学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第课件

1、学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第学前儿童科学科学教育活动指导精品课程精品课程学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第第七章第七章 学前儿童学前儿童科学游戏活动设计与指导科学游戏活动设计与指导 黑龙江幼儿师范高等专科学校 精品课程学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第1 1、认知与技能目标：、认知与技能目标：了解科学游戏的特点和价值；了解科学游戏的特点和价值；掌握科学游戏设计与指导的基本方法。掌握科学游戏设计与指导的基本方法。2 2、过程与方法目标：、过程与方法目标：具有设计、组织幼儿园科学游戏的基本能力。具有设计、组织幼儿园科学游戏的基

2、本能力。3 3、情感态度与价值观目标、情感态度与价值观目标: :体验游戏活动的趣味性。体验游戏活动的趣味性。 黑龙江幼儿师范高等专科学校教学目的教学目的学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第教学重点教学重点科学游戏设计与指导的基本方法科学游戏设计与指导的基本方法 教学难点教学难点设计、组织幼儿园科学游戏的基本能设计、组织幼儿园科学游戏的基本能力。力。 教学方法教学方法讲授、讨论、案例分析、练习讲授、讨论、案例分析、练习教具教具黑板、粉笔、黑板、粉笔、案例光盘、案例光盘、VCDVCD碟机碟机黑龙江幼儿师范高等专科学校学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第第一节

3、第一节科学游戏活动概述科学游戏活动概述 黑龙江幼儿师范高等专科学校学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第黑龙江幼儿师范高等专科学校 学前教育系 一、科学游戏活动的含义一、科学游戏活动的含义黑龙江幼儿师范高等专科学校学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第黑龙江幼儿师范高等专科学校科学游戏活动科学游戏活动是科学教育的途径之一，它是指运用自然物质材料和有关的图片、玩具等物品，进行带有游戏性质的操作活动，是对幼儿进行科学教育的一种有效方法。学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第黑龙江幼儿师范高等专科学校 学前教育系 二、科学游戏活动的特点二、科学游

4、戏活动的特点黑龙江幼儿师范高等专科学校学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第黑龙江幼儿师范高等专科学校第一，科学游戏是孕育在活动中能引起幼儿个人动机而发起的，而不由基本需要和动机或者社会要求所控制。第二，科学游戏中幼儿往往是在熟悉的对象上，或对不熟悉的对象进行探索后，给予游戏以他们自己的意义，并由自己控制游戏。第三，科学游戏中幼儿情感是积极愉悦的，这是科学游戏娱乐功能的体现。第四，科学游戏中幼儿在不断地重复动作。幼儿在科学游戏中的操作往往是重复性的动作，而浊尝试性、探索性的操作，他们常常满足于简单的动作重复之中。学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第黑龙江幼

5、儿师范高等专科学校 学前教育系 三、科学游戏活动的价值三、科学游戏活动的价值黑龙江幼儿师范高等专科学校学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第黑龙江幼儿师范高等专科学校（一）幼儿是活动的主人,满足幼儿自主需要（二）使幼儿“玩中学”，满足幼儿情绪的需要（三）幼儿不断同化与顺应，满足幼儿探索的需要学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第黑龙江幼儿师范高等专科学校 学前教育系 第二节第二节 科学游戏活动的设计与组织指导科学游戏活动的设计与组织指导 黑龙江幼儿师范高等专科学校学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第黑龙江幼儿师范高等专科学校 学前教育系

6、一、科学游戏活动的设计一、科学游戏活动的设计黑龙江幼儿师范高等专科学校学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第黑龙江幼儿师范高等专科学校(一)选择与设计科学游戏的原则 1.科学性原则 2.趣味性原则 3.活动性原则 4.发展性原则 5.安全性原则 6.差异性原则 7.多样性原则学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第黑龙江幼儿师范高等专科学校(二)教师设计科学游戏的注意事项1.游戏目标要明确2.游戏材料要有效用性3.游戏的规则要具体学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第黑龙江幼儿师范高等专科学校(三)科学游戏中教师角色与作用1.游戏环境的创设者创设者2.游戏进展的支持者支持者3.游戏过程的观察者观察者学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第黑龙江幼儿师范高等专科学校 学前教育系 二、科学游戏活动的组织指导二、科学游戏活动的组织指导黑龙江幼儿师范高等专科学校学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第黑龙江幼儿师范高等专科学校（一）营造游戏氛围（二）理解游戏规则（三）组织游戏活动（四）参与游戏过程（五）评价游戏活动学前儿童科学教育活动指导课程黑龙江幼儿师范高等专科学校第设计科学游戏活动进行模拟教学设计科学游戏活动进行模拟教学