人众人场地项目

1、场地项目41个项目目录项目备注场地项目时间器械回顾要点电网室外操作：40回顾：201 讲解 P、D C、A 流程 PLAN、DO CHECK ACTIAN2对资源的掌握对网洞数量，大小，队员状况的掌握3执行4细节决定成败案例：上海1、2号地铁线，2号运营成本远远高于1号，5领导力与团队角色：鳄鱼潭室外活动：40回顾：301竞争与合作2沟通与谈判3冲突，处理冲突4领导力孤 岛室外总60 活动40 回顾：201. 领导艺术2. 突破思维定势，培养创新与风险意识3. 时间管理4. 层级之间、部门之间以及不同角色人员的有效沟通罐 头 鞋室外项目40回顾201. 工作是否有预见性与系统思考。2. 第一个

2、方案是否可行很重要，否则以后意见很难统一。3. 如何预防混乱？减少中间环节，提高沟通效果。4. 后退是为更好的前进，即知其事不能必予反其道而行之。舍短利而取长益。5. 独立工作的能力是计划执行的基础。黑暗.室外活动40回顾40眼罩1、体验领导在指挥团队完成复杂任务过程中的角色定位。2、培养团队形成高效的决策机制和执行能力。3、体验团队各层级的沟通方式，解决沟通障碍。鸡蛋飞室外生鸡蛋、A4纸、大白纸、纸杯、皮筋、1、如何对待团队中的创新行为。2、在短时间内如何进行有效可行的团队决策。行 器等3、供应链。交 易 电 网室外荆 棘 排 雷室外总85活动40回顾40盲阵绳，动力 绳，筷子， 彩色玻璃球

3、 或棒棒糖若 干，1、培养团队成员良好的沟通意识；2、引导队员明确计划的重要；3、体会团队之间加强合作的重要性；4、培养学员领会执行的重要；5、让学员体会分工合作并且积极协调的重要性；6、体会竞争中合作的重要。联 合 舰 队室 外雷 阵室外活动40回顾20雷阵图1. 突破思维定势，走岀理性盲区、培养创新意识；2. 树立成本观念，培养善于吸取经验教训，少走弯路的能力；3. 善于利用工具与资源。盲一人一绳一房一室外活动40回顾20部门合作 沟通 倾听盲阵室外活动30回顾30沟通， 合作 倾听魔.毯室外活动20回顾10牧羊室外活动40回顾30眼罩，任务书1、在短时间内如何进行有效可行的团队决策。2、

4、跨部门以及不同角色成员之间的有效沟通。3、如何解决沟通障碍。4、团队完成任务过程中，意外情况的处理。5、领导力。千钧室外活动40回顾20发牵 手室外活动40回顾20眼罩感恩，新老员工的关系。共同面对挑战清 除 核 废 料室外总65布置5活动30回顾30细长绳、一根 医用的胶管、 一个空杯子、 一个可乐瓶、 一张白纸、若 干筷子、若干 皮筋、若干吸 管、一圈胶 带。1、合理利用资源，用最有效的方法获取成功。2、团队分工、协作。3、沟通技巧。生 死 时 速室外十 面 埋 伏室外总85活动40回顾40区分的标志 物1、培养团队的综合竞争力。2、考验团队高效的战略决策能力。3、培养团队在变革中，及时调

5、整战略的能力和素质。4、帮助学员树立全局观，从整体中明确自身的角色定位。时 空 隧 道室外活动30回顾30回望过去，展望未来，凝聚力。偷 天 陷.阱室外移 桩室外接水有 轨 电 车室外活动40回顾20竹子，绳子，剪刀战 争室外总：110布置：10活动：60回顾：40报纸，筷子； 胶带，整理 箱，盲阵绳， 鸡蛋1、体验公司在行业竞争环境中运营的过程。2、了解公司战略的形成和发展过程。3、发掘公司的综合实力及核心竞争力。4、探讨挑战、创新、市场因素等与企业成功的关系。逐 鹿 中 原室外惊 险 倒 计 时室外总90 布置10 进行40 回顾401. 认识合理分工、资源配置的重要性；2. 培养团队的科

6、学决策方法；3. 培养学员认识自我、增强自信、超越自我和勇于面对困难、迎接挑战的精神；4. 协作、配合、合理流程在团队工作中的重要性；5. 培养学员合理计划，有效组织，统一行动的意识； 团队工作要相互激励、相互帮助，避免指责、推诿责任招 标 越 障室外孤 筏 重 洋室外极 速60秒高效执行室外操作40回顾20任务书计划，发现问题，分析问题，解决问题。魔 法 踏 板室外总85布置5魔法踏板1、培养通过展示自己，赢得信任与支持的能力。2、培养领导力。活动40回顾40梵 天 之 塔室外垒盒子创新盒子室外操作40回顾20PVC板头盔手套，绳创收执行鼓 动 人 心室外总90 活动40 回顾40鼓，球，手

7、套1. 目标分解与激励人心；2. 合理分工与细化的绩效考核；3. 执行力；（目标、计划、跟进、人员、抓住重点和把握细节）锲而不舍、关注成就罗 马 炮 架室外活动40回顾20竹子，绳子， 手套，气球斗 转 星 移风火轮造桥华龙道体 验 剧 场跨 海 大 桥项目详情电网场地人数器械回顾点:1 讲解 P、D、C A 流程 PLAIN DO CHECK ACTIAN2对资源的掌握对网洞数量，大小，队员状况的掌握3执行4细节决定成败案例：上海1、2号地铁线，2号运营成本远远高于 1号，原因一：1号地铁入口处有3级台阶，防止雨水到馆。减轻抗洪压力原因二：1号地铁每个入口处有转弯，减少室内室外的热量交换，减

