中考漫画类试题课件

1、关于中考漫画类试题现在学习的是第1页，共54页1.1.什么是漫画什么是漫画 用用简单而夸张简单而夸张的手法来描的手法来描绘生活或时事的图画，一般绘生活或时事的图画，一般运用运用变形、象征变形、象征的手法，构的手法，构成成幽默、诙谐幽默、诙谐的图画，以取的图画，以取得得讽刺或歌颂讽刺或歌颂的表达效果。的表达效果。现在学习的是第2页，共54页2、漫画构成要素：、漫画构成要素：一幅漫画主要由标题、主体、注释三部一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。分构成。标题标题即题目，往往告知人们即题目，往往告知人们漫画的主漫画的主题思想；题思想；主体主体是画面各是画面各“因素因素”构成的构成的画情画景；画情

2、画景；注释注释是对画情画景的是对画情画景的提示与提示与注解注解。通过对这三部分的仔细品味，就能从整通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。体上概括其寓意。 现在学习的是第3页，共54页现在学习的是第4页，共54页了解漫画的构成：画面 （主体）标题（可以没有）提示语（可以没有）现在学习的是第5页，共54页3.3.漫画的分类漫画的分类 A.A.单幅漫画单幅漫画。只有一张图构成，。只有一张图构成，表现一个动作、一个情景。表现一个动作、一个情景。 B.B.多幅漫画。多幅漫画。有几张图连缀而有几张图连缀而成，表现一件事、一个过程。成，表现一件事、一个过程。现在学习的是第6页，共54页现在学习的

3、是第7页，共54页漫画类试题漫画类试题考点：考点：一、一、描述画面描述画面现在学习的是第8页，共54页说明漫画内容说明漫画内容 (1)客观介绍说明。客观介绍说明。 （2） 不议论，不抒情。不议论，不抒情。说明说明的顺序的顺序 (1)有标题，要先写标题，要先写 “这是一幅标题为这是一幅标题为的的画画。（2）再依次介绍画面内容（）再依次介绍画面内容（先背景后人物先背景后人物）。）。（3）细节：动作）细节：动作 语言语言 表情表情（4）不要主观想象）不要主观想象盘点技巧盘点技巧 说明漫画内容说明漫画内容现在学习的是第9页，共54页1 1、审清画面上有什么审清画面上有什么2 2、选准切入点：选准切入点

4、：（1 1）整体入手，先总后分整体入手，先总后分；（2 2）中间切入，主体部分切入，关键部中间切入，主体部分切入，关键部分切入分切入3 3、以切入点为参照物交代方位以切入点为参照物交代方位现在学习的是第10页，共54页 请说明右边漫画的请说明右边漫画的内容。（内容。（3分）分）砍砍现在学习的是第11页，共54页 答案示例：答案示例：这幅漫画中有几个这幅漫画中有几个树墩树墩，有一个没有脑袋，有一个没有脑袋，手拿手拿斧子斧子的的人人，一脚踏在中间的那个树墩上，一脚踏在中间的那个树墩上。 一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩树桩树桩，失，失去了树木的去了树木的伐木人伐木人

5、，拎着，拎着斧子斧子。 （2分）分）（1分分）(忽略标题忽略标题)(忽略细节忽略细节-人物外形人物外形)现在学习的是第12页，共54页这幅名为这幅名为砍的漫砍的漫画中，画中，有许多树桩，有许多树桩，一个人一个人脚踏在脚踏在树桩树桩上上，站立着。他一手拿，站立着。他一手拿着一把着一把大斧大斧，一手放一手放在抬起的腿上。他在抬起的腿上。他砍砍光光了树，了树，脑袋脑袋也也不翼不翼而飞而飞。“砍砍”现在学习的是第13页，共54页题型题型 . .描述画面题 看对象看对象方法归纳：方法归纳：“砍砍”现在学习的是第14页，共54页 观察漫画观察漫画等待，用简洁的文字说明等待，用简洁的文字说明漫画内容漫画内容

6、，5050字左右。字左右。 标题标题: 主体主体: 细节细节:等待等待 掉进水里的掉进水里的人、岸上的记者人、岸上的记者 水中的手、岸水中的手、岸上的人架着摄象机，上的人架着摄象机，拿着话筒，回头望拿着话筒，回头望现在学习的是第15页，共54页有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个记者赶到现场，架；就在这千钧一发之际，几个记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。在等待救援者的出现。现在学习的是第16页，共54页例例1. 仔细观察下面这幅漫画，回

