培训讲师的管理制度

1、培训讲师的管理办法制定：审核：批准：制定时间：生效时间：公司培训讲师的管理办法第一章 总 则第 1 条 目的为充分利用公司内外部培训资源，建立与培养一支促进公司培训事业不断发 展的培训师队伍，以推动公司培训体系向规划化、系统化、专业化、标准化的方向 发展，特制定本制度。第 2 条 适用范围本制度应用于公司所有内部讲师、集团讲师、外部讲师的管理工作第 3 条 管理职责1. 公司人力资源部负责所有内部讲师选拔、定级、考核以及集团讲师、外部 讲师评聘，培训供应商选择等事项。2. 各部门须做好培训讲师需求上报、内部讲师推荐等相关工作。第 4 条 术语解释1. 内部讲师，是指从公司内部选拔和培养的，负责

2、公司内部三级培训工作的 内部员工。2. 集团讲师，是指公司从内部讲师选拔和培养的，向集团公司推荐并评定通 过的内部员工，负责公司内部二级、三级培训工作的内部员工。3. 外部讲师，是指非公司员工、接受集团公司委派或者本公司聘请并报集团 公司批准，专业于某一专业领域，为本公司提供培训或者咨询的讲师。第 5 条 培训讲师设置原则本公司所有内部讲师、集团讲师、外聘讲师的评选和担任，均须参照公司业 务需要和人才选拔需要确立。第二章 讲师的评选管理第 7 条 培训讲师类型划分1. 专业类型：依据技能专业类型进行划分，分为企业文化型、安全操作型、 内部管理型、外部管理型、生产工艺型、技能签定型、实操操作型等

3、。2. 双师类型：按照进行理论操作进行划分，分为理论讲解指导型、实际操作 型和理论 +实操型。3. 等级类型：依据等级进行划分，分为储备讲师和正式讲师。具体分为 5 个 等级。分别为：见习培训讲师、初级培训讲师、中级培训讲师、高级培训讲师和集 团培训讲师。第 8 条 培训讲师评选条件1. 见习培训讲师任职资格：（满足第条后，还需具备、三条之 一） 授课练习课时必须达到 10课时/ 年以上； 中专 / 高中学历必须具有入职 1 年以上工作经验； 大专学历具有入职 6 月以上工作经验； 本科及以上学历具有入职 3 月以上工作经验。2. 初级培训讲师任职资格：（满足第1、条后，还需具备、三条 之一）

4、 授课课时必须累计达到 20课时/ 年以上； 中专 / 高中学历必须具有入职 1.5 年以上工作经验； 大专学历具有入职 12 月以上工作经验； 本科及以上学历具有入职 6 月以上工作经验。3. 中级培训讲师任职资格：（满足第 2、条后，还需具备、 四条之一） 授课课时必须累计达到 40课时/ 年以上； 中专 / 高中学历必须具有入职 3 年以上工作经验； 大专学历具有入职 2 年以上工作经验； 本科及以上学历具有入职 1.5 年以上工作经验； 获得集团助理讲师满 1年/ 获得国家教师资格证书。4. 高级培训讲师任职资格：（满足第3、条后，还需具备、 四条之一） 授课课时必须累计达到 70课时

5、/ 年以上； 中专 / 高中学历必须具有入职 6 年以上工作经验； 大专学历具有入职 4 年以上工作经验； 本科及以上学历具有入职 3 年以上工作经验； 获得集团中级讲师满 2年/ 获得国家教师资格证书。5. 高级培训讲师任职资格：（满足第4、条后，还需具备、 四条之一） 授课课时必须累计达到 110课时/ 年以上； 中专 / 高中学历必须具有入职 6 年以上工作经验； 大专学历具有入职 4 年以上工作经验； 本科及以上学历具有入职 3 年以上工作经验；6. 集团培训讲师任职资格：（满足第2条后，还需具备、） 符合集团公司讲师评定办法； 按照公司集团讲师评定目标的 2倍进行推荐参与评定；7.

6、具有较强的语言表达能力和感染力，良好的组织与驾驭能力，思想健康， 品德优良，认可南山企业文化。8. 符合公司要求的其它条件，工程师、技术员、全日制本科以上学历优先参 与评定。9. 不具备以上资格但特别优秀的员工仅能破格申请初级讲师评定。第 9 条 内部讲师评选程序1. 内部讲师可根据本人或者单位、部门推荐填写“内部讲师推荐 / 自荐申请 表”交所在部门签署意见后，报人力资源部。部门推荐的或者自荐每年 2-3 名优秀 员工。2. 人力资源部对照内部讲师任职资格条件要求进行选拔，对申请人进行资格 审定。3. 人力资源部成立评审小组，对申请人进行笔试 +说课等综合素质测评。4. 评审结束后，人力资源

7、部依据综合成绩进行排名，择优确定，晋级内部讲 师名单在本公司内部进行公示，七日内无异议，报人力资源部经理及集团公司人力 资源部审批。5. 审批结束后，由人力资源部培训负责人办理最终讲师晋级手续。6. 人力资源部从内部讲师中挑选优秀讲师向集团公司推荐并参加讲师评定工 作。7. 晋升讲师可以享受福利待遇，具体参考讲师考核激励制度。第 10 条 外部讲师评聘条件公司根据培训需求状况，可聘请外部讲师为本公司员工进行培训。经人力资 源部评审合格后，也可以聘请外聘讲师长期担任公司内部讲师，但必经集团公司人 力资源部批准后实施。1. 各业务部门可根据业务发展的需要，就每一项目、某一课题等向人力资源 部推荐优