8、轻空调压力，节约大量电费5领导力与团队角色：案例：西游记：“唐僧是个协调者， 悟空是个推进者，八戒是个凝聚者，沙僧是个行政者。 一个优秀的团队组成应该是角色齐全、尊重差异、用人之长、容人之短、主动补位和增强强 性。”鳄鱼潭场地人数器械回顾点：1竞合关系与大局观。看清问题的实质，知道何时该竞争何时该合作，努力寻找双赢战略。2造成冲突的原因：目标冲突、认知冲突、情感冲突、程序冲突。3团队之间如何有效沟通，团队内部出现分歧如何解决，团队领导力和执行力是提高工作效 率的关键。孤岛罐头鞋黑暗场地人数器械回顾点：鸡蛋飞行器场地人数器械回顾点:荆棘排雷联合舰队雷阵魔毯牧羊千钧一发牵手清除核废料生死时速十面埋

9、伏时空隧道偷天陷阱移桩接水有轨电车跨越沼泽目录与相关简介专栏主要分项目概述、销售篇、培训篇，详见下表:板块内容简介作用项目概述名称、类别、时间、人数场地、器材介绍项目基本特点和实施 的基本要求方案粘贴板项目简介、流程描述、培训目标可直接复制作为客户方案的项目介绍销售宝典培训目标、行为表现、组织收益介绍新项目实施过程中学 员表现和培训目标对于客 户的价值，详细还可参见 项目回顾。项目布置前期准备、任务描述、规则和注意事项介绍场地布置和项目实施时的布置项目控制布置阶段、进行阶段、回顾阶段介绍项目实施时的一些控制点项目监控分场地环境、项目实施的监控主要涉及安全监控和规则监控项目回顾导入语、提问问题、

10、行为表现、回顾简介、总结语模拟从导入回顾到总结的 全过程，行为表现描述节 点记录的要点。仅供参考， 不限于此。使用原则：1充分利用专栏达到学习提升的目的；2.在注重分享的同时，严格遵 守对外保密的原则。项目概述项目名称跨越沼泽项目类型团队合作学员人数多个队（一个队1015人）培训时间总培训时间100分钟项目布置时间10分钟项目进行时间60分钟（根据实际情况可加长或缩短活动进行时间）项目回顾时间30分钟培训场地15米X 30米的平整场地培训器材每队5米左右的坚硬粗竹竿4根，1米左右的蜡漆绳20根。备注1. 有轨电车的操作方法与跨越沼泽类似，只是少了前面用竹竿和绳子 制作电车的过程。有些学校禁止有

11、轨电车做竞争活动， 请当地培训师按 照本校规定来操作。2. 有轨电车的几种操作建议：a画出既定的轨道，让学员按照既定轨道来行走。b、事先画好轨道，规定几个队在规定时间内必须同时从既 定地点出发到另一个地点，必须所有队同时到才算成功。中间可以设几 个点，是必须当时每个队都在相应的点上的。可以回顾跨部门合作。销售篇之方案粘贴板项目简介每个队所有队员借助四根竹竿和若干绳子在遵守规则的前提下，按一 定的路径行走相应距离。详细介绍略培训目标1、团队组建的过程和职责分工的形成2、共享信息、有效沟通3、利用制度、规则、体系保持组织规范运作销售篇之销售宝典培训目标仃为表现组织收益团队组建的过程和职责分工的形成

12、练习过程团队人员的合理分配，资源的有效 的调整利用，领导的明确，口令的统一，节 奏感的把握等。团队组建的过程中 会经历一阶段的不 稳定期，理解不稳定 期的必然性，能增强 团队中成员的抗压 能力，并以此激励自 己积极解决问题，而 不是消极应对；共享信息、有效沟通当某个队员发现一些诀窍的时候能及时地将 其提出来分享。当确认新口令和规则的时候， 所有的人都是关键执行人，是否所有执行人 都掌握了口令和规则。信息共享，有效沟通是减少组织内耗的有效方法；利用制度、规 贝叽体系保持 组织规范运 作有的团队是队长在队首发号口令，有的团 队是一起喊口令，有的团队是大豕靠摇晃 身体来找到节奏。没有规矩不成方圆，

13、形成制度、规则、体 系是管理经验的有 效载体，可以避免经培训篇之项目布置前期准备活动进行前，应先分组，或者简单分成两组，人数相等即可。确定 学员的状况，确认每个人在活动之前均有足够的关节运动，或者在 进行前应先进行关节的热身活动。任务描述整支团队的所有队员借助两根坚硬的粗竹竿和若干蜡渍绳，从沼泽 的一段到达沼泽的另一段。整个穿越过程中，全队任何人身体的任 何部位不得接触地面。规则1、团队组建的过程和职责分工的形成2、共享信息、有效沟通3、利用制度、规则、体系保持组织规范运作培训篇之项目控制布置阶段1. 培训师检查场地，确认场地平整无障碍物，应尽量避免在有细纱 的硬地上进行；2. 培训师准备好所

