现代汉语考试题

1、元音是发音时声带震动，气流在口腔不受阻碍的音，辅音是发音时气流在口腔受阻的音，它们的区别主要有：1.元音在口腔不受阻；辅音受阻；2.发元音口腔肌肉均衡紧张，发辅音发音部位特别紧张；发元音声带震动，声音响亮，发辅音声带不一定震动，声音不洪亮；发元音气流弱，发辅音气流强。1.  ( 问答题 ) 10.网络语言会不会对现实语言形成冲击？为什么？(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：1.网络语言不会对现实语言形成冲击。第一，网络语言具有独特的使用环境和对象，离开这个环境和对象，网络语言就无法使用：第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有自己独立的语音语

2、法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小；第三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇。标准答案：网络语言不会对现实语言形成冲击。第一，网络语言具有独特的使用环境和对象，离开这个环境和对象，网络语言就无法使用：第二，网络语言是以现实语言为基础构成的，并没有自己独立的语音语法体系，其差异突出体现在词语方面，因而对现实语言产生的影响很小；第三，网络语言中的一些词语，还有可能为现实语言吸收，丰富现实语言语汇。解析：得分：0点评：2.  ( 问答题 ) 9.字符是不是意符？为什么？(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生

3、答案：字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号，根据字符组字的功能，字符可分意符、声符、记号三类。意符只是字符中的一个类剐，二者不是对等的。标准答案：字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号，根据字符组字的功能，字符可分意符、声符、记号三类。意符只是字符中的一个类剐，二者不是对等的。解析：得分：0点评：3.  ( 问答题 ) 8.举例说明什么是开口呼、合口呼？(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：1.开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、n充当的韵母，例如ao、ei、ang;合口呼就是韵头或韵腹是由元音u充当的韵母，

4、例如ua、uo、uang。标准答案：开口呼是韵头或韵腹都不是i、u、n充当的韵母，例如ao、ei、ang;合口呼就是韵头或韵腹是由元音u充当的韵母，例如ua、uo、uang。解析：得分：0点评：4.  ( 问答题 ) 7.实词和虚词有哪些方面的区别？请简要说明。(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：1.第一，语法功能不同，实词可以充当句法成分，可以和别的语言单位构成各种语法关系，虚词的功能是附着，不能充当句法成分：第二，实词具有比较实在的意义，虚词没有实在的意义，比较空灵，只能表示某种语法关系意义。标准答案：第一，语法功能不同，实词可以充当句法成分，

5、可以和别的语言单位构成各种语法关系，虚词的功能是附着，不能充当句法成分：第二，实词具有比较实在的意义，虚词没有实在的意义，比较空灵，只能表示某种语法关系意义。解析：得分：0点评：5.  ( 问答题 ) 6.普通话要以白话文著作为语法规范，这个说法对不对？为什么？(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：1.这个说法不正确，正确的说法是：普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。这个说法漏掉两个重要内容：第一，白话文著作有古代和现代之分，古代白话文著作如红楼梦显然不能用作语法规范；第二，白话文著作有典范和非典范之分，只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语

6、法规范。这两个方面缺一不可。标准答案：这个说法不正确，正确的说法是：普通话要以典范的现代白话文著作为语法规范。这个说法漏掉两个重要内容：第一，白话文著作有古代和现代之分，古代白话文著作如红楼梦显然不能用作语法规范；第二，白话文著作有典范和非典范之分，只要社会公认的优秀的白话文著作才能作为语法规范。这两个方面缺一不可。解析：得分：0点评：6.  ( 问答题 ) 5.成字部件是不是合成部件？举例说明。(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：1.成字部件不一定就是合成部件，二者在有的汉字中对应，在有的汉字中不对应，划分角度不同，没用完全对应的关系。例如“爸”

7、中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件。“想”中的“相”是成字部件，也是合成部件。标准答案：成字部件不一定就是合成部件，二者在有的汉字中对应，在有的汉字中不对应，划分角度不同，没用完全对应的关系。例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件。“想”中的“相”是成字部件，也是合成部件。解析：得分：0点评：7.  ( 问答题 ) 4.“重要”和“主要”是不是同一词类？二者在功能上有哪些不同？(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：1.“重要”和“主要”都是形容词，但“重要”属于普通形容词，“主要”属于非谓形容词。二者在功能上的主要区别是：第一，“重要”

