浪线画出读书的作用。10. 读儿歌，回答问题。xiàn rì kuí，hu er huán向日葵，花儿黄，yì tin dào wn cháo tài yán一天到晚朝太阳。pán er dà，z er zhuàn盘儿大，籽儿壮，cón bù jio ào b lin

7、 yn从不骄傲把脸仰。（1）这首儿歌有（ ）话。（2）这首儿歌写的是什么植物？请在儿歌中写出来。（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中写出来。11. 背一背，做一做。江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。1. “江南可采莲，莲叶何田田。”这句诗是描写的景色。2.美丽的江南，莲叶茂盛，莲子丰满，正是采的时节。3.在莲叶间快乐的游玩，从侧面反应了人们的心情。4.鱼儿在莲叶间欢快地玩耍，一会儿在游玩、一会儿在游玩、一会儿在游玩、一会儿在游玩，十分快乐。12. 填一填，做一做。远看 ( ) ( )色，近听水无声。春去花还

8、 ( )， ( )来鸟不惊。(1) ，： ( ) ( )  ( ) ( )  ( ) ( )(2) ( )。A山村   B风   C画13. 开心阅读。花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪花的妈妈是大海，我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈，我们更爱祖国。（1）这首儿歌共有（_）句话。（2）选一选，填一填。天空  大地  祖国  大海花朵的妈妈是_，星星的妈妈是_，浪花的妈妈是_，我们的妈是_。14. 读一读，回答问题。&#