8、秀的外部讲师。2. 人力资源部在收到各部门的推荐后，须及时对外部讲师展开背景了解和调 查工作。3. 人力资源部确定外部讲师资格条件和培训课程费用在本公司要求范围内 后，可以向人力资源部经理和集团公司人力资源部提出申请，经审批后签订聘用合 同。第 11 条 讲师评定时间及内容1. 报名时间：每年 4 月下旬。2. 审核时间：每年 5 月上旬。3. 评选时间：每年 6 月4. 评定具体内容如下： 理论题型：选择题、判断题，简答题，案例 / 材料分析题； 考试内容：企业文化、职业理念、职业道德规范、文化素养、基本素质能 力、计算机基本能力、授课技巧等综合能力； 现场打分：评委根据现场说课进行打分（讲

9、师认证表详见：附件1 ）第 12 条 培训讲师资格的取消1. 培训讲师资格取消 本人自愿要求取消培训讲师资格。 在培训期间违反法律法规规定，违反公司相关管理规则制度。 个人行为严重损害公司利益，经过人力资源部工作人员劝导后仍然不予改 正的。 在公司对内部讲师进行阶段性考核测评中不合格者。2. 培训讲师资格取消的程序 自愿申请取消资格的，由本人填写“培训讲师资格取消申请表”经人力资 源部经理签署初步意见后，提交总经理批准，并报集团公司人力资源部备案。 经总经理批准后，收缴所有证书，停止一切培训业务。 因第1款第、项所列原因取消培训讲师资格的，报送集团人力资源部备案，由本公司人力资源部书面通知其本

10、人，然后收缴所有证书，停止一切培 训业务。第三章 讲师的培训、考核、课酬第 13 条 讲师的培训内容为提高培训的成效，凡新担任公司培训讲师的人员，必须接受的培训包括学 习理论、成人学习特点、企业培训与员工发展、教材设计与制作、计算机基本能力 操作、办公软件应用、培训技能训练。第 14 条 培训讲师考核1. 培训学员、人力资源部和业务部门负责对培训教材设计、授课风格、学员 受益等进行评估。2. 人力资源部负责对培训讲师的年终考核进行综合评定，考核结果由总经理 和集团人力资源部审核，对考核结果不合格或者受到学员两次以上重大投诉的讲 师，公司取消其讲师资格；培训期间因正常工作或个人原因，不能按原计划

11、授课 时，应及时通知培训单位，以便另行安排。3. 公司依据年终考核结果，每年度从讲师队伍中评选出部门优秀讲师，并给 予一定物质奖励和精神奖励。对三年内综合排名后 10%左右进行淘汰。4. 初级讲师每年授课不少于 4 课时；中级以上讲师每年授课不少于 6 课时， 课件至少开发 1 件（不少于 20 页），才有资格参与年终优秀讲师评选5. 连续1年内无授课无开发课件的讲师无参与年终优秀讲师评选资格6. 连续2年内无授课无开发课件的讲师将被取消讲师资格。第15条培训讲师考核由于本公司授课地点分散及公司无法派车，依据集团公司讲师授课费用管理 办法，并结合公司实际情况，制定课酬以及其他激励如下：1.讲师

12、的授课津贴标准如下级别津贴标准工作时间业余时间课件开发二级三级二级三级见习培训讲师5初级培训讲师15301020351530中级培训讲师20351530452050高级培训讲师304520506525100集团级培训讲师/外部参照集团公司讲师授课津贴标准执行培训组织人员1520102.内部讲师的资料购置费、带薪休假和外部培训等激励措施的明确规定如下：级别资料购置费报销带薪休假外聘培训激励备注见习培训讲师初级培训讲师中级培训讲师300元1天/年外聘培训或者参观考祭等活动，费用总额为1000元/年签订服务协议高级培训讲师400元2天/年外聘培训或者参观考祭等活动，费用总额为1500元/年签订服务协

13、议集团级培训讲师500元3天/年外聘培训或者参观考祭等活动，费用总额为2000元/年签订服务协议3. 购置的学习资料或者培训获得得证书在公司备案后归个人所有，需签订服 务协议。4. 带薪休假照常发放工资，但不报销差旅费用。第四章附则第16条 本制度由公司人力资源部起草解释修订。第17条 本制度经公司总经理审批后报集团公司人力资源部备案后自发布之 日起实施附件1:讲师认证表XX公司人力资源部2017年4月25号附件1：讲师认证表讲师姓名：培训主题：试讲时间：维度评估项目很差较差一般好较好优秀课1、课程主题是否明确，课程框架是否符合逻辑5678910程 内 容2、课程内容是否具有针对性、实用性56789103、课程内容是否新颖、充实56789104、课程内容是否对工作具有指导与参考意义5678910讲师 表 达5、讲师对培训内容是否全面、到位、有独特见解56789106、讲师表达是否清楚、富有感染力56789107、讲师是否与学员进行有效互动5678910教 学 方 法8讲师运用的培训方法是否丰富多样56789109、讲师是否运用案例、故事、游戏来说明培训内容