8、可以受副词修饰，“主要”不能受副词修饰；第二，“重要”可以充当谓语，“主要”不能充当谓语。标准答案：“重要”和“主要”都是形容词，但“重要”属于普通形容词，“主要”属于非谓形容词。二者在功能上的主要区别是：第一，“重要”可以受副词修饰，“主要”不能受副词修饰；第二，“重要”可以充当谓语，“主要”不能充当谓语。解析：得分：0点评：8.  ( 问答题 ) 3.举例说明成语和惯用语在语音形式和结构关系方面有什么不同。(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：1.第一，从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主；第二，从结构看，成语结构关系多种多样，惯用

9、语以述宾关系和偏正关系为主。标准答案：第一，从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主；第二，从结构看，成语结构关系多种多样，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。解析：得分：0点评：9.  ( 问答题 ) 2.什么是声调？声调在汉语中有什么作用？(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：1.声调是贯通于整个音节的高低升降的调子，是指读每个音节时声音的变化。汉语是有声调的语言，声调在汉语中具有区别意义的作用。声韵母相同的音节，声调不同，意义往往不同，例如dao念阴平是“刀”，念上声是“倒”，念去声是“到”。标准答案：声调是贯通于整个音节的高低升降的调子

10、，是指读每个音节时声音的变化。汉语是有声调的语言，声调在汉语中具有区别意义的作用。声韵母相同的音节，声调不同，意义往往不同，例如dao念阴平是“刀”，念上声是“倒”，念去声是“到”。解析：得分：0点评：10.  ( 问答题 ) 1.现代汉语方言的发展有哪些趋势？(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：1.第一，受共同语普通话影响越来越大，呈现向普通话集中靠拢的趋势；第二，各个方言内部差异正在日益缩小，呈现出互相集中的趋势；第三，相邻方言有互相交融的趋势。标准答案：第一，受共同语普通话影响越来越大，呈现向普通话集中靠拢的趋势；第二，各个方言内部差异正在日

11、益缩小，呈现出互相集中的趋势；第三，相邻方言有互相交融的趋势。解析：得分：0点评：11.  ( 多选题 ) 20.下列属于外来词的是(本题1.0分) A、  洞悉  B、  佛陀  C、  杜鹃  D、  可口可乐  E、  地瓜 学生答案：B,D标准答案：BD解析：得分：112.  ( 多选题 ) 19.下列属于主谓短语的是(本题1.0分) A、

12、  有很多志同道合的朋友  B、  住三天  C、  身材魁梧  D、  三个月前  E、  天气很好 学生答案：A,E标准答案：AE解析：得分：113.  ( 多选题 ) 18.下列不属于受事宾语的是(本题1.0分) A、  村儿里马上要修一条公路  B、  门口站着一个孩子  C、 &

13、#160;他长得像他爸爸  D、  这位朋友姓刘  E、  小田结结实实地揍了狗蛋一 学生答案：B,C,D标准答案：BCD解析：得分：114.  ( 多选题 ) 17.下列各组中划线部分属于同音词的是(本题1.0分) A、  声音太低水位很低   B、  腰间别着一把枪别去  C、  花了三块钱买了一朵花  D、  受不了半点委

14、屈，太娇气了骄气十足，必定失败  E、  一节甘蔗七夕是中国的情人节 学生答案：B,C,D标准答案：BCD解析：得分：115.  ( 多选题 ) 16.下列属于成词语素的是(本题1.0分) A、  羽  B、  走  C、  语  D、  习  E、  墙 学生答案：B,E标准答案：BE解析：得分：116.  ( 多选

15、题 ) 15.属于单元音韵母的是(本题1.0分) A、  本  B、  粒  C、  别  D、  不  E、  猛 学生答案：B,D标准答案：BD解析：得分：117.  ( 多选题 ) 14.具有成分省略的句子是(本题1.0分) A、  吃过饭，他就去展览馆了。  B、  雨伞呢? &#

16、160; C、  得到你的答复，很高兴!  D、  多美丽的蝴蝶啊!   E、  太好了！ 学生答案：B,C标准答案：BC解析：得分：118.  ( 多选题 ) 13.加点的疑问代词属于任指用法的是(本题1.0分) A、  请问要点儿什么?   B、  我什么都不想要。  C、  无论谁，都阻挡不了她前进的步伐。 &#

17、160;D、  你在哪儿找到这宝贝的?  E、  我们怎么说他都不听。 学生答案：B,C,E标准答案：BCE解析：得分：119.  ( 多选题 ) 12.属于单纯词的是(本题1.0分) A、  沙发  B、  伶俐   C、  蝴蝶  D、  葡萄  E、  热乎乎 学生答案：A,B,C,D标准答案