7、答问题。仔细观察下面这幅漫画，回答问题。用说明性语言简要介绍画面的内容。用说明性语言简要介绍画面的内容。现在学习的是第17页，共54页 (1)画面的内容：画面的画面的内容：画面的主体是一本打开的书主体是一本打开的书，书的，书的封封面面写着写着“一本好书一本好书”，封底封底写着写着“一生财富一生财富”。书的。书的下下面面露出露出三双脚三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个分别代表成年男子、成年女子和一个孩子孩子，他们共同阅读这本书他们共同阅读这本书。现在学习的是第18页，共54页例例2请简要说明这幅漫画的内容请简要说明这幅漫画的内容 宝宝快跳宝宝快跳现在学习的是第19页，共54页这是一幅题为这

8、是一幅题为 “宝宝宝宝快跳快跳”的漫画。的漫画。父母父母举着一根高高的杆子举着一根高高的杆子，要求孩子快跳过杆，要求孩子快跳过杆子子，孩子因无法攀越，孩子因无法攀越而而无奈无奈地站在杆地站在杆下。下。 宝宝快跳宝宝快跳现在学习的是第20页，共54页 例例3仔细观察这仔细观察这幅奥运宣传画，幅奥运宣传画，用简明的语言用简明的语言说明图画内容说明图画内容奥运拉近你我奥运拉近你我现在学习的是第21页，共54页 这是一幅题为这是一幅题为“奥运拉近你奥运拉近你我我”的宣传画，由各国国旗组的宣传画，由各国国旗组成了拉链图案，中间的拉扣是成了拉链图案，中间的拉扣是中国国旗。中国国旗。现在学习的是第22页，共

9、54页学以致用学以致用 完成试卷 1（1）绿色家园绿色家园现在学习的是第23页，共54页这是一幅题为这是一幅题为“绿绿色家园色家园”的招贴画的招贴画，在一片树叶的中，在一片树叶的中间有一个地球，整间有一个地球，整个图面像一只眼睛个图面像一只眼睛。现在学习的是第24页，共54页 （1）招贴画题为“绿色家园”，一片大树叶中有一个地球，整个图似只眼睛。现在学习的是第25页，共54页漫画类试题漫画类试题考点：考点：二、二、 概括寓意概括寓意现在学习的是第26页，共54页揭示图画寓意揭示图画寓意 考点解说：主要考查学生对图画的整考点解说：主要考查学生对图画的整体领悟能力。这是图文转换题的重点考查体领悟能

10、力。这是图文转换题的重点考查题目。常见题型：题目。常见题型：（1）说一说含义（说一说含义（2）讽刺的现象）讽刺的现象（3）拟一个标题（）拟一个标题（4）谈一谈感想）谈一谈感想 现在学习的是第27页，共54页 揭示寓意揭示寓意 读准漫画标题读准漫画标题 细察漫画主体细察漫画主体 品味漫画文字品味漫画文字 寻找生活依据寻找生活依据现在学习的是第28页，共54页通过通过漫画的标题漫画的标题解解读漫画的读漫画的寓意。寓意。现在学习的是第29页，共54页说说这幅画讽刺了什么。说说这幅画讽刺了什么。现在学习的是第30页，共54页 讽刺意义：讽刺意义：讽刺一些人在旅游中到处乱讽刺一些人在旅游中到处乱写乱画，

11、破坏风景文物的不文明行为。写乱画，破坏风景文物的不文明行为。现在学习的是第31页，共54页结合结合漫画的画面漫画的画面来拟标题。来拟标题。 现在学习的是第32页，共54页认真观察下面一幅漫画，按要求答题。认真观察下面一幅漫画，按要求答题。（1 1）给这幅漫画拟一个标题，给这幅漫画拟一个标题，6 6字以内。字以内。现在学习的是第33页，共54页老友的困惑、如此老友的困惑、如此“兄弟兄弟”、忘本、势利眼、发、忘本、势利眼、发迹之后、迹之后、“翻脸翻脸”不认友不认友现在学习的是第34页，共54页联系联系漫画中的文字漫画中的文字来来理解漫画的讽刺意义理解漫画的讽刺意义。 现在学习的是第35页，共54页

12、认真观察下面一幅漫画，这幅漫画认真观察下面一幅漫画，这幅漫画讽刺了什讽刺了什么现象？么现象？现在学习的是第36页，共54页讽刺那些讽刺那些自己的言行效果自己的言行效果与与主观愿望主观愿望恰恰恰恰相反相反的现象。的现象。 现在学习的是第37页，共54页透过透过夸张手法夸张手法了解漫画了解漫画生活中的依据生活中的依据现在学习的是第38页，共54页题型题型2.揭示寓意题揭示寓意题揭示这幅漫画的寓意，揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（字左右。（3分）分） 注意：注意： 由画面联想到生由画面联想到生活、社会，由一个人活、社会，由一个人联想到一类人联想到一类人。“砍砍”“砍砍”现在学习的是第39页，共54