14、需器材，在项目布置后分发给各队，由队长带领 队员领取；3. 培训师向学员介绍猪蹄扣、平结的打法。进行阶段1. 观察各队米用的方法，对进度较慢的团队予以鼓励；2. 及时制止有安全隐患的操作和行为；3. 建议、提醒学员留出充足的时间练习并在练习中改进；4. 在团队人数较多的时候，采取接力行进的方式。回顾阶段控制好节奏，掌握好场面气氛。培训篇之项目监控场地环境平整场地项目实施1. 整个行进过程中培训师应始终位于学员前进方向的侧前方1至1.5米处，面对学员，随时准备保护；2. 对于学员将脚伸入绳套中的做法予以坚决制止；3. 提醒学员当失去平衡时应放开绳子，同时避免将脚落在竹竿内侧， 以防止夹伤或压伤；

15、4. 制作过程中向学员提供手套，提醒学员避免扎伤、划伤、压伤、 夹伤手；5. 在竞赛阶段提醒学员注意保持重心和平衡，避免过于追求速度导 致多名队员同时失去重心跌倒；6. 竞赛阶段各队之间的水平方向距离应保持在 2米以上，如两队距 离过近，培训师应及时提示调整。注意对各活动规则执行的监控，由于此项目经常用于多队竞争，所 以规则监控的公平性尤为重要。其他暂无培训篇之项目回顾导入语跨越沼泽的道具本身是无轨的，但活动进行到最后我们开始发现一些无形 的事物使本身无轨的道具能够按照既定的轨道顺利的行走，犹如一辆风驰电掣 的列车。每一个企业正常运营的过程中都会经历无轨与有轨的交替往复，那么 我们是如何去建立

16、轨道的，是如何让企业列车行必有方，动必知所的呢？序引导问题活动现象号回顾简介1我们如何来利用资 源绑扎的？制作过 程中我们是如何分 工的？每个团队绑扎的 方式、利用绳索的 形式和人员分工 是不同的在制作过程中，如何搭配资源，如何 合理的使用资源是成功的基础。只有 分工到位，使得每一个环节都得到有 效的处理，每个人将特长发挥到极 致，才能带来团队成功。2练习过程中我们是如何有效使用人员和物资的？练习过程团队人 员的合理分配，资 源的有效的调整 利用，领导的明 确，口令的统一， 节奏感的把握如果说制作过程中，靠部分人员可以 完成，实际行进则要求全体人员的统 一。往往在复杂困难的任务面前，大 家能迅

17、速意识到分工配合的重要性， 甚至不用过多的语言。因此我们必须 创造这样一个环境，让所有的队员既 能享受到成功的喜悦，又能感受失败 的打击。敢于面对成功与失败的团 队，敢于承担责任的团队才真正具有 战斗的精神。3通过练习，我们发现了哪些窍门？有的团队是队长 在队首发号口令， 有的团队是一起 喊口令，有的团队 是大家靠摇晃身 体来找到节奏如何才能抓住团队成功的关键，找到 科学的方法：分配合适的人员，首尾 队员对于行进的控制是最大的，提绳 队员是前进的动力，口号是节奏，保 持稳疋而合适的频率4针对比赛结果，如何来看待团队的发有的团队成功后激情咼昂，有的团成功和失败只在转瞬之间，我们只有不断创新的和尝

18、试，不懈的坚持和努挥？队积极总结经验， 有的团队则垂头 丧气力，敢于打破常规，只有团队成员相 互努力和包容，不断的自我激励，胜 利始终掌握在我们手中。5如果只是针对这三 个阶段，你觉得哪个 阶段对于领导者的 挑战最大，为什么？绑扎过程手忙脚 舌L,练习阶段不断 尝试，比赛阶段波澜起真正对于团队的考验其实是如何使 大家的想法真正落实到行动，对于人 员的管理协调最为困难，团队的成功 越来越依靠每个团队成员的时候，领 导者如何调动每个团队成员的积极 性，培养团队整体作战的能力就显得 十分关键。总结语我们无法预知明天，但我们却可以知道危机出现的时候，我们可以如何去 应对，缺乏对焦虑和恐惧的自控力将使自

19、己在危机面前失去控制能力。只有认 清问题的根本，才能保证自己在问题面前做出正确的判断和正确的应对。战争逐鹿中原逐鹿中原研发人：陈晓（北京学校）目录与相关简介专栏主要分项目概述、销售篇、培训篇，详见下表:板块内容简介作用项目概述名称、类别、时间、人数场地、器材介绍项目基本特点和实施的基本 要求方案粘贴板项目简介、流程描述、培训目标可直接复制作为客户方案的项目介绍销售宝典培训目标、行为表现、组织收益介绍新项目实施过程中学员表现 和培训目标对于客户的价值，详 细还可参见项目回顾。项目布置前期准备、任务描述、规则和注意事项介绍场地布置和项目实施时的布置项目控制布置阶段、进行阶段、回顾阶段介绍项目实施时

