浅析大学生创业实践能力培养的途径和方法_尹忠红

1、 2010年第12期(总第234期EDUCAT I O N E XPLORAT I O NN o 112,2010Ser i a lN o 1234浅析大学生创业实践能力培养的途径和方法尹忠红,郝振河,郝 欣(白城师范学院,吉林白城137000摘 要:大学生创业成为缓解就业压力的一个重要途径。创业实践能力是决定大学生创业能否成功的关键因素。参加社会实践活动、参与创业设计竞赛、开办大学生创业园、成立大学生创业实践协会是培养大学生创业实践能力的有效途径。增加实践教学环节、开发创业教育课程、寻找创业项目和组建创业团队是培养大学生创业实践能力的有效方法。关键词:大学生创业;实践能力;培养途径和方法中图

2、分类号:G 64211 文献标志码:A 文章编号:1002-0845(201012-0153-02收稿日期:2010-09-20基金项目:中国高等教育学会2008年重点专项规划课题(200805066;吉林省哲学社会科学规划基金一般基金课题(2010BO 作者简介:尹忠红(1964-,女,黑龙江木兰人,副教授,硕士,从事创业教育与文化研究;郝振河(1962-,男,辽宁辽源人,讲师,从事创业教育与体育管理研究;郝欣(1989-,女,吉林白城人,助教,从事音乐教育理论及创业教育研究。5中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定6中明确指出,实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提

3、高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。/以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育0是我国当今教育改革与发展的主题,其中创新能力培养尤其引人注目,成为教育界内外关注的热点。人们在用创新能力培养这一标准来衡量教育现状的同时,也在思考着与创新能力相关的一系列问题。比如创业实践能力的培养,它就完全与创新联系在一起,二者成为一个不可分割的统一体。本文分析了创业实践能力培养的意义及重要性,提出了高校培养大学生创业实践能力的途径和方法,以供大家因地制宜地加以借鉴。 一、创业实践能力概述对创业者来说,具备各种能力是创业成功的重要条件。创业者在创业前或创业活动中要不断培养和提

4、升创业能力,尤其是创业实践能力。创业实践能力是影响创业活动效率、促使创业实践活动顺利进行的主要因素,是具有较强综合性和创造性的心理机能,是知识、经验、技能经过类比、概括而形成的并在创业中表现出来的复杂而协调的行为活动。培养大学生创业实践能力是更好地开展创业教育,进一步实施和推进素质教育的有效途径。大学生创业实践能力一般包括以下几个方面。1.决策能力决策是一个人综合能力的表现。一个创业者首先要成为一个决策者。决策能力是创业者根据主客观条件,因地制宜、正确地确定创业的发展方向、目标、战略以及具体选择实施方案的能力。创业者的决策能力通常包括分析、判断能力和创新能力。2.经营管理能力经营管理能力是一种

5、较高层次的综合能力,是运筹性能力。经营管理能力是指对人员、资金的管理能力。它涉及到人员的选择、使用、组合和优化,也涉及到资金聚集、核算、分配、使用、流动。经营管理能力的形成要从学会经营、学会管理、学会用人和学会理财几个方面去努力。3.专业技术能力专业技术能力是创业者掌握和运用专业知识进行专业生产的能力。专业技术能力的形成具有很强的实践性。许多专业知识和专业技巧要在实践中摸索,逐步提高、发展和完善。4.交往协调能力交往协调能力是指能够妥善地处理与公众(政府部门、新闻媒体、客户等之间的关系以及能够协调下属各部门成员之间关系的能力。创业者应该做到妥当地处理与外界的关系,尤其要争取政府部门、工商以及税

6、务部门的支持与理解。同时,要善于团结一切可以团结的人,做到不失原则,灵活有度,善于巧妙地将原则性和灵活性结合起来。5.创新能力创新能力是创业能力素质的重要组成部分,包括两方面的涵义,一是大脑活动能力,即创造性思维、创造性想象、独立性思维和捕捉灵感的能力;二是创新实践的能力,即人在创新活动中完成创新任务的具体工作能力。创新能力是一种综合能力,与人们的知识、技能、经验、心态等有着密切的关系。二、大学生创业实践能力培养的途径1.参加社会实践活动根据大学生思想政治教育的重点和不同年级、不同专业的具体情况,深入开展文化、科技、卫生/三下乡0和科教、文体、法律、卫生/四进社区0活动,使大学生在实践中受教育

7、、长才干、做贡献。要深入开展社会调查,增强大学生的社会责任感。要组织大学生围绕经济社会发展的重点、热点问题,深入农村、城市社区及厂矿企业等进行调查研究,例如组织学生考察企业创业的经历和经营状况等。白城师范学院每年暑期都组织58个教学系部的优秀学生,到周边大安、通榆、镇赉、洮南等地的乡、村参加社会实践活动,比如做花卉的培训、计算机操作的技巧培训等。在社会实践中培养大学生的创业实践能力,收到很好的效果。2.参与创业设计竞赛通过举办多层次、多学科、多种形式的竞赛,深化教学内容和课程体系改革,以竞赛促教学,以教学带竞赛,培养学生的动手能力、自学能力和科学思维能力。大学生科技创新竞赛活动是提高学生能力的

