电阻的测量导学案

1、第十七章第三节 电阻的测量教学目标： 1通过自主学习会说出使用电流表和电压表（伏安法）测量电阻的实验原理 2通过实验探究会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻 3通过实验会说出滑动变阻器在电路中的作用 4通过实验会说出灯丝电阻的特性。探究过程：【温故知新】1.欧姆定律的内容是：_ _；用公式表示为：_。2. 用电压表测出一段导体两端的电压是7.2 V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4 A，这段导体的电阻是 。【问题一】伏安法测导体的电阻讨论思考我们要想知道电路中的电流可以用电流表测量，用电器两端的电压可以用电压表测量。那么怎么测量某一导体的电阻呢？如果想知道某一定阻电阻的阻值是多少，该怎

2、么办呢？1.伏安法测量电阻的原理 。 利用伏安法测量测量电阻需要测量的物理量 。思考在实验时为了减小误差，我们应该怎样减小误差？在实验过程中如何改变导体两端的电压和通过导体的电流实现多次测量的目的？ 实验所需器材： 。滑动变阻器的作用是 、 。2.讨论思考设计实验： (1)在下面方框中画出测量电阻的电路图。（2）连接电路。 注意： 开关要处于_状态。 滑动变阻器的滑片要放在_处。 注意认清电压表、电流表的“”、“”接线柱。（3）进行试验，将数据记录在下面的表格中。实验次数电压U/V电流I/A电阻R/123待测电阻的平均值：= 。【问题二】伏安法测灯泡的电阻1.实验原理： 。2.在下面方框中画出

3、电路图并连接电路。3.将实验记录表格画在下面。4.进行试验并把数据记录在上面的表格中。5数据分析：通过分析我们发现测得的灯泡的电阻并不相同，想一想，这种不同是因为误差造成的不同，还是其他因素造成的？（1）分析小灯泡的电阻可以看出，在不同的电压下，小灯泡的电阻是_，电压越高时，电阻也越_，这与“电阻是导体本身的一种性质，与电压，电流无关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的_，电压越高时，电流也越大，小灯泡的亮度也越高，即灯丝的电阻随着_的升高而_。（2）正是因为灯丝电阻在不同电压，电流下（实质是灯丝的温度不同）本身就不同，所以，_（填“需要”或“不需要”）对不同情况下

4、的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值。（3）而对于定值电阻的测量，则为了减小试验的误差，需要进行多次测量，然后将各次测量的电阻求出平均值。【小结二】导体的电阻还与 有关，灯泡在发光过程中还 ，是 使灯丝的电阻发生变化。检测练习：1 用_和_间接测定电阻的方法叫做“伏安法”，其实验原理是_。示数将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。2.一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到38V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为【 】A 实验方法不对 B实验误差 C导体的电阻跟温度有关 D实验错误3.在“伏安法测电阻”的实验中，滑动

5、变阻器不能起到的作用是：【 】A.改变电路中的电流； B.改变被测电阻两端的电压；C.改变被测电阻的阻值； D.保护电路4用图甲电路测量额定电压为2.5V灯泡正常发光时的电阻，电压表应该接入_（填“1”或“2”）当闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙，则灯泡的额定电流是 A，灯泡正常发光时的电阻是 5现要测定标有“38 V，03 A”字样的小灯泡正常发光时灯丝的电阻值给你提供的实验器材如下：45 V和12 V的电源各一套（电源电压恒定），开关一只，导线若干，标有“5 ，2 A”和“10 ，1 A”的滑动变阻器各一只，量程为06 A和3 A的电流表各一只

6、量程为3 V和15 V的电压表各一只要求测量时电表的示数必须超过所用量程的一半（1）应选用 V的电源；（2）电流表的量程应选择 A；（3）电压表的量程应选择 V；（4）滑动变阻器的规格应选择 6.伏安法测电阻实验的原理是 ，在连接电路的过程中，开关必须处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最 的一端这主要是为了避免电路中 过大，以致烧坏有关元件接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到 测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次 电压 （填“升高”或“降低”）从而获得几组数据电阻的测量课时作业：1. 在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡正常工作时的电压为25V。(1) 请用

7、笔画线代替导线，将如所示的实(2) 验电路未连接部分连接好(连线不得交叉)。 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_ (选填“a”或“b”)端。(3) 当开关闭合后，发现小灯泡不亮，终过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见上表。请根 据同学们的猜想，在表中写出对位的电压表和电流表的示数情况。猜想电压表示数情况电流表示数情况灯泡断路灯泡短路(3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像。分析图像可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为 。(4)从图像还可以看出，小灯泡灯丝的电阻

8、随电压的增大逐渐_(选填“变大”或“变小”)，从物理学角度分析，造成这一现象的原因是_。(5)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。你是否同意他们的观点?请说明理由。_。2.如图所示，小明所连接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画成正确的接法。 012300.20.40.6A0.63（2）电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近于电源电压,出现这一故障的原因可能是 。（3）排除故障后，小明同学进行了三次测量，数据记录如右表所示，其中，电压为2V时电流表的示数如图所示，这时灯泡的电阻为 。（4）分析以上实验数据，小明发现小灯泡的电阻值存在明显差异，原因可能是 3.在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连接正确无误，这个电路闭合开关后所产生的现象是（ ）A电流表有读数，电压表的读数几乎为零