20、的一些控制点项目监控分场地环境、项目实施的监控主要涉及安全监控和规则监控项目回顾导入语、提问问题、行为表现、回顾简介、总结语模拟从导入回顾到总结的全过 程，行为表现描述节点记录的要 点。仅供参考，不限于此。项目创新奖励项目或游戏名称、研发人、所属机构、奖励金额使用原则：1.充分利用专栏达到学习提升的目的；2在注重分享的同时，严格遵 守对外保密的原则。项目概述项目名称逐鹿中原项目类型团队竞争与合作相结合学员人数4支人数较平均的团队或小组共同进行，每队 612人，总计2550人。培训时间总培训时间：90分钟布置时间：10分钟 进行时间：40分钟 回顾时间：40分钟培训场地室内或室外皆可，30平方米

21、的方形场地，地面较硬，场地空 旷。培训器材4个不同颜色的塑料桶或筐20米彩色长绳1条（用长绳拉出5X 5m的正方形区域）4色球各20个（球的颜色和桶的颜色分别匹配。使用弹性适中, 比较柔软的塑料或橡胶球）记分白板销售篇之方案粘贴板项目简介在规定的五轮投球游戏中，每支团队或组在固定的时间内，争 取将属于本队的球投入对应分数的桶中，并通过投球尽量获得 更多的分数。详细介绍第一轮规则：A、 各队只能在本队所属的投掷线后投掷，每队 20球。B、各颜色桶代表不同的分值，绿桶 5分，黄桶10分，红桶15分，蓝桶30分。C、球投入对应不同得分的桶中，将获得不同的分数。 第二轮规则：A、各颜色桶代表不同的分值

22、：绿桶 5分，黄桶10分，红桶 15分，蓝桶30分。B、球投入对应不同得分的桶中，将获得不同的分数。第三轮规则：A、各队可以在任何投掷线后投掷，每队 20球。B、各颜色桶代表不同的分值：绿桶 40分，黄桶30分，红桶 20分，蓝桶10分。C、球投入对应不同得分的桶中，将获得不同的分数。 第四轮规则：A、各队可以在任何投掷线后投掷，每队 20球。B、各颜色桶代表相同的分值：均为 25分。C、球投入任何桶中，都会得到相同的分数。第五轮规则：（看时间情况，此环节可略去。）在与第四轮相同的条件和规则下，四队争取获得一个更高的整体总分。培训目标1团队在面对市场变化时有效转型，从被动等待机会转向主 动寻求

23、机会；2、不断适应变化的市场规则；3、通过竞争与合作的游戏，烘托热烈的团队士气。销售篇之销售宝典培训目标仃为表现组织收益1团队在面对市场 变化时有效转型，从 被动等待机会转向 主动寻求机会；四个团队在比赛之初有的处于优 势，有的处于劣势，例如，投绿色 球的组只能投5分的球，而投蓝色 球的组可以投30分的球，队员心 态也不同，但是，第一轮比赛后， 落后的组风风火火的跑到蓝色桶 前的投掷线，占据有利位置，迅速 投球，目标明确，行动统一。这种 突然的提升，让第一轮领先的对手 显得动作缓慢，一时不能适应 。1、市场总是不断变化 的，开始我们可能处于 优势地位，但是如果不 能根据市场变化及时调 整战略战

24、术，失败也就 不远了，中国缺少百年 老店与此不无关系；2、不断适应变化的市场规则；项目规则在各轮之间不断变化，例 女口，掷球场地和掷球的目标桶及分 数在每轮都发生变化，每个队需要 根据变化不断调整，或改变掷球场 地，或改变掷球的目标桶，或改变 队员分工。在五轮比赛中规则不断变化，其中 有显性的变化也有隐性的变化， 例 女口，第二轮比第一轮少了一条规 贝但是，在紧张的竞赛气氛中， 一些团队或个人没有意识到比赛2、在环境变化的时候， 人的本能是阻抗，这也 是组织变革很困难重重 的重要原因，通过项目 可以培养学员在变化面 前积极适应而不是报怨 不断的心态。规则的变化、仍然在本队所属的投掷线后投掷。3

25、、通过竞争与合作 的游戏，烘托热烈的 团队士气。竞赛过程中，每个队都合理分工， 优秀的投手，敏捷的拣球手，站在 投掷线后做后勤的其他队员，大家 通力合作争取更咼的分数；四个队 你挣我抢、场面异常激烈。3、通过竞争与合作的游 戏，烘托热烈的团队士 气。培训篇之项目布置前期准备1. 用长绳拉出5X 5m的正方形区域；2. 场地布置（场地布置图请见附件 1-逐鹿中原PPT第8 页）；3. 将学员分成四组，分别列于放有四种颜色的皮球的四条 投掷线后。任务描述在规定的五轮投球游戏中，每支团队或组在固定的时间 （至多120秒）内，争取将带有颜色的，属于本队的球投入对应分数的桶中，并通过投球尽量获得更多的分

26、数。规则及注意事项1. 当有一支队伍将所有球投入桶中时，即便该轮投球时间 尚未结束，仍需立刻终止该轮投球。2. 所有投球队员必须站在投掷线后投掷，否则投掷无效。3. 有效的投球是指，投球者站在投掷线后投掷，球投出后， 经过至少一次的触地反弹后，落入桶中。4. 规定每组可以派出一名队员负责拣回未能投入桶中的 球。拣球队员可以将球掷回给本队队员，但不得将球直接 投入桶中。5. 以上的第1、第2、第3、第4条规则，在各轮次中始终生效。第一轮规则：A. 各队只能在本队所属的投掷线后投掷，每队 20球。B. 各颜色桶代表不同的分值，绿桶 5分，黄桶10分，红 桶15分，蓝桶30分。C. 球投入对应不同得

