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1、.马家砭中学导学稿科 目语文课题?奇妙的克隆?谈家桢1授 课 时 间2019-11-23设计人李永刚课型新授班 级八 姓 名学 习目 标1、进一步了讲解明顺序和说明方法。2、进一步培养自己搜集资料、挑选资料、利用资料的学习才能。3、理解并学习锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。老师寄语大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。-亚里士多德资料链接:1、走进作者谈家桢,1909年出生于浙江省宁波市,中国遗传学家,中国科学院生物学部委员,是我国遗传学开展的奠基人之一,获得首届上海市教育功臣的殊荣。1934年赴美加利福尼亚理工学院摩尔根实验室深造,跟从多布然斯教授从事果蝇进化遗传研究, 1936年获哲学
2、博士。1937年回国任浙江大学生物学教授。1946年在亚洲异色瓢虫发现色斑嵌镶显性遗传现象,受到国际遗传学界重视。1952年担任复旦大学生物系主任、遗传研究所所长等职。2、关于克隆克隆是人工诱导下的无性繁殖,就是“复制“拷贝生物。它是用机械的方法,把一个“供体细胞的细胞核移入另一“受体的去除了细胞核的细胞质内。核移植采用的供体细胞有两种,它们有本质的不同。胚胎细胞克隆属于异体复制,“复制的是提供受精卵胚胎的下一代,相当于生了个“多胞胎;体细胞克隆属于自体拷贝,“拷贝的是提供体细胞的动物本身。从技术操作看,后者的难度比前者大。一、自主先学一、字音词义1、给以下加横线字注音繁衍 囊胚期 蟾蜍 蝌蚪
3、 鄞县 性腺 胰蛋白酶 分泌 濒临 孵化 2、解释以下词语的含义:繁衍: 濒临: 神通广阔: 拍案叫绝:相安无事: 难能可贵:二、整体感知: 1课文使用了四个小标题,有什么作用?课文使用四个小标题,使全文内容层次清楚,条理明晰。先写克隆的含义,接着写克隆实验,再写克隆的开展,最后写克隆对人类的造福和对克隆的考虑。2“克隆的突出特点是什么?理解“克隆的关键是:来自一个祖先,无性繁殖三、自主学习快速阅读课文,考虑以下问题:1、终究什么叫做“克隆?联络课文的有关介绍,你能用简洁的语言对它下个定义吗?“生物自身的一分为二这就是无性繁殖。“凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫克隆2、克隆技术给人类带来
4、哪些好处?第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的家畜;第二,克隆可以用来挽救珍稀动物;第三,克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。3、你愿意克隆一个和你一样的人出来吗?请大家自由发言,并说话你认为的理由二、课堂探究1、为了说明“克隆是什么作者运用了哪些说明方法?在文中找出。1、 举例子 作诠释 作引用2、“克隆鲫鱼出世前后一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写“克隆试验呢?这样安排有什么好处?“克隆试验按两条线索说明:一是从中国的写到外国的这样安排突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和奉献:二是从鱼类、两栖类再到哺乳类表达了了科学家们“对科学的追求是永无止境的,同时也为下
5、文写克隆绵羊“多利的诞生提供了科学根底,做好行为的铺垫3、“克隆羊的诞生,为什么在全世界引起“轰动?4、文中哪些地方表达了科研人员的努力?表达了他们的什么精神?在学习中,我们该如何做?三、课堂小结:辩论辩论主题:克隆人是福音,还是恶兆?辩论要求:1语言明晰、流畅,声音洪亮; 2观点鲜明,论据充足;3驳斥对方观点时既要有“理,又要有“礼。四、检测稳固1979年春,中国科学院武汉水生生物研究所的科学家,在189个这种换核卵细胞中,只有两个孵化出了鱼苗,而最终只有一条幼鱼渡过难关,经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合,仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核,实际上是由换
6、核卵产生的,因此也是克隆鱼。在克隆鲫鱼出现之前,英国牛津大学的科学家已经在1960年和1962年并把这些细胞的核A地放进已被紫外线破坏了的细胞核的卵细胞内。经过B照料,这些换核卵中所以也是克隆爪蟾。对科学的追求是永无止境的。鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。1第1段中“一切准备就绪后中的“一切准备详细指什么? 2“而最终只有一条幼鱼渡过难关一句中的“难关一词如何理解? 3为文中A、B处选择恰当的词语:精选;准确;精细;精心;精致A B 4第三段中的前两句话在文中起什么作用? 5文中画线句子的运用了什么说明方法?它有什么作用? 6试概括三段的段落大意。 1指用鲫鱼囊胚期的细胞进展人工培养,经过385天59代连续传代培养后,在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。同时除去鲫鱼卵细胞的核,让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。2因为“得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分都夭亡了,这是189比2比1的比率,成活率极低。“难关本义指不容易度过的时期,在这里是指从换核卵细胞到成为一条幼鱼的生死关口。3A准确 B精心 4承上启下的过渡作用。5列数字;说明了实
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