18、：ABCD解析：得分：120.  ( 多选题 ) 11.属于开口呼韵母的是(本题1.0分) A、  米   B、  专  C、  道  D、  美  E、  穷 学生答案：C,D标准答案：CD解析：得分：121.  ( 多选题 ) 10.下列句子中含有借喻的是(本题1.0分) A、  正义是杀不完的，因为真理永远存在。

19、  B、  你别看我耳朵聋，可我的心不聋啊!  C、  采红菱的姑娘那轻巧的手指向水底一捞，就提上了一串红色的玛瑙。  D、  油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。  E、  这地方，一阴天，我心里就堵上了大疙瘩。 学生答案：C,E标准答案：CE解析：得分：122.  ( 多选题 ) 9.下列句子属于复句的有(本题1.0分) A、  由于种种原因，大家的意见未能取得一致。

20、0; B、  他有个外号，叫马大哈。  C、  无论在什么情况下，你都必须服从指挥。  D、  要不是下大雨，我早就来了。  E、  路两边，你瞧瞧，都是新培育出的优良品种。 学生答案：A,C,D标准答案：ACD解析：得分：123.  ( 多选题 ) 8.下列各组都属于体词性句法结构的有(本题1.0分) A、  内心的惆怅、老王的到来  B、  多

21、角度、全方位  C、  修自行车的、负责监督的  D、  复习资料、研究方言  E、  品质优秀、身材匀称 学生答案：A,C标准答案：AC解析：得分：124.  ( 多选题 ) 7.下列各组词颠倒语素后词义有明显变化的是(本题1.0分) A、  故事、害虫  B、  样式、灵魂  C、  黄金、计算  D、 

22、 感情、来往  E、  女儿、人家 学生答案：A,C,E标准答案：ACE解析：得分：125.  ( 多选题 ) 6.下列有关普通话声韵配合主要规律的说法正确的有(本题1.0分) A、  n和l可以和四呼韵母相拼。  B、  b、p和d、t与韵母的拼合能力基本相同。  C、  z、c、s可以与除撮口呼以外的其他韵母相拼。  D、  j、q、x可以与除开口呼以外的其他韵母

23、相拼。  E、  韵母ueng不能与辅音声母相拼，ong必须与辅音声母相拼。 学生答案：A,E标准答案：AE解析：得分：126.  ( 多选题 ) 5.“人怎么能忘记自己的过去呢?不能，决不能!”中运用的修辞方式是(本题1.0分) A、  比喻  B、  排比  C、  对比  D、  反复  E、  设问 学生答案：D,E标准

24、答案：DE解析：得分：127.  ( 多选题 ) 4.“对研究生教学提出的设想”这一短语的类型属于(本题1.0分) A、  动词性短语  B、  名词性短语  C、  偏正短语  D、  介词短语  E、  述宾短语 学生答案：B,C标准答案：BC解析：得分：128.  ( 多选题 ) 3.下列各组词中都属于陈述式合成词的是(本题1.0分) A、&

25、#160; 冰凉  通红  B、  地震  国营  C、  地震  国营  D、  民主  热情  E、  年轻  雪崩 学生答案：B,C,E标准答案：BCE解析：得分：129.  ( 多选题 ) 2.下列各组字中两个字笔画数相同的是(本题1.0分) A、  凹

26、0; 册  B、  制  但  C、  湛  葛  D、  书  为  E、  烟  放 学生答案：A,C,D标准答案：ACD解析：得分：130.  ( 多选题 ) 1.下列各组韵母中只有韵头和韵腹的是(本题1.0分) A、  ao  ou  B、 

27、 ua  ie  C、  uo  ia  D、  ie  iu  E、  ei  uo 学生答案：B,C标准答案：BC解析：得分：131.  ( 单选题 ) 20.“春天来了，百花拉着手，清风唱着歌，歌唱着生命和活力”中运用的修辞方式是(本题1.0分) A、  比喻  B、  夸张  C、 

28、0;借代  D、  比拟 学生答案：D标准答案：D解析：得分：132.  ( 单选题 ) 19.下列句子中属于典型的比喻格的是(本题1.0分) A、  这孩子长得像他爸爸  B、  这孩子长得像老王一样  C、  这孩子长得像小老虎  D、  这孩子像是累了 学生答案：C标准答案：C解析：得分：133.  ( 单选题 ) 18.下列句子不是主谓谓语

