中国计算机报社常务副社长徐东英

1、信/ 息/ 中/ 国/ 领/ 袖/ 传/ 媒CHINA INFORMATION WORLDnWhats new in 2004 ?面向应用精细作业立体传播 信/ 息/ 中/ 国/ 领/ 袖/ 传/ 媒CHINA INFORMATION WORLDnWhats new in 2004 ?面向应用精细作业立体传播 中国计算机报是拥有中国计算机报是拥有18 18 年年ITIT传播历史的专业媒体，她与中国飞速发展传播历史的专业媒体，她与中国飞速发展的的ITIT产业同步，取得了产业同步，取得了ITIT业界的普遍认同。业界的普遍认同。 0102030405060708090100PC时代信息时代初创期起飞

2、期超越期扩张期转折点转折点转折点信/ 息/ 中/ 国/ 领/ 袖/ 传/ 媒CHINA INFORMATION WORLDnWhats new in 2004 ?面向应用精细作业立体传播 信/ 息/ 中/ 国/ 领/ 袖/ 传/ 媒CHINA INFORMATION WORLDnWhats new in 2004 ?面向应用精细作业立体传播 信/ 息/ 中/ 国/ 领/ 袖/ 传/ 媒CHINA INFORMATION WORLDnWhats new in 2004 ?面向应用精细作业立体传播 信/ 息/ 中/ 国/ 领/ 袖/ 传/ 媒CHINA INFORMATION WORLDnWhat

3、s new in 2004 ?面向应用精细作业立体传播 信/ 息/ 中/ 国/ 领/ 袖/ 传/ 媒CHINA INFORMATION WORLDnWhats new in 2004 ?面向应用精细作业立体传播 四位一体强力推进教育信息化发展四位一体强力推进教育信息化发展 中国计算机报全面关注教育行业各区域信息化的发展，我们通过一系列中国计算机报全面关注教育行业各区域信息化的发展，我们通过一系列面向行业的专刊、活动的建设，使中国计算机报成为专业与普及结合，面向行业的专刊、活动的建设，使中国计算机报成为专业与普及结合，产业与应用合璧，用户与厂商共享的重要的传播通道和沟通平台。产业与应用合璧，用户

4、与厂商共享的重要的传播通道和沟通平台。会会议议发发行行内内容容广告广告信/ 息/ 中/ 国/ 领/ 袖/ 传/ 媒CHINA INFORMATION WORLDnWhats new in 2004 ?面向应用精细作业立体传播 烽火行动燃遍全中国烽火行动燃遍全中国 在教育信息化领域，我们与教育部主管部门共同打造烽火行动。通在教育信息化领域，我们与教育部主管部门共同打造烽火行动。通过持续、深入地过持续、深入地宣传教育信息化取得的成绩，宣传教育信息化最新的政宣传教育信息化取得的成绩，宣传教育信息化最新的政策，介绍各省市中长期教育发展规划和建设需求，发表专家学者对教育策，介绍各省市中长期教育发展规划和

5、建设需求，发表专家学者对教育信息化的建议和观点，加强信息化的建议和观点，加强IT企业和教育用户之间的信息沟通，联手各企业和教育用户之间的信息沟通，联手各界共同促进教育信息化的跨越式发展。界共同促进教育信息化的跨越式发展。本次本次“20032003中西部教育信息化系中西部教育信息化系列论坛列论坛”就是烽火行动的内容之一。就是烽火行动的内容之一。信/ 息/ 中/ 国/ 领/ 袖/ 传/ 媒CHINA INFORMATION WORLDnWhats new in 2004 ?面向应用精细作业立体传播 中国计算机报教育信息化市场调查与分析中国计算机报教育信息化市场调查与分析 为深入了解和分析教育信息化

6、市场，从为深入了解和分析教育信息化市场，从1010月开始，中国计算机报月开始，中国计算机报推出了系列报道，深入全面关注中西部地区教育信息化的建设；推出了系列报道，深入全面关注中西部地区教育信息化的建设；各地记者站，在中西部五省市进行为期两个月的教育信息化现状、各地记者站，在中西部五省市进行为期两个月的教育信息化现状、需求采访，获得第一手的材料。采访结果和调查数据，全面展示需求采访，获得第一手的材料。采访结果和调查数据，全面展示中西部教育信息化现状及未来需求。中西部教育信息化现状及未来需求。 从中国计算机报进行的大规模的调查中我们看到，从中国计算机报进行的大规模的调查中我们看到，20032003

7、年第三季年第三季度，度，我国我国教育行业教育行业信息化信息化应用市场规模，相对应用市场规模，相对20022002年第三季度增年第三季度增长了长了18%18%以上；以上；信/ 息/ 中/ 国/ 领/ 袖/ 传/ 媒CHINA INFORMATION WORLDnWhats new in 2004 ?面向应用精细作业立体传播 分析结果表明，在整体布局中，分析结果表明，在整体布局中，硬件硬件建设建设仍然是教育行业信息仍然是教育行业信息化市场的重头戏化市场的重头戏，大部分地区大部分地区还还处于处于教育信息化的教育信息化的初级建设阶初级建设阶段，硬件投入所占比率较高段，硬件投入所占比率较高；远程教育和教

