对比实验设计与分析

1、对比实验设计与分析对比实验设计与分析2同学们喜欢吃水果吗？同学们喜欢吃水果吗？34柑橘、柠檬等水果中富含维生素柑橘、柠檬等水果中富含维生素C，是坏血病的克星。是坏血病的克星。5增强抵抗力，预防流感增强抵抗力，预防流感每天补充适量维生素每天补充适量维生素C6【查阅资料查阅资料】维生素维生素C可以和高锰酸钾反应，可以和高锰酸钾反应，使紫红色的高锰酸钾溶液褪色。使紫红色的高锰酸钾溶液褪色。 【提出问题提出问题】 苹果汁、梨汁中，哪种果汁维生素苹果汁、梨汁中，哪种果汁维生素C的的含量多？含量多？7苹果汁苹果汁梨汁梨汁高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液(1)一支试管中滴加浓的一支试管中滴加

2、浓的高锰酸钾溶液，另一支高锰酸钾溶液，另一支中滴加稀的高锰酸钾溶中滴加稀的高锰酸钾溶液，可以吗？液，可以吗？(2)苹果汁取苹果汁取1mL，梨汁，梨汁取取2mL，可以吗？，可以吗？(3)滴加高锰酸钾溶液时，滴加高锰酸钾溶液时，一只用管口较大的胶头滴一只用管口较大的胶头滴管，另一只用管口较小的管，另一只用管口较小的胶头滴管，可以吗？胶头滴管，可以吗？8等体积等体积（密度差异忽略不计）（密度差异忽略不计）滴入高锰酸钾溶液滴数越多，则水果汁中滴入高锰酸钾溶液滴数越多，则水果汁中维生素维生素C含量越高。含量越高。 苹果汁苹果汁梨汁梨汁高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液等浓度等浓度每滴高锰酸

3、钾溶液每滴高锰酸钾溶液的体积相等的体积相等规格规格相同相同9高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液苹果汁苹果汁梨汁梨汁(1)一支试管中加浓的高锰一支试管中加浓的高锰酸钾溶液，另一支中加稀的酸钾溶液，另一支中加稀的高锰酸钾溶液，可以吗？高锰酸钾溶液，可以吗？(2)一支试管中加一支试管中加1mL高锰酸高锰酸钾溶液，另一支中加钾溶液，另一支中加2mL高高锰酸钾溶液，可以吗？锰酸钾溶液，可以吗？(3)滴加水果汁时，一只用滴加水果汁时，一只用管口较大的胶头滴管，另一管口较大的胶头滴管，另一只用管口较小的胶头滴管，只用管口较小的胶头滴管，可以吗？可以吗？10高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液高

4、锰酸钾溶液苹果汁苹果汁梨汁梨汁滴入水果汁滴数越少，则水果汁中维生素滴入水果汁滴数越少，则水果汁中维生素C含量越高。含量越高。等体积、等浓度等体积、等浓度每滴水果汁的每滴水果汁的体积相等体积相等规格规格相同相同11分析数据可知，果汁中分析数据可知，果汁中VcVc含量较高的是含量较高的是_，含量为含量为_（各液体密度和每一滴体积差别忽（各液体密度和每一滴体积差别忽略不计）。略不计）。样品样品苹果汁苹果汁梨汁梨汁0.04%的的Vc溶液溶液滴加的滴数滴加的滴数10205苹果汁苹果汁0.02%分别向盛有分别向盛有1mL等浓度的高锰酸钾稀溶液的等浓度的高锰酸钾稀溶液的3支试管支试管中逐滴滴加下列样品至高锰

5、酸钾溶液褪色，所得实验中逐滴滴加下列样品至高锰酸钾溶液褪色，所得实验数据如下表：数据如下表：12【发现问题发现问题】在配制的消毒剂中，只有高锰酸钾在配制的消毒剂中，只有高锰酸钾溶液是紫红色的。高锰酸钾溶液中哪种微粒使溶溶液是紫红色的。高锰酸钾溶液中哪种微粒使溶液呈现紫红色？液呈现紫红色？KMnO4 = K+ + MnO4-高锰酸钾溶液高锰酸钾溶液溶剂：溶剂：H2O溶质：溶质： KMnO4【查阅资料查阅资料】禽流感病毒在高温、碱性环境禽流感病毒在高温、碱性环境（如氢氧化钠溶液）、高锰酸钾或次氯酸钠等（如氢氧化钠溶液）、高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差。消毒剂中生存能力较差。13KMnO4

6、溶液溶液K+MnO4-H2OKCl溶液溶液Cl-K+H2O14【提出问题提出问题】氢氧化钠固体和稀盐酸混合放热的氢氧化钠固体和稀盐酸混合放热的原因是什么呢？原因是什么呢？【猜想一猜想一】氢氧化钠和稀盐酸发生中和反应放热氢氧化钠和稀盐酸发生中和反应放热【猜想二猜想二】氢氧化钠固体溶于水放热氢氧化钠固体溶于水放热【猜想三猜想三】氢氧化钠和稀盐酸发生中和反应放热氢氧化钠和稀盐酸发生中和反应放热和氢氧化钠固体溶于水放热的共同结果和氢氧化钠固体溶于水放热的共同结果 15NaOH固体固体NaOH固体固体水水稀盐酸稀盐酸（1）氢氧化钠固体的质量能不能一个试管中多，）氢氧化钠固体的质量能不能一个试管中多，一个

7、试管中少一个试管中少 ？等质量等质量（2）加入的水和稀盐酸的体积能不能一个试管）加入的水和稀盐酸的体积能不能一个试管中多，一个试管中少中多，一个试管中少 ？等体积等体积测温度测温度变化变化t1 测温度测温度变化变化t2 16t1=29.0-20.9=8.11.5gNaOH固体加入固体加入15mL水中的温度变化情况水中的温度变化情况171.5gNaOH固体加入固体加入15mL稀盐酸中的温度变化情况稀盐酸中的温度变化情况t2=44.9-18.1=26.818对比实验：对比实验： 设置两个或两个以上的实验组，设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系。种因素与实验对象的关系。 设计原则：设计原则： 分析全面性分析全面性 对比有效性对比有效性 操作简便性操作简便性19 为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（下列实验能达到目的的是（ ）A.在一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃在一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验细铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