29、句的是(本题1.0分) A、  他连杭州还没去过呢  B、  杭州风景很美  C、  杭州我去年去过  D、  杭州那地方他已经去过了 学生答案：A标准答案：A解析：得分：134.  ( 单选题 ) 17.下面句子中的主语属于施事主语的是(本题1.0分) A、  王老师给了我两张票  B、  两张票是王老师给我的  C、

30、0; 听说这两张票很贵  D、  两张票被王老师送人了 学生答案：A标准答案：A解析：得分：135.  ( 单选题 ) 16.下列短语中属于述宾短语的是(本题1.0分) A、  吃得很饱  B、  听得清楚  C、  做得不好  D、  觉得很饱 学生答案：D标准答案：D解析：得分：136.  ( 单选题 ) 15.下列各项复杂的偏正短语

31、中含有递加修饰语的是(本题1.0分) A、  科学的春天的到来  B、  周围的一些学校  C、  美丽而富饶的祖国  D、  热带森林的景观 学生答案：B标准答案：B解析：得分：137.  ( 单选题 ) 14.“有饭吃”和“有人吃”这两个短语分别是(本题1.0分) A、  兼语短语、兼语短语  B、  兼语短语、连动短语  

32、C、  连动短语、兼语短语  D、  连动短语、连动短语 学生答案：C标准答案：C解析：得分：138.  ( 单选题 ) 13.“人家小王长得几乎和明星一样”中“人家”和“一样”的词性分别是(本题1.0分) A、  助词和助词  B、  助词和形容词  C、  名词和助词  D、  代词和形容词 学生答案：D标准答案：D解析：得分：139.

33、0; ( 单选题 ) 12.“化学和和化学有关的学科”中两个“和”的词性分别是(本题1.0分) A、  连词、介词  B、  连词、连词  C、  介词、介词  D、  介词、连词 学生答案：A标准答案：A解析：得分：140.  ( 单选题 ) 11.下列各组成语中，每个成员的构造类型都相同的是(本题1.0分) A、  入木三分、嫁祸于人  B、 

34、 高人一等、层出不穷  C、  一衣带水、天衣无缝  D、  令行禁止、飞黄腾达 学生答案：A标准答案：A解析：得分：141.  ( 单选题 ) 10.下列各组词中都是外来词的是(本题1.0分) A、  仓促、婆娑  B、  葡萄、沙发  C、  激光、科学  D、  物理、化学 学生答案：B标准答案：B解析：得分：1

35、42.  ( 单选题 ) 9.“走马观花”中“走”的意义是词的(本题1.0分) A、  本义  B、  基本义  C、  引申义  D、  比喻义 学生答案：A标准答案：A解析：得分：143.  ( 单选题 ) 8.“帘子”和“莲子”中的“子”(本题1.0分) A、  都是词根  B、  都是词缀  C、&#

36、160; 前一个是词根，后一个是词缀  D、  前一个是词缀，后一个是词根 学生答案：D标准答案：D解析：得分：144.  ( 单选题 ) 7.秦始皇统一六国后推行的标准汉字形体是(本题1.0分) A、  金文  B、  大篆  C、  小篆  D、  隶书 学生答案：C标准答案：C解析：得分：145.  ( 单选题 ) 6.“这药好苦啊

37、”和“你叫我怎么讲啊”中的“啊”应分别读作(本题1.0分) A、  wa  na  B、  ya  na  C、  za  ra  D、  wa  ra 学生答案：A标准答案：A解析：得分：146.  ( 单选题 ) 5.在普通话中，不能和合口呼韵母相拼的声母是(本题1.0分) A、  双唇音  B、  唇齿

38、音  C、  舌面音  D、  舌尖后音 学生答案：C标准答案：C解析：得分：147.  ( 单选题 ) 4.下列声韵调完全相同的一组字是(本题1.0分) A、  军-晋  B、  讶-芽  C、  织-汁  D、  峦-岚 学生答案：C标准答案：C解析：得分：148.  ( 单选题 ) 3.下列一组均属于二

39、合后响复韵母的是(本题1.0分) A、  ai  ei  ao  ou  uo  B、  ia  ie  ua  uo  üe  C、  ia  ie  ua  uo  ou  D、  ao  ai  ia  ie  ua 学生答案：B标准答案：B解析：得分：

40、149.  ( 单选题 ) 2.下列一组均属于塞擦音的声母是(本题1.0分) A、  f  s  sh  r  x  h  B、  z  zh  j  q  c  ch  C、  z  c  j  q    k  D、  b  p  d 

