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文档简介
1、2.1“我们怎样听见声音”过关检测练习题一、单选题1.关于声现象,下列说法正确的是( ) A. 超声波可以在真空中传播
2、160;B. 吹笛子时,笛管振动发声C. 汽车安装消声器,是在传播过程中减弱噪声 D. 用大小不同的力击鼓,鼓发出声音的响度不同2.演员在台上击鼓表演时,以下说法正确的是( ) A. 观众听到的击鼓声是由鼓面振动发出的
3、;B. 演员击鼓时,鼓面振动幅度越大,音调越高C. 观众离鼓越远,感觉声音越大 D. 观众听到的鼓声主要是靠大地传入耳朵的3.关于声现象,下列说法中正确的是( ) A.声音不能在墙壁中传播B.声音在真
4、空中的传播速度比在空气中的传播速度大C.“闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的响度D.演奏弦乐器时,演奏者不断变换手指在琴弦上的位置,这是在改变声音的音调4.关于声现象下列说法错误的是( ) A. 居民区旁的隔音屏障是在传播过程中减弱噪声 B. 真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的C. “闻其声便知其人”是通过说话人的音调来判断的
5、160; D. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声波能传递能量5.右图是探究声现象的实验装置,下列现象中不正确的是( )A. 音叉振动时,乒乓球被弹开
6、; B. 听到的声音越大,乒乓球被弹得越远C. 敲音叉的力越大,听到的音调就越高 D. 音叉发出的声音是由空气传播到人耳的6.(2019成都)如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花这说明()A. 发出声音的音叉在振动
7、60; B. 超声波具有能量C. 声音从空气传入水中响度会变大
8、160; D. 声音从空气传入水中速度会变小7.下列选项中声音不能在其中传播的是() A. 酒精
9、60; B. 空气 C. 岩石 &
10、#160; D. 月球上空8.声音的产生和传播是有一定条件的,声的产生和声的接收都有一定的规律在下面的说法中正确的是 ( ) A. 有振动物体和传播振动的物体存在,一定可以听到声音B. 有声音,不一定有声源C. 听到
11、声音时,是由于声源的移动造成的D. 在声音有传播物质存在的条件下,有振动物体,不一定产生可以听到的声音9.“神十”上天,女宇航员王亚平在太空进行讲课,下列说法正确的是( ) A. 王亚平说话发出声音是因为声带在振动B. 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C. 在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒D. 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高10.关于声现象,下列说法中正确的是() A. 只要物体振动,我们就一定能听到声音
12、60; B. 高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播C. “震耳欲聋”说明声音的音调高 D. 声波不能传递能量11.关于声音现象的下列说法错误的是
13、 () A. 宇航员在太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播B. 超声波可用于除去人体内结石,是利用声波能传递能量C. 城市道路两旁植树种草有利于减弱噪声污染D. 诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中“高”是指声音的音调高12.在我们的生活中,3G手机通信业务已经非常普遍,使用3G手机不仅可以通话,还可以随时通过无线网络上网下列说法正确的是() A. 电磁波和声波都是由物体的振动产生的 &
14、#160; B. 电磁波和声波在空气中的传播速度都是340m/sC. 手机无线上网是利用电磁波传输信息 D. 以上说法都对13.大象可以用我们人类听不到的“声音”交流。关于这种“声音”的下列说法正确的是( ) A.这种“声音”是电磁波B.这种“声音”人类听不到,因此没有响度C.每头大象发出的这种“声音”的音色
15、相同D.这种“声音”的传播需要介质14.如图所示,用高压放电产生频率为23kHz27kHz的声波,再用椭球形凹面镜使声波集中变强后反射到胆结石上,就能使胆结石粉碎,但对柔软的组织并不造成损伤下面说法正确的是( ) A. 高压放电产生了声波,故声音不一定是物体振动产生的B. 为避免治疗过程中声波对人耳的刺激,患者应戴上耳塞C. 只有把声波经凹面镜有效集中起来,它才具有能量D. 图示说明该声波具有方向性好、穿透能力强的特点15.劳动人民对自然现象进行观察和研究,留下了许多有名的谚语、俗语下列是对有关相应物理本质的解释,其中不正确的是(
16、) A. “长啸一声,山鸣谷应”是因为声音的反射结果B. “真金不怕火炼”金的熔点低于一般炉火火焰温度C. “两岸青山相对出,孤帆一片日边来”运动和静止是相对的D. “潭清疑水浅”光的折射现象二、填空题16.联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的_,台下观众听到口技演员的声音是靠_传播的。 17.如图1中的大象是通过_进行交流的;如图2中利用回声测定海底深度时,声波主要起_的作用利用这种办法_(能/不能)测量“月球地球”之间的距离,你的理由是:_18.物理课上,老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时,用剪刀一小段一小段地剪
17、短吸管,如图所示同学们听到的声音是管内的空气柱_产生的;这时同学们听到的声音与不剪时相比_变了(选填“音调”、“响度”或“音色”)19.某人在一根较长的装有水的钢管的一头敲一下,另一人在水管的另一头能听到_次响声,第一次听到的响声是_传播的. 20.如图,在易拉罐中注入少量的水,对易拉罐加热,待灌口出现白雾时,用橡皮泥堵住灌口,撤去酒精灯,一段时间后,会观察到易拉罐变瘪了,这说明了_ 存在,同时也说明了力可以改变物体的_ 21.科学工作者为了探测海底某处的深度,利用声呐向海底垂直发射一种声波,经过4s收到回波信号,则此处海底的深度是_m(声音在海水中的传播速度约1500m/
18、s),这种方法_(填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离发生雷电时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为声速比光速_ 22.如图(1) 如图甲,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_ ;如图乙,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_ 若在月球上做甲乙实验,能看到球被弹起是_ 实验 (2)如图2,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同比较两种情况下,第_ 次钢尺振动得快,它的音调_ (填“高”或“低”),这说明音调
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