27、分的桶中，将获得不同的分数。第二轮规则：A. 各颜色桶代表不同的分值：绿桶5分，黄桶10分，红 桶15分，蓝桶30分。B. 球投入对应不同得分的桶中，将获得不同的分数。第三轮规则：A. 各队可以在任何投掷线后投掷，每队 20球。B. 各颜色桶代表不同的分值：绿桶 40分，黄桶30分， 红桶20分，蓝桶10分。C. 球投入对应不同得分的桶中，将获得不同的分数。 第四轮规则：A. 各队可以在任何投掷线后投掷，每队 20球。B. 各颜色桶代表相同的分值：均为 25分。C. 球投入任何桶中，都会得到相同的分数。第五轮规则：在与第四轮相同的条件和规则下，四队争取获得一个更高 的整体总分。培训篇之项目控制

28、布置阶段项目布置流程安排合理，有条不紊进行阶段1. 项目过程中场面有时会混乱，培训师不断提醒注意规贝U，维持次序。2. 第一轮中，持绿球的团队会觉得不公平，培训师应予以鼓励，并提示规则可能发生变化。回顾阶段暂无培训篇之项目监控场地环境室内或室外皆可，地空旷。30平方米的方形场地，地面较硬，场项目实施1、禁止学员用球互相击打投掷的嬉戏行为。2、禁止学员利用球的反弹击打他人的行为。3、注意周围场地，提醒学员避免奔跑中摔倒。其他暂无培训篇之项目回顾导 入 语市场瞬息万变，竞争日益激烈，企业和组织,无论规模大小，无论处在哪 个发展阶段，都有胜出或被淘汰的可能，那么决定组织和团体存亡的关键 是什么呢？如

29、何应对变化的市场以及其他外部环境呢？又如何在激烈 市场与其他外部环境中胜出呢？下面让我们重温一下刚刚体验过的项 目，让我们的分享激发彼此的智慧和灵感。序 号引导问题活动现象回顾简介1投绿色球的组，第一 轮时是怎样的想法？有人觉得不公平，有人 认为是不口能胜利的战 争，有人认为游戏无需 认真，有人决定试一试。生活中、现实中，不 公平比比皆是。愤慨、 抗议、放弃、绝望不 会改变自己不良的处 境，唯有尽力使自己 获得更多的利益和生 存空间才是理性的， 现实的。2投蓝色球的组，第一 轮之后有怎样的想 法？有人觉得优势明显，有 人也会感觉胜之不武， 也有人战战兢兢、如履 薄冰。市场初期所赋予的优 势是天

30、赐良机，商场 如战场，抓住最好的 机会，实现利益最大 化才是最重要的。但 阶段性的领先不等于 战役的胜利。3第一轮之后，不难发 现，投绿色球的团队 最积极，而其他的团 队就稍微差了一些， 投蓝色球的组中有几 位组员明显比其他组 的对手轻松很多，为 什么？落后的组风风火火的跑 到蓝色桶前的投掷线， 占据有利位置，迅速投 球，目标明确，行动统 一。这种突然的提升， 让第一轮领先的对手显 得动作缓慢，一时不能 适应。垄断是一时的，不是 一世的，当你的对手 拥有了和你一样的机 会时，他会投入更大 的精力以更大的求胜 欲和努力投入到新的 竞争当中，竭尽所能 去改变其落后的现 状，力争缩小差距， 进而赶超

31、领先者。而 相对的，能够防微杜 渐、未雨绸缪的领先 者却实在少之又少。他们的反应往往来得 太慢，他们对危机的 重视往往来得太晚。等他们意识到这些的 时候，他们的优势已 经不再那么明显了。4单看第四轮的分数， 有的组会领先，他们 又有怎样的特质呢？优秀的投手，敏捷的拣 球手，站在投掷线后做 后勤的其他队员一 个成功的团队不是每个 人都投球，而正相反， 他们只让投球最好的人 去完成这件事。有机会，就有投机， 投机只是你能利用别 人不知道或无法利用 的机会，并可能获得 更大的受益罢了。当 谁的机会都均等的时 候，当所有竞争者都 站在同一条起跑线上 的时候，谁又会领 先？凭什么领先？可 以信赖的、有能

32、力的 人，完善的、合理的 系统，这两者的合力 造就企业的卓越，在 长期的角力当中，才 能脱颖而出，一骑绝 尘。暴发户往往都是 昙花一现，也许正是 这个原因。5第四轮和第五轮之 间，是什么让我们的 总分一下子提升了那 么多呢？而且，我们 每个组自己的得分都 提咼了。四个拣球手不再各自为 政，不再是所有的人都 挤在分数最咼的线后 面，相互开始合作，领 先者的优势不再那么 大，但大家的分数却更 咼了。赢还是盈？饿死别人 还是自己吃饱？依然 是这些存在了许久的 问题。当所有从业者 决定一起规范市场， 决定一起分享市场的 时候，必然会从相互 角力的瓜分一个小蛋 糕，变成合力去经营 一个更大、更美味的 蛋