41、t    k 学生答案：B标准答案：B解析：得分：150.  ( 单选题 ) 1.下列属于汉语特点的是(本题1.0分) A、  汉语有严格意义的形态变化  B、  汉语是单音节语  C、  汉语语句的修饰语用在中心语的前边  D、  汉语属于没有声调的语言 学生答案：C标准答案：C解析：得分：151.  ( 多选题 ) 从韵母出发，下列可以看作普通话声韵的拼

42、合规律的是(本题1.0分) A、  ê 除作为少数几个叹词的韵母自成音节外，不能作为单韵母使用  B、  舌尖单韵母只能跟z、c、s、zh、ch、sh、r相拼，而且没有零声母音节  C、  “ong”韵母没有零声母音节，“er”和“ueng”只有零声母音节  D、  “a”和 “uo”韵母只能同双唇音或唇齿音声母相拼  E、  任何韵母都能跟n、l相拼 学生答案：A,B,C标准

43、答案：ABC解析：得分：152.  ( 多选题 ) 下列包含有比喻义的词的选项有(本题1.0分) A、  包袱、摇篮、疙瘩、潮流  B、  葵花、太阳、微机、心情  C、  担子、东风、舌头、气味  D、  破绽、风尘、迷雾、骨干  E、  气球、龙虾、花朵、小麦 学生答案：A,C,D标准答案：ACD解析：得分：153.  ( 多选题 ) 下列各组词中，都属

44、于多义词的选项有(本题1.0分) A、  喜好、休息、吹牛、捣鬼  B、  帽子、小鞋、辫子、包袱  C、  高调、桥梁、纽带、鸿沟  D、  马虎、愉快、细致、自豪  E、  菠萝、蜻蜓、蚯蚓、明晰 学生答案：B,C标准答案：BC解析：得分：154.  ( 多选题 ) 下列几组词中古今词义都发生变化的有(本题1.0分) A、  汤、臭、金、脚&#

45、160; B、  走、兵、钱、权  C、  消息、行李、牺牲、喽罗  D、  事故、丈人、勾当、丈夫  E、  瓦、虫、河、同志 学生答案：A,B,C,D,E标准答案：ABCDE解析：得分：155.  ( 多选题 ) “词根+词缀”式的合成词有(本题1.0分) A、  瓜子、莲子、中子、棋子  B、  房子、钳子、桌子、矮子  

46、C、  派头、甜头、看头、想头  D、  眉头、车头、布头、排头  E、  油头、彩头、骨头、抽头 学生答案：B,C标准答案：BC解析：得分：156.  ( 多选题 ) 语素颠倒后词义有明显变化的词(本题1.0分) A、  风暴、害虫、故事、声响  B、  样式、灵活、和缓、接连  C、  吃紧、黄金、计算、漆黑  D、  感情

47、、来往、力气、别离  E、  女儿、上面、雪白、人家 学生答案：B,D标准答案：BD解析：得分：157.  ( 多选题 ) 偏正式合成词的有(本题1.0分) A、  海啸、霜降、河流、日食  B、  雪白、火红、漆黑、笔直  C、  雪白、火红、漆黑、笔直  D、  冬至、春风、月亮、头痛   E、  火车、键盘、函授、贵宾&#

48、160;学生答案：B,C,E标准答案：BCE解析：得分：158.  ( 多选题 ) 下列五组字中，每组内各字笔画数相同的是(本题1.0分) A、  凸、母、册  B、  制、但、冠  C、  鼎、黑、葛  D、  瓦、为、五  E、  姜、烟、妻 学生答案：A,C,D标准答案：ACD解析：得分：159.  ( 多选题 ) 与“站”同音的字有(本题1.0分)&

49、#160;A、  暂时  B、  崭新  C、  辗转  D、  精湛  E、  绽开 学生答案：A,D,E标准答案：ADE解析：得分：160.  ( 多选题 ) 下列词语的写法是正确的有(本题1.0分) A、  龙盘虎踞、前倨后恭、真凭实据、居安思危  B、 大有裨益、纵横捭阖、再接再励、雷厉风行    C、 史无前例、变本加厉、利害得

50、失、一一列举  D、 过分藻饰、鼓噪而进、口干舌躁、心浮气躁  E、  貌合神离、随声附和、和盘托出、曲高和寡 学生答案：A,C,E标准答案：ACE解析：得分：161.  ( 多选题 ) 能决定声母的发音情况的因素有(本题1.0分) A、  发音部位  B、  发音方法  C、  气流强弱  D、  舌位的高低和前后  E、  唇形圆与不圆 学生答