8、一个重要载体,例如大学生创业设计大赛、/挑战杯0课外科技作品竞赛等。参与竞赛是展现团队创业能力的最重要的一个表现形式。参与竞赛主要有以下几个历程:上交创业设计竞赛提纲、进行市场调研、制作创业计划书、参与答辩。目前,白城师范学院已经设立/三级0创业设计竞赛的比赛程序。第一级竞赛在学院的各个系部进行,也就是创业设计竞赛的选拔赛,通过淘汰选出两组至三组优胜队参加第二级竞赛,即学院团委组织的创业设计竞赛初赛,再根据创业项目和团队的协作能力选出若干组参加第三级也就是学院创业设计竞赛决赛。决赛胜出的两组参加吉林省创业设计竞赛。学院的一个创业团队,已经通过吉林省创业大赛的选拔,参加了国家大学生创业大赛,并获

9、得第七届全国大学生创业计划竞赛国家级/银奖0。通过参与创业设计竞赛,大学生在提高自身的综合素质、增强实践能力、培养创新精神和团队意识方面取得了很大进步。3.积极开办大学生创业园创业园是培养学生创业和就业能力的基地,为在校大学生创业提供平台,对大学生创业起到引航和指导作用。创业园服务功能较完善,能为大学生创业提供政策咨询、各类扶持资金申请、企业登记注册、商务和融资等方面的/一站式0服务。开办大学生创业园,让大学生在校期间即可创业,拉近了大学生与企业之间的距离,真正体验创业实践过程,提升大学生的创业实践能力,为其毕业后的创业与就业做好充分的准备。江苏无锡鹰明眼镜店、北京鸿林红科技有限公司等这些企业

10、的/老板0,都是江南大学的在校学生。该校就业指导中心负责人日前对记者表示,在高校开展创业实践,为江南大学学生提供了一条宽广的就业之路。4.成立大学生创业实践协会目前,很多大学都成立了大学生创业实践协会。这是由学生中的创业爱好者组成的学生社团,通常都是由学校团委领导的。创业实践协会邀请社会上的企业家、学者做创业演讲,提供创业经验和建议;在校园内举办具有创业性质的实践活动(如模拟应聘大赛、电子创业大赛、创业项目计划书的撰写等;利用寒暑假和双休日开展创业实践活动;联系企业为会员提供培训、实践、实习、考察机会以及兼职等。创业实践协会以创业指导和创业实践为主要内容,在引导学生树立正确的择业观、就业观、职

11、业观和创业观的同时,带领学生逐步认识、了解和适应社会,提高学生的综合素质,并学习创业理论,确立正确的创业观念,为学生在校创业或毕业后就业、创业奠定坚实的基础。三、大学生创业实践能力培养的方法笔者从几年来的创业研究中发现,要想使得大学生快速地增强自身的创业实践能力,可以尝试以下几种有效方法。1.增加实践教学环节创业教育的实践教学形式是多种多样的,关键是要调动学生的学习积极性,提供一定的实践环境和条件,创造一定的实践机会,使学生能够更好地展现自我,培养创新意识。因此,普通高校应全面修订人才培养方案,尤其要加强实习环节的建设,比如增加短学期用于实践教学、专设学分用于独立设置的实践教学活动等,以加强学

12、生实践能力培养。比如市场营销专业,可以在专业课程/营销策划0、/网络营销0等教学课时结束后,在ERP(企业策划方案实验室进行一周的模拟实训,增强学生的动手能力,效果很好。2.开发创业教育课程把创业教育融入学校的教育教学体系,增设一些创业教育课程,增加创业教育内容。开设涉及创业和自谋职业、创业机遇、创业意识、创业动机、创业能力和企业经营管理等方面的学科课程,以创业需要为契合点,结合创业教育介绍一些相关且必须掌握的市场营销和生产管理知识、政策和法律法规,并通过课堂创业教育实践教学,提高大学生的创业能力。吉林省各高校于2005年就在学校各个专业开设了创业就业指导课程,还有公共选修课程创业实训教程等课

13、程,教学效果很好。3.帮助寻找创业项目项目是创业的基础,一个具有市场前景的技术或者一个可以改变商业运作模式的服务项目,均可以作为学生参与创业实践的项目。由于各个高校所设专业不同,应该针对专业特点,寻找适合专业优势的特色创业项目。比如营销专业可以寻找在网上开店、在学校周边开小饰品店等项目,生物专业可以寻找植物栽培、花卉培养技术的转让等项目,计算机专业可以寻找配件的销售、打字、复印、计算机的修理等项目。吉林省从2009年增设大学生创业科技项目,白城师范学院从2008年开始设立大学生创业科研课题,鼓励大学生进行科学研究。总之,应引导学生在生活和学习中,注意观察事物,从小项目入手,从适合自己专业和自身特点的项目入手,挖出第一桶金。4.科学组建创业团队有了好的项目,还要有一个优势互补的团队来操作实施,才能够真正地把这个市场空白点挖掘出来。团队是创新和创业的核心。创业团队的竞争力决定着创业的成败,而多元的、优势互朴的团队才能够在创业实践中发挥团队的整体能力,进而实现整个团队的创业梦想。在白城师范学院,创业团队首先在基层各个系部由分团委进行组建,挑选一些有创业梦想、有创业激情、有创业意识的学生参加系部的创业团队,然后在学院团委的组织下,在各个系部中再挑选一些专业不同,会管理