33、糕。无论对于行业、 从业者还是客户，都 是一种更美好的情 景。总结语在真实的社会中，市场的初始阶段对于所有竞争者来说，往往是不 公平的。有的企业和组织会因为一些历史原因和行业特点具有其他竞争 者不具备的优势。然而，对于任何一个行业来说，市场是变化的，问题 只在于什么时候变化，怎么变化。在这样的一个前提下，做为市场中处 境不同的从业者（包括企业和组织），应该米取怎样的对策，应该持何 种态度经营，就显得非常重要了。适者生存，优胜劣汰，这两句话的背 后，对应着的，是经营者和企业内所有职员一颗进取的、不满足的心。 鲁迅先生说：“不满是向上的车轮。”张锐敏先生认为越是成功的时候 越是要有如履薄冰的心态。

34、让我们不满于现有成就，挑战自我，追求卓 越。以创造群雄逐鹿于中原，我得之的辉煌战绩。惊险倒计时招标越障招标越障目录与相关简介专栏主要分项目概述、销售篇、培训篇，详见下表:板块内容简介作用项目概述名称、类别、时间、人数场地、器材介绍项目基本特点和实施的基本要求方案粘贴板项目简介、流程描述、培训目标可直接复制作为客户方案的项目介绍销售宝典培训目标、行为表现、组织收益介绍新项目实施过程中学员表 现和培训目标对于客户的价值， 详细还可参见项目回顾。项目布置前期准备、任务描述、规则和注意事项介绍场地布置和项目实施时的布置项目控制布置阶段、进行阶段、回顾阶段介绍项目实施时的一些控制点项目监控分场地环境、项

35、目实施的监控主要涉及安全监控和规则监控项目回顾导入语、提问问题、行为表现、回顾简介、总结语模拟从导入回顾到总结的全过 程,行为表现描述节点记录的要 点。仅供参考，不限于此。使用原则：1.充分利用专栏达到学习提升的目的；2.在注重分享的同时，严格 遵守对外保密的原则。项目概述项目名称招标越障项目类型团队项目学员人数一个队（15人左右），平均分成三个组。培训时间总培训时间100分钟项目布置时间10分钟项目进行时间60分钟项目回顾时间30分钟培训场地8米X6米平坦空旷较为松软的场地，场地上有垂直物可以挂网（网咼不低于1.8米）培训器1.越障网（工程网）一张，高2.5米，宽6米2. 长粗毛竹（长约4米

36、，直径约10CM 3根3. 短粗毛竹（长约2米，直径约6CM 1根4. 长绳（长约6米）1根5. 短绳（长约2.5米）3根6. 手套每人一双销售篇之方案粘贴板项目简介在规定的60分钟时间内使用所提供的资源，全体队员翻越越障网，并将所 有资源携带过网。详细介绍1. 分成三个小组，进行招标，两个小组投标，一个小组审核；2. 审核小组依据投标小组越障的思路、人员分配以及安全保障整体决策；3. 最终由中标小组担任领导团队，组织全体成员完成。培训目标1. 培养领导能力；2. 培养团队沟通和决策能力；3. 在头践中提咼团队的执行能力；4. 培养学员坚韧不拔的意志，勇于面对困难，不断进取的精神；5. 使学员

37、充分理解工作绩效的产出标准（包括安全性、实用性和经济性）。销售篇之销售宝典培训目标仃为表现组织收益建立一个有效的领导团队，培养领导能力招标小组在规划和实施的过程中，会出现一个 引导同组人员的人主导着整个过程，他听取大 家的意见和建议，并给与总结，帮助大家做决 策，合理分配人力、物力资源；一个有效的领导团队能够营造相互信任的氛围，开放地接受外界影领导团队在实施过程中监督、协调、激励其他 成员，最终带领大家完成任务；评审小组中也 有领袖人物脱颖而出，带领大家设定招标的评 判标准、评审过程中出现分歧时，他会平衡大 家的意见做出选择并说服大家统一行动。响，让自己依赖他 人，学会倾听；了 解团队成员的各

38、 自特点，合理分 工；能够聚合众人 的力量，冃疋自我 领导，提供多样性 的选择，分享资 源，在实践中解决 问题。培养团队沟通和决策能力；项目之初，团队成员一起讨论、计划如何实施： 越障分为哪几个步骤、如何分工、每个步骤如 何实施，如何搭架子、谁来负责搭架子、资源 如何利用；越障的过程中，团队成员越障的顺 序，谁第一个过，谁最后一个过；团队中队员的意见不断出现分歧时，有时团队 能平心静气用科学的方法快速评估、选择较优 策略，有时争执不休，在规划过程中浪费大量 宝贵的时间。团队决策的能力 保证组织以正确 方向前进，执行保 证决策实现利润， 沟通促使决策与 执行之间缩小差 距，避免执行走 样；在实践

39、中提咼团队的执行能力；越障过程中，团队成员或者能够按照事先的规 划有条不紊地各司其职；或者因为事先规划的 不合理导致实施过程中出现这样那样的冋题： 架子搭的不稳、衣物挂在竹竿上，有些队员处 变不惊，能及时修正，继续实施，有些队员不 知所措。有的团队是队长在队首发号口令，有的团队是 一起喊口令，有的团队是大豕靠摇晃身体来找 到节奏培养学贝坚韧不拔越障过程中，出现一系列出乎意料的问题，架压力是现代社会的意志，勇于面对 困难，不断进取的 精神；子搭得不稳、有的地方人员过多，有些缺少人 手，团队需要不断调整、重新规划和修正，此 时，有的队员成功后激情高昂，有的队员积极 总结经验，有的队员则垂头丧气人们