51、案：A,B,C标准答案：ABC解析：得分：162.  ( 多选题 ) “十丈竹须扎边土，百尺青翠赞河山。平日挺身遮风雨，战时化作矛和盾。”下面对该诗用字的分析，正确的是(本题1.0分) A、  重复不计，该诗共出现6个塞擦音声母，5个擦音声母  B、 该诗共出现11个卷舌字，3个平舌字  C、  该诗共出现7个上声字，7个阴平字  D、  该诗共出现两对同音字  E、  该诗共出现双唇音声母字6个

52、 学生答案：B,C标准答案：BC解析：得分：163.  ( 多选题 ) 下列词语含有轻声音节的是(本题1.0分) A、  虾子  B、  笼头  C、  我们  D、  妈妈  E、  龙头 学生答案：B,C,D标准答案：BCD解析：得分：164.  ( 多选题 ) 下列韵母自成音节时要使用y的有(本题1.0分) A、  uo、ai   B、

53、60; uan、ei    C、  ie、ian   D、  ing、in   E、  ü、üe 学生答案：C,D,E标准答案：CDE解析：得分：165.  ( 多选题 ) 能和j、q 、x相拼的韵母有(本题1.0分) A、  u、uo     B、   üa

54、n、ün   C、  ao、ang   D、  iao、ian     E、  ei、ou 学生答案：B,D标准答案：BD解析：得分：166.  ( 问答题 ) 为什么要使用隔音符号？(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：以a、o、e开头的音节，放在第二个音节的位置的时候，为了防止混淆，用来区别音节。标准答案：要点：以a、o、e开头的音节，放在第二个音节的位置的时候，为了防

55、止混淆，用来区别音节。解析：得分：0点评：67.  ( 问答题 ) 为什么说汉字字体演变的过程是汉字逐步符号化、简化、规范化和稳定化的过程？(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：汉字由甲骨文经金文、大篆、小篆、隶书，发展到楷书，总的趋势逐步符号化、简化小篆的产生是汉字的笔画基本固定，楷书诞生后，汉字的形体基本稳定，确定了基本笔画，进一步规范化异体字减少。标准答案：要点:汉字由甲骨文经金文、大篆、小篆、隶书，发展到楷书，总的趋势逐步符号化、简化     小篆的产生是汉字的笔画基本固定，楷书诞生后，汉字的形体基本稳定，确定了

56、基本笔画，进一步规范化     异体字减少解析：得分：0点评：68.  ( 问答题 ) 声母与辅音有何不同？韵母和元音有何不同？(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：声母是音节开头的辅音，因此所有的声母都是辅音，但辅音不一定都能当声母。韵母是声母后面的部分，它由元音或元音加上鼻辅音构成。一共39个，而元音只有10个，因此，所有的元音都是韵母，但韵母不一定都由元音充当。标准答案：答：声母是音节开头的辅音，因此所有的声母都是辅音，但辅音不一定都能当声母。韵母是声母后面的部分，它由元音或元音加上鼻辅音构成。一共39个，而元音只

57、有10个，因此，所有的元音都是韵母，但韵母不一定都由元音充当。解析：得分：0点评：69.  ( 问答题 )什么是同音词？什么是多义词？试用下列各词，分别造几个句子来说明。新生     杜鹃      疙瘩      苦(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：同音词是读音相同而意义之间并无联系的一组词。多义词是指两个或两个以上意义有联系的词。“新生”、“杜鹃”是同音词。例如：他是新生，他获得了新生;杜鹃开了，杜鹃又叫了，意义之

58、间并无联系；“疙瘩”和“苦”是多义词，例如：他脸上长了一个疙瘩，他心里有一个疙瘩；这个东西有点苦，他心里苦极了。两个意义之间有联系。标准答案：答：同音词是读音相同而意义之间并无联系的一组词。多义词是指两个或两个以上意义有联系的词。：“新生”、“杜鹃”是同音词。例如：他是新生，他获得了新生;杜鹃开了，杜鹃又叫了，意义之间并无联系；“疙瘩”和“苦”是多义词，例如：他脸上长了一个疙瘩，他心里有一个疙瘩；这个东西有点苦，他心里苦极了。两个意义之间有联系。解析：得分：0点评：70.  ( 问答题 ) 词汇的发展变化表现在哪些方面？其原因是什么？(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体