8、育城域网建设力度远程教育和教育城域网建设力度正在正在增强增强，教育信息化基础设教育信息化基础设施建设初见成效施建设初见成效；软件和信息服务在软件和信息服务在20022002年之后的增长趋势比较明显，年之后的增长趋势比较明显，教育资源教育资源建设试点工作取得进展建设试点工作取得进展以上信息表明，我国以上信息表明，我国教育行业信息化教育行业信息化正正逐步走向成熟逐步走向成熟，应用问应用问题日益突出题日益突出。中国计算机报教育信息化市场调查与分析中国计算机报教育信息化市场调查与分析信/ 息/ 中/ 国/ 领/ 袖/ 传/ 媒CHINA INFORMATION WORLDnWhats new in 2

9、004 ?面向应用精细作业立体传播 首先，需要进一步增强信息化的观念和意识。教育观念的落后不仅首先，需要进一步增强信息化的观念和意识。教育观念的落后不仅指不能正确认识教育信息化的作用和意义，而且包括不能建立与经指不能正确认识教育信息化的作用和意义，而且包括不能建立与经济发展相适应的教育信息化实施计划和有效措施。济发展相适应的教育信息化实施计划和有效措施。 其次，改善教育信息化发展不平衡的现状也是当前的重要任务，东其次，改善教育信息化发展不平衡的现状也是当前的重要任务，东西部地区教育信息化差距还在增大，信息化基础设施发展失衡。西部地区教育信息化差距还在增大，信息化基础设施发展失衡。 第三，需要加

10、快教育资源开发、整合步伐。目前，受经费、技术、第三，需要加快教育资源开发、整合步伐。目前，受经费、技术、软件开发人才等方面条件的制约，教育资源的开发不能满足教育的软件开发人才等方面条件的制约，教育资源的开发不能满足教育的实际需求，资源开发存在重复分散的问题，整合亟待加强。实际需求，资源开发存在重复分散的问题，整合亟待加强。 第四，需要重视信息化人才培养，积极建设教育信息化的教师队伍。第四，需要重视信息化人才培养，积极建设教育信息化的教师队伍。信/ 息/ 中/ 国/ 领/ 袖/ 传/ 媒CHINA INFORMATION WORLDnWhats new in 2004 ?面向应用精细作业立体传播

11、 面对种种挑战，除了依靠面对种种挑战，除了依靠“国家重视，政府推动国家重视，政府推动”，仍然需要动员，仍然需要动员全社会的力量，一起参与到教育信息化的建设中来。全社会的力量，一起参与到教育信息化的建设中来。 基于以上分析基于以上分析，由教育部科技发展中心主办，陕西省教育厅、四川由教育部科技发展中心主办，陕西省教育厅、四川省教育厅、重庆市教委、甘肃省教育厅、山西省教育厅协办，国内省教育厅、重庆市教委、甘肃省教育厅、山西省教育厅协办，国内权威权威ITIT传媒中国计算机报社承办的传媒中国计算机报社承办的“20032003中西部教育信息化系列论中西部教育信息化系列论坛坛”，已经在成都市、重庆市、兰州市

12、成功举办。今天又到了西安，已经在成都市、重庆市、兰州市成功举办。今天又到了西安信/ 息/ 中/ 国/ 领/ 袖/ 传/ 媒CHINA INFORMATION WORLDnWhats new in 2004 ?面向应用精细作业立体传播 主题：主题：分享教育信息化的建设经验，探讨教育信息化应用中的分享教育信息化的建设经验，探讨教育信息化应用中的IT新技术。新技术。 宗旨：宗旨：通过加强各方之间的交流、沟通与研讨，共同促进中西部通过加强各方之间的交流、沟通与研讨，共同促进中西部教育信息化蓬勃发展，共同提升教育信息化的全面应用，为中国教育信息化蓬勃发展，共同提升教育信息化的全面应用，为中国教育信息化事

13、业献策献力教育信息化事业献策献力信/ 息/ 中/ 国/ 领/ 袖/ 传/ 媒CHINA INFORMATION WORLDnWhats new in 2004 ?面向应用精细作业立体传播 深入中西部，和一线用户交流。论坛选择了中西部有代表性的深入中西部，和一线用户交流。论坛选择了中西部有代表性的五个省份，当地及周边地区的重点大中小学用户近千人参与。五个省份，当地及周边地区的重点大中小学用户近千人参与。 特色二：特色二：传播与调查紧密结合。在中西部五省市进行为期两个月的教育信传播与调查紧密结合。在中西部五省市进行为期两个月的教育信息化现状、需求采访，获得第一手的材料。采访结果和调查数据，全面展息

14、化现状、需求采访，获得第一手的材料。采访结果和调查数据，全面展示中西部教育信息化现状及未来需求。示中西部教育信息化现状及未来需求。 特色三：特色三：内容丰富内容丰富 多方参与。本次活动不仅有领导部门为大家阐述教育多方参与。本次活动不仅有领导部门为大家阐述教育信息化建设的方针政策，还邀请专家分析教育信息化建设现状及对策，既信息化建设的方针政策，还邀请专家分析教育信息化建设现状及对策，既有信息化建设取得成果的学校用户介绍经验，也有国内外著名企业介绍先有信息化建设取得成果的学校用户介绍经验，也有国内外著名企业介绍先进技术和解决方案；进技术和解决方案； 特色四：特色四：立体传播立体传播 覆盖面广。本次论坛，除现场报告等形式外，还通过覆盖面广。本次论坛，除现场报告等形式外，还通过会议专刊在全国定向发行；通过赛迪网网络平台，组成了立体传播通道，会议专刊在全国定向发行；