40、经常面对的 问题，面对困难的 时候如果无法管 理压力，那么压力 带来的情绪问题 将会使个人能力 严重下降，甚至影 响团队其他成员， 也就是常说的负 性情绪传播；使学员充分理解工作绩效的产出标准 （包括安全性、实用性和经济性）。有限的时间（60分钟）、有限的资源（四杆四 绳）、所有的人和物品都要过网，而有的队为 了速度忽略了的架子的坚固程度和方案可操作 性；有的队只用三根竹竿，没有充分利用资源； 有的队为了制定一个完美的越障计划而占用了 大部分时间；以上情况最终都可能导致任务失 败。理解了工作绩效 的三维标准并很 好地平衡这三个 标准才能够管理 好自己的工作绩 效，从而有方向地 提咼工作绩效。培

41、训篇之项目布置前期准备按照清单准备器材，并事先踩点选择一个合适的场地。任务描述（先把队伍分成三组，其中一个组是审核小组，两个组是招标小组。） 大家好，我们接下来要进行的项目是越障。（跟学员说的时候， 不说是招标越障。）第一组是探险团队，他们发现了一座金矿，至少要XX人（人数 正好是全队人数）进入金矿才能实现对金矿的开采。 而横亘在我们面前的是一面巨型蛛网，我们要全体人员利用提供的资源翻越蛛网， 并把所有的 资源携带过网。现在二、三组是两支出色的工程队，你们要通过竞标，由 探险团队来选择你们哪组作为主工程队带领大家完成越障任务。招标过程将花20分钟，越障时间40分钟。规则以下将介绍关于巨型蛛网的

42、主要信息。两支工程队要根据信息指 定解决方案，探险团队要制定评判标准，选择最佳方案。首先：蛛网含有剧毒。任何人、物品不可以触网，否则返回起始点。 其次：你们能使用的资源只有四根竹竿和几段绳子。现在请两支工程队分别制定方案，10分钟后母支工程队选一名主陈述人， 一名补充陈述人上到前面进行招标。探险团队根据现在所得到的信息，制 定方案优劣评判标准，投票选择主工程队负责整个越障工程的指挥与实 施。好，我们已经确定了主工程队。全体成员还必须保证工程安全高效地完成， 这就得事先了解一下项目中的 安全注意事项。安全注意事项：1. 器材搬运过程中，一定要轻拿轻放；2. 器械使用后要清点归位；3. 搬运器械要

43、佩戴手套；4. 贵重物品、尖锐物品要取拿干净等。最后我们来确认两件事情。这时候询冋 下学员的身体状况，再要 求大家摘除身上的硬质物品。（注意控制时间，避免学员一摘物品就不回 来了，可以规定一分钟内摘除完毕.）好，项目时间60分钟，计时开始。培训篇之项目控制布置阶段确认器材时的安全性，强调团队合作是每一个人安全抵达目标的保证，强调 上人之前筏子的稳定性，消除急于求成的心理，重要的是完成全员任务，而 不是一味追求速度。进行阶段招标阶段：1. 调动两个投标组的竞争意识；2. 注重引导审核组确定自己的标准，包括时间控制、安全性、方法科学性等。越障阶段：1. 培训师在活动过程中进行关键点记录，典型事例记

44、录，并在必要时进行时 间控制、技术指导；2. 讨论时间过长时予以额外时间提示，提示队员注意竹竿的坚固程度；3. 对于学员违反安全规则的行为及时予以制止；4. 开始和成功以后带领唱队歌进行庆祝鼓励，注意培养学员的团队精神，要 求每个学员自始至终保持对活动的参与。回顾阶段控制好节奏，掌握好场面气氛。培训篇之项目监控场地环境平整场地项目实施1. 强调安全，摘除物品要彻底，物品摆放要安全；2. 学员爬到最顶端的时候，监控一定要到位；3. 竹竿很沉，绳子绑好后，通过 2-3人后，绳子容易松动，非常危险， 要提醒注意检查；4. 培训师站位要始终在人少的一侧，重点监控前两位和最后两位过网的 队员；5. 学员

45、过网后，双手抓竹竿，顺竿滑下；6. 学员前期绑扎过程中，可适当指导；7. 学员搭建A字型结构时，提醒学员短竹竿搭的高一些；8. 最后拉拽时，不能利用竹竿强行挑过来；9. 注意时间控制和氛围把握等等。其他暂无培训篇之项目回顾导入语在每个人的一生中都会遇到这样那样的障碍，面对障碍的时候我们是知难而 退呢，还是鲁莽冒进，抑或是谋定而后动？那么今天面对眼前的这个障碍的时候我 们又是如何思考、如何行动的呢？不同的人从不同的角度可能会发现不同的方法、 不同的问题，咱们可以畅所欲言、各抒己见。序号引导问题活动现象回顾简介1招标小组打动评审小组的原因是什么？四根竹竿的绑扎方式、人员的分配、以及第一个、最后一个

