相似三角形动点问题专题

1、相似三角形复习专题（一）动点问题 导学案【学习目标】：1、掌握三角形相似的判定与性质，并能灵活运用。 2、能利用相似有关知识解决运动类型的综合题。 3、通过学习掌握解决此类问题的一般方法。【学习重难点】挖掘题中条件，图形之间的联系，找到解决问题的突破口。（1） 【预习感知】：（课前完成） 1、如图，已知ABC是边长为6cm的等边三角形，动点P、Q同时从A、B两点出发，分别沿AB、BC匀速运动，其中点P运动的速度是1cm/s，点Q运动的速度是2cm/s，当点Q到达点C时，P、Q两点都停止运动，设运动时间为t（s），1、当t2时，判断BPQ的形状，并说明理由；2、设BPQ的面积为S（cm2），求S

2、与t的函数关系式；3、作QR/BA交AC于点R，连结PR，当t为何值时，APRPRQ？2、如图，在直角梯形ABCD中，ABDC，D=90o，ACBC，AB=10cm,BC=6cm，F点以2cm秒的速度在线段AB上由A向B匀速运动，E点同时以1cm秒的速度在线段BC上由B向C匀速运动，设运动时间为t秒(0<t<5)1）求证：ACDBAC；2）求：DC的长；3）试探究：BEF可以为等腰三角形吗？若能，求t的值；若不能，请说明理由通过自学，我的困惑和问题是 （二）【共研释疑】（课内完成） 1.组内交流“预习感知”中的疑难问题和困惑。2.各组汇报需要帮助解决的问题，让能解决的学习小组代表解

3、决。 （3） 典型例题：动点型例1、如图，梯如图，已知等边三角形ABC中，点D，E，F分别为边AB，AC，BC的中点，M为直线BC上一动点，DMN为等边三角形（点M的位置改变时，DMN也随之整体移动）（1）如图1，当点M在点B左侧时，请你判断EN与MF有怎样的数量关系？点F是否在直线NE上？都请直接写出结论，不必证明或说明理由；（2）如图2，当点M在BC上时，其它条件不变，（1）的结论中EN与MF的数量关系是否仍然成立？若成立，请利用图2证明；若不成立，请说明理由；（3）若点M在点C右侧时，请你在图3中画出相应的图形，并判断（1）的结论中EN与MF的数量关系是否仍然成立？若成立，请直接写出结论

4、，不必证明或说明理由例2、如图，在矩形ABCD中，AB=12cm，BC=8cm点E、F、G分别从点A、B、C三点同时出发，沿矩形的边按逆时针方向移动点E、G的速度均为2cm/s，点F的速度为4cm/s，当点F追上点G（即点F与点G重合）时，三个点随之停止移动设移动开始后第t秒时，EFG的面积为S（cm2）（1）当t=1秒时，S的值是多少？（2）写出S和t之间的函数解析式，并指出自变量t的取值范围（3）若点F在矩形的边BC上移动，当t为何值时，以点E、B、F为顶点的三角形与以点F、C、G为顶点的三角形相似？请说明理由（四）迁移运用。（教师引导，学生总结）1、如图，在直角梯形ABCD中，ADBC，

5、B=90°，AD=6，BC=8， AB=33，点M是BC的中点点P从点M出发沿MB以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动，到达点B后立刻以原速度沿BM返回；点Q从点M出发以每秒1个单位长的速度在射线MC上匀速运动在点P，Q的运动过程中，以PQ为边作等边三角形EPQ，使它与梯形ABCD在射线BC的同侧点P，Q同时出发，当点P返回到点M时停止运动，点Q也随之停止设点P，Q运动的时间是t秒（t0）（1）设PQ的长为y，在点P从点M向点B运动的过程中，写出y与t之间的函数关系式（不必写t的取值范围）；（2）当BP=1时，求EPQ与梯形ABCD重叠部分的面积；（3）随着时间t的变化，线段AD会有

6、一部分被EPQ覆盖，被覆盖线段的长度在某个时刻会达到最大值，请回答：该最大值能否持续一个时段？若能，直接写出t的取值范围；若不能，请说明理由动点加动线2、如图，在RtABC中，C=90°，AC=3，AB=5点P从点C出发沿CA以每秒1个单位长的速度向点A匀速运动，到达点A后立刻以原来的速度沿AC返回；点Q从点A出发沿AB以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动伴随着P、Q的运动，DE保持垂直平分PQ，且交PQ于点D，交折线QB-BC-CP于点E点P、Q同时出发，当点Q到达点B时停止运动，点P也随之停止设点P、Q运动的时间是t秒（t0）（1）当t=2时，AP= ，点Q到AC的距离是 ；（2