59、底端字数统计学生答案：新词的产生；旧词的消失；词义的演变，如词义的扩大，缩小和转移。原因是社会的不断发展与进步，人们实践领域的不断扩展，词汇也在不断发展变化。标准答案：答：新词的产生；旧词的消失；词义的演变，如词义的扩大，缩小和转移。  ：原因是社会的不断发展与进步，人们实践领域的不断扩展，词汇也在不断发展变化。解析：得分：0点评：71.  ( 问答题 ) 以下面句子为例，简述兼语句与主谓短语作宾语句的区别。A、我们听见王玲玲在教室里唱歌。B、我们邀请王玲玲到教室里唱歌。(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：兼语句的谓语是是由一个动宾短语和

60、一个主谓短语套在一起构成的，谓语中前一个动宾短语的宾语兼作后一个主谓短语的主语，兼语句中两个动词不共用一个主语；主谓谓语句是主谓短语作谓语的句子，句子中前后两个主语之间存在一定关系，可以从以下几个方面对二者区别：1主谓谓语句可以在第一个动词后停顿或插入状语，兼语句不行。题目中的两个句子A是主谓谓语句，可以停顿或插入状语：“我们听见，王玲玲在教室里唱歌。”或“我们听见昨天王玲玲在教室唱歌”；B句是兼语句，不能在第一个动词后停顿或插入状语。2.两种句子对动词成分提问方式不同，主谓谓语句可以用“什么”提问：如A句可以用“你们听见什么？”提问，B兼语句不能这么提问。3.兼语句的第一个动词往往有使令意义

61、，如B中的“邀请”；带主谓短语作宾语的句子一般是认知、感知意义的动词，如A中的“听到”。标准答案：兼语句的谓语是是由一个动宾短语和一个主谓短语套在一起构成的，谓语中前一个动宾短语的宾语兼作后一个主谓短语的主语，兼语句中两个动词不共用一个主语；主谓谓语句是主谓短语作谓语的句子，句子中前后两个主语之间存在一定关系，可以从以下几个方面对二者区别：1.主谓谓语句可以在第一个动词后停顿或插入状语，兼语句不行。题目中的两个句子A是主谓谓语句，可以停顿或插入状语：“我们听见，王玲玲在教室里唱歌。”或“我们听见昨天王玲玲在教室唱歌”；B句是兼语句，不能在第一个动词后停顿或插入状语。2.3.两种句子对动词成分提

62、问方式不同，主谓谓语句可以用“什么”提问：如A句可以用“你们听见什么？”提问，B兼语句不能这么提问。4.5.兼语句的第一个动词往往有使令意义，如B中的“邀请”；带主谓短语作宾语的句子一般是认知、感知意义的动词，如A中的“听到”。6.解析：得分：0点评：72.  ( 问答题 ) 举例说明“把”字句的主要特征。(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：动词一般不能单独出现，尤其不能出现单纯的单音节动词。例如，不能说“我把作业写完”。“把”字句中的动词一般都有处置性，表明动词对受事产生的影响，不及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有”“没有”等不能用作谓

63、语动词。例如不能说“把你喜爱”“把你认识”等。把字句的宾语一般来说在意念上是有定的、已知的。例如可以说“我把这个秘密告诉你”，不能说“我把一个秘密告诉你”。标准答案：1.动词一般不能单独出现，尤其不能出现单纯的单音节动词。例如，不能说“我把作业写完”。2.3.“把”字句中的动词一般都有处置性，表明动词对受事产生的影响，不及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有”“没有”等不能用作谓语动词。例如不能说“把你喜爱”“把你认识”等。4.5.把字句的宾语一般来说在意念上是有定的、已知的。例如可以说“我把这个秘密告诉你”，不能说“我把一个秘密告诉你”。6.解析：得分：0点评：73.  (

64、问答题 ) 词类划分的标准是什么？你是如何理解这一标准的？(本题1.0分)答：代码语言窗体顶端窗体底端字数统计学生答案：此类划分的标准是词的语法特征（语法功能），表现在三个方面：词的造句功能，即能不能充当句法成分以及充当是什么句法成分。词的组合能力，即能跟哪些词组合，不能跟哪些词组合，以及以什么样的方式组合，组合后发生什么关系。词的语法形式，即具备什么样的形式标记和变化方式。标准答案：此类划分的标准是词的语法特征（语法功能），表现在三个方面：1.词的造句功能，即能不能充当句法成分以及充当是什么句法成分。2.3.词的组合能力，即能跟哪些词组合，不能跟哪些词组合，以及以什么样的方式组合，