46、人过网的方式找到资源的特性、人员的特长，并将他 们用科学的方法结合起来，就是资源利 用的最大化。团队成功往往需要的是有 创意的可行的办法，成功是有风险的， 但尝试是有代价的。2执行过程中我们 是否严格按照这 个方案来实施的， 有没有补充或者 调整？有时我们发现每个方案 都有好的因素，有的团 队坚持采用自己方案， 有的团队则结合两种方 案，还有的团队采用新 的方案只有真正达成统一的决策，其余的队员 才能真正的投入。创新必须形成统一的 目标和共识，充分沟通，听取更多人的 意见，明确人员分工，才能真正推动计 划的落实。3执行过程中我们有哪些做得好的地方？哪些地方有的团队是队长在队首 发号口令，有的团

47、队是 一起喊口令，有的团队多数企业的失败，并不是策略不对，而 是欠缺执行策略的能力。执行能力某种 意义上就是说当组织遇到变化之后应还有进一步改善的空间？是大家靠摇晃身体来找到节奏变和适应的能力。在这个过程中，我们 对于规则的理解要有一个统一，但是决 策在执行过程中，我们发现了偏差，问 题和矛盾在偏差中迅速爆发出来。4在越障的过程中， 领导团队是如何 分工的，你们是如 何调动、发挥其他 队员的？有的团队成功后激情高 昂，有的团队积极总结 经验，有的团队则垂头 丧气团队成熟的标志之一就是工作的时候 是一个领导组织的过程，而不是一个自 发的过程，明确领导，统一行动，以防 止主观冲动、盲目行动，并且领

48、导必须 学会控制团队成员的情绪，这样团队才 会真正关注执行的细节，对结果负责。5越障这个环节的关键环节是什 么？我们是如何 控制的？谁是第一个通过越障的 队员，谁是最后一个通 过越障的队员，谁是最 困难的队员，谁是最灵 活的队员，竹竿最后如 何搬运过网？个人的工作往往会影响整个团队，并将 这个错误迅速放大到全部。在这个时 候,如果我们没有对个别操作不佳的朋 友给予提示或者帮助，组织的效率会迅 速下降。对于团队制度和奖励必须非常 明确，必须形成每个成员对个人结果和 团队结果负责的意识。个人的成功离不 开同伴的配合与协作，也不能因为只顾 个人而忽略团队的整体绩效。总结语领导者尽力使人们感到自己强大

49、而有能力一一好像他们能做的比他们过去 认为可能的更多一一他们将把全部的力量使出来，甚至超出他们的预期。如果领导 是建立在这样的一种信任和自信的基础上，人们将接受风险，进行改革，赋予组织 和行动以活力。通过这样的关系，领导者把他们的追随者也转变成了领导者。孤筏重洋.孤筏重洋目录与相关简介专栏主要分项目概述、项目详细介绍，详见下表板块内容简介作用项目概述名称、类别、时间、人数场地、器材介绍项目基本特点和实施 的基本要求项目详细介绍项目简介、行为表现综述、项目规则、培训目标、项目控制、项目监控介绍项目任务、实施过程 中学员表现和培训目标对 于客户的价值、项目实施 时的一些控制点、安全监 控和规则监控

50、。使用原则：1充分利用专栏达到学习提升的目的；2.在注重分享的同时，严格遵守对外保密的原则项目概述项目名称孤筏重洋项目类型外训，团队竞争学员人数多个队培训时间总培训时间：45分钟布置时间：5分钟 进行时间：30分钟 回顾时间：10分钟培训场地户外一块平整场地，最小18m*5m （场地平整为基础，路线可以是 弯曲的。）培训器材A. 普通木块：规格30cm * 10cm * 10cm （表面用油漆涂成绿色） 标配数量为12个/套。B. 以一条标志绳围成圈，作为出发营地。（可与荆棘排雷组合， 增加悬念与竞争性，这是外训能吸引人的两个要素。）项目详细介绍项目简介利用所提供的木块，尽可能快地将所有人从出

51、发地运送到目的地。项目规则1. 给每只队伍设定起始岛屿（可用绳子围成），告诉他们项目开始后他们将带着物资一一木块进入各自的起始岛，利用各自的木筏（N/2个木块,N代表每队人数），到达目标岛屿，各队争取用最少的时间完成任务。2. 一旦离开自己的岛，在到达对方岛屿之前，所有人只能够踩在所 提供的木块上，不能够掉入海中（接触地面）。一旦接触，将立刻 被冲回至自己的岛屿。3. 在整个海上旅行的过程中，一旦某个木筏脱离了人的接触，就立 刻会漂走，消失在大海上。4. 木筏可以无限次向目标岛屿方向运动，整个海上旅行过程中，只 允许最多有两次机会木筏回到自己的起始岛屿（可以解释为因为洋 流的原因）。行为表现综述项目开始后，有的队伍会想利用仅有的人数一半的数量的木块来将 人员一次性运送，但这是非常难的，速度也比较慢。有的呢会先运 送半数的人，然后再由一到两人把木块运送回起始岛。而在运送的过程中，站在短短的木板上，几个人相互搀扶着向前运 动，即要防止掉入“大海”，又要保证木筏不被漂走，还得兼顾速 度。走起来，摇摇晃晃，举步维艰，只要有一人自控能力、执行能 力稍微差点就可能导致木筏漂走增加难度，可能导致人漂回起始点， 前功尽弃。培训目标1. 培养学员合理计划、有效组织，统一行动、互相理解的意识；2. 培养学员相互沟通的意识，提高克服沟通障碍的能力；3. 培养学员的执行能力