7、）在点P从C向A运动的过程中，求APQ的面积S与t的函数关系式；（不必写出t的取值范围（3）在点E从B向C运动的过程中，四边形QBED能否成为直角梯形？若能，求t的值若不能，请说明理由；（4）当DE经过点C时，请直接写出t的值 （五）心得交流。（教师引导，学生总结）（六）【评测拓展】1、如图，已知矩形ABCD的边长AB=3cm，BC=6cm某一时刻，动点M从A点出发沿AB方向以1cm/s的速度向B点匀速运动；同时，动点N从D点出发沿DA方向以2cm/s的速度向A点匀速运动，问：是否存在时刻t，使以A、M、N为顶点的三角形与ACD相似？若存在，求t的值2、如图，正方形ABCD的边长为4，E是BC

8、边的中点，点P在射线AD上，过P作PFAE于F（1）求证：PFAABE；（2）当点P在射线AD上运动时，设PA=x，是否存在实数x，使以P，F，E为顶点的三角形也与ABE相似？若存在，请求出x的值；若不存在，说明理由3、如图，已知A（8，0），B（0，6），两个动点P、Q同时在OAB的边上按逆时针方向（OABO）运动，开始时点P在点B位置，点Q在点O位置，点P的运动速度为每秒2个单位，点Q的运动速度为每秒1个单位（1）在前3秒内，求OPQ的面积S与时间t之间的关系式；（2）在前15秒内，探究PQ平行于OAB一边的情况，并求平行时点P、Q的坐标4、已知：如图，在平面直角坐标系中，ABC是直角三角

9、形，ACB，点A、C的坐标分别为A(-3,0)，C(1,0)， ,（1）求过点A、B的直线的函数表达式；（2）在X轴上找一点D,连接DB，使得ADB与ABC相似（不包括全等），并求点D的坐标；ACOBxy（3）在（2）的条件下，如P、Q分别是AB和AD上的动点，连接PQ，设AP=DQ=m，问是否存在这样的m使得APQ与ADB相似，如存在，请求出m的值；如不存在，请说明理由OxyCBED5、如图，四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片，点A在x轴上，点C在Y轴上，将边BC折叠，使点B落在边OA的点D处已知折叠CE=，且（1）判断OCD与ADE是否相似？请说明理由；（2）求直线CE与x

10、轴交点P的坐标；（3）是否存在过点D的直线L，使直线L、直线CE与x轴所围成的三角形和CDE相似？如果存在，请直接写出其解析式并画出相应的直线；如果不存在，请说明理由6、ABC中，AB=AC=5，BC=6，点P从点B开始沿BC边以每秒1的速度向点C运动，点Q从点C开始沿CA边以每秒2的速度向点A运动，DE保持垂直平分PQ，且交PQ于点D，交BC于点E点P，Q分别从B，C两点同时出发，当点Q运动到点A时，点Q、p停止运动，设它们运动的时间为x1）当x=2秒时，射线DE经过点C；2）当点Q运动时，设四边形ABPQ的面积为y，求y与x的函数关系式；3）当点Q运动时，是否存在以P、Q、C为顶点的三角形

11、与PDE相似？若存在，求出x的值；若不存在，请说明理由7、如图，梯形ABCD中，ADBC，AB=CD=20cm，AD=40cm，D=120°，点P、Q同时从C点出发，分别以2cm/s和1cm/s的速度沿着线段CB和线段CD运动，当Q到达点D，点P也随之停止运动设运动时间为t（s）（1）当t为何值时，CPQ与ABP相似；（2）设APQ与梯形ABCD重合的面积为S，求S与t的函数关系式，写出自变量的取值范围8、如图，直角梯形ABCD中，ABDC，DAB=90°，AD=2DC=4，AB=6动点M以每秒1个单位长的速度，从点A沿线段AB向点B运动；同时点P以相同的速度，从点C沿折线

12、C-D-A向点A运动当点M到达点B时，两点同时停止运动过点M作直线lAD，与线段CD的交点为E，与折线A-C-B的交点为Q点M运动的时间为t（秒）（1）当t=0.5时，求线段QM的长；（2）当0t2时，如果以C、P、Q为顶点的三角形为直角三角形，求t的值；（3）当t2时，连接PQ交线段AC于点R请探究CQRQ是否为定值，若是，试求这个定值；若不是，请说明理由9、如图1，直角梯形ABCD中，A=B=90°，AD=AB=6cm，BC=8cm，点E从点A出发沿AD方向以1cm/s的速度向中点D运动；点F从点C出发沿CA方向以2cm/s的速度向终点A运动，当点E、点F中有一点运动到终点，另一点也随之停止设运动时间为ts（1）当t为何值时，AEF和ACD相似？（2）如图2，连接BF，随着点E、F的运动，四边形ABFE可能是直角梯形？若可能，请求出t的值及四边形ABFE的面积；若不能，请说明理由；（3）当t为何值时，AFE的面积最大？最大值是多少？10、如图，在平面直角坐标系中四边形OABC是平行四边形直线l经过O、C两点点A的坐标为（8，0），点B的坐标为（11，4），动点P在线段OA上从点O出发以每秒1个单位的速度向点A运动，同时动点Q从点A出发以每秒2个单位的速度沿ABC的方向向点C运动，过点