65、组合后发生什么关系。4.5.词的语法形式，即具备什么样的形式标记和变化方式。6.解析：得分：0点评：74.  ( 单选题 ) “你回去请张总工程师来工地开会。”属于(本题1.0分) A、  连动句  B、  兼语句  C、  兼语连动的混合式  D、  兼语连动的交错式 学生答案：C标准答案：C解析：得分：175.  ( 单选题 ) 下列句子不是主谓谓语句的是(本题1.0分) A、  咱们班的学生名字我都能叫出来。&

66、#160; B、  那件衣服，我还没钉扣子呢！  C、  那个地方，他并不陌生。  D、  战士们的性格非常温和。 学生答案：D标准答案：D解析：得分：176.  ( 单选题 ) “教工们每天工作八小时。”中“八小时”是(本题1.0分) A、  补语  B、  宾语  C、  定语  D、  状语 学生答案：A标准答案：A解析：得分：177.  ( 单选题

67、) 下列各组短语中都属于复指短语的是(本题1.0分) A、  伟大的作家鲁迅先生、小桥流水人家  B、  张三自己、“简单”这个词  C、  水声淙淙、春城昆明  D、  我国改革开放的设计师邓小平、桌子三张 学生答案：B标准答案：B解析：得分：178.  ( 单选题 ) “作者的一颗热爱祖国的赤诚的心”包含了_项定语。(本题1.0分) A、  五  B、 

68、 六  C、  三  D、  四 学生答案：D标准答案：D解析：得分：179.  ( 单选题 ) “国际歌，正如伟大的导师列宁所说，是无产阶级战斗的歌。”中“正如伟大的导师列宁所说”是(本题1.0分) A、  插说语  B、  状语  C、  谓语  D、  分句 学生答案：A标准答案：A解析：得分：180.  ( 单选题 ) “有人找你”是(本题1.0分) 

69、;A、  连动短语  B、  主谓短语  C、  兼语短语  D、  动宾短语 学生答案：C标准答案：C解析：得分：181.  ( 单选题 ) 下列各组短语中都属于动宾短语的是(本题1.0分) A、  看文件、爱说话、知道你不来  B、  跳起来、真漂亮、看见她走了  C、  热爱祖国、新鲜事件、说明情况  D、  大智若愚、到达目的、随叫随到&#

70、160;学生答案：A标准答案：A解析：得分：182.  ( 单选题 ) “事情的发生跟发展跟你跟我都没有任何关系。”中的三个“跟”依次是(本题1.0分) A、  连词、连词、连词  B、  介词、介词、介词  C、  连词、连词、介词  D、  连词、介词、介词 学生答案：D标准答案：D解析：得分：183.  ( 单选题 ) “她比我强多了”和“她跟我比力量”中的两个“比”依次是(本题1.0分) A、  动词、动词&

71、#160; B、  动词、介词  C、  介词、介词  D、  介词、动词 学生答案：D标准答案：D解析：得分：184.  ( 多选题 ) 下列各组中，完全属于译音词的是(本题1.0分) A、  卡车 苹果 拖拉机  B、  马达 扑克 麦当劳  C、  民主 啤酒 好望角  D、  T恤 戈壁 蒙太奇  E、  冰岛 灵感 新德里 学生

72、答案：B,D标准答案：BD解析：得分：185.  ( 多选题 ) 规范汉字的依据是(本题1.0分) A、  普通话异读词审音表  B、  第一批异体字整理表  C、  印刷通用汉字字形表  D、  简化字总表  E、  统一汉字部首表 学生答案：B,D标准答案：BD解析：得分：186.  ( 多选题 ) “茉莉花儿”是  (本题1.0分) A、&#

73、160; 3个音节  B、  4个音节  C、  2个语素  D、  3个语素  E、  4个语素 学生答案：A,D标准答案：AD解析：得分：187.  ( 多选题 ) 下列各项中，属于“词根词缀”的(本题1.0分) A、  不然  B、  画儿  C、  苦头  D、  突然  E、  娃娃 学生

74、答案：B,C,D标准答案：BCD解析：得分：188.  ( 多选题 ) 下列各项中，声母都是送气音的有(本题1.0分) A、  开学  B、  从前  C、  碰头  D、  劝告  E、  传说 学生答案：B,C标准答案：BC解析：得分：189.  ( 单选题 ) 下列各组中都属于单纯词的是(本题1.0分) A、  垃圾 面子  B、  安培 突然          C、