13、页题型题型2.揭示寓意题揭示寓意题“砍砍”“砍砍”画面：画面：人砍树，脑袋不翼而飞人砍树，脑袋不翼而飞.由画面到生活：由画面到生活： 人类破坏森林、生态人类破坏森林、生态、环境，自然惩罚人类、环境，自然惩罚人类.现在学习的是第40页，共54页答案示例答案示例:这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。以我们要走可持续发展道路。对他来说，失去了树冠，就等于失去了他自己的生命。对他来说，失去了树冠，就等于失去了他自己的生命。寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。(1分分)(3分分)(2分分)（

14、停留在漫画的表面，没有联系生活）（停留在漫画的表面，没有联系生活）（没有联系生活（没有联系生活,字数太少）字数太少）现在学习的是第41页，共54页仔细观察这幅漫画，仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样说说它反映了怎样的社会现象的社会现象。现在学习的是第42页，共54页现在学习的是第43页，共54页要正确把握寓意必须注意：要正确把握寓意必须注意：一、首先弄清楚主题的指向。图画的选材为：一、首先弄清楚主题的指向。图画的选材为：1、社会发展类社会发展类。以反映时代进步的时事新闻、关。以反映时代进步的时事新闻、关系国计民生的社会热点。系国计民生的社会热点。2、地域人文类地域人文类。以反映文化、体育、民俗

15、等富有。以反映文化、体育、民俗等富有地域氛围的人文类题材。地域氛围的人文类题材。3、教育类教育类。包括家庭、学校等教育方法类题材。包括家庭、学校等教育方法类题材。4、青少年思想道德青少年思想道德类。包括尊老爱幼、社会公德类。包括尊老爱幼、社会公德5、环境保护类环境保护类。包括节约能源、资源等。包括节约能源、资源等。现在学习的是第44页，共54页二、二、注意题目或图画中的文字信息注意题目或图画中的文字信息。这些信息。这些信息往往是我们答题的钥匙。往往是我们答题的钥匙。三、三、跳出图画看图画跳出图画看图画。图画往往反映了一种普。图画往往反映了一种普遍的问题或现象，因此，要进行想象和联想，遍的问题或

16、现象，因此，要进行想象和联想，由由个别现象到一类现象，透过现象看本质。个别现象到一类现象，透过现象看本质。现在学习的是第45页，共54页2、挖掘、挖掘道理道理 由表及里由表及里，个别现象到一类现象，透过现象看个别现象到一类现象，透过现象看本质。本质。从画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的从画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻深刻道理道理。3、揭露讽刺、揭露讽刺 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用可选用“反映反映”“”“讽刺讽刺”“”“揭露揭露”“”“批评批评”等等词语作为概括寓意的词语作为概括寓意的谓语中心词谓语中心词。现在学习的是第46页，共54页实战演练实战

17、演练完成试卷完成试卷1（2）、）、 2、 3（2）、）、 4（2）现在学习的是第47页，共54页仔细观察右边的漫画，说说它的含义。仔细观察右边的漫画，说说它的含义。我们（学生）应该远离不安全食品，保我们（学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。护身体健康。现在学习的是第48页，共54页这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。字左右。 1.事情事情 2.对不对对不对 3.为什么为

18、什么 4.应该怎么做应该怎么做批评的现象：批评的现象：一些人为了追求很小的一些人为了追求很小的经济效益，而忽略了重要的经济效益，而忽略了重要的“环保环保”问题。问题。评论评论：我们不能以破坏生态环：我们不能以破坏生态环境为代价，盲目追求经济效益境为代价，盲目追求经济效益，这是因小失大的。我们应创，这是因小失大的。我们应创造和谐的生态环境，促进经济造和谐的生态环境，促进经济可持续发展。可持续发展。熟语熟语：捡了芝麻丢了西瓜。：捡了芝麻丢了西瓜。现在学习的是第49页，共54页漫画评论漫画评论这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么现象？请对这种现象进行评论。要求观点明确，活动中出现的什么现象？请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数言之成理，评论字数40字左右。字左右。现在学习的是第50页，共54页漫画评论漫画评论这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么现象出现的什么现象?请对这种现