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文档简介

1、启乐园幼小衔接学前班二班公开课主讲:姚老师语己沟通祖国（诗 歌）作者;佚名日常教育活动FrftFr ft.（语;T . J、丘丘丘丘 "丿. ±±T下自拍两下取手左右同时拍两（两手在自己的喫上对拍两下,在自己腿下对7 ° 0 0 ° 9 97TT?拍两刖刖后后T右胸前自拍两下在身后拍两左左右右疋右自己的左右侧各拍两r-*、辂辘辂辘锤下）21在胸前做绕线动作后，伸岀拳辂辘辂辘剪（在胸前做绕线和后伸岀食指和中辂辘辂辘一枣右胸前做超动作自 伸出食辂辘辂辘二率着胸前做绕线动作后，伸岀食指、中看谁最能干卞右胸前拍手四次，然后两臂向前伸直，同时PSb U

2、fi °b °°>.bU.rF J两手握拳翘起大拇指）» A 1 * ° j舌动目标;1激发孩子学习兴趣养成认真倾听的习惯及相互合U' i i-$ r0'9c2、培养手口一致的协调能力。活动准备：活动前先教会两名小朋友玩这个游戏« : 0 j 、 p .V5=。<»=二、作品赏析 内容：祖国小燕子说：祖国有温暖的泥禽。小白鹅说：祖国有可爱的小河-小LU羊说:祖 国有青青的草地孑小蜜蜂说：祖国有甜甜的花 朵。小朋友说：祖国到处是欢乐。教师分析：诗歌祖国借小燕子、小白鹅s小山羊、小蜜蜂所说的话，说岀祖

3、国有“温暧的泥窝、可爱的小河、» b o o > 0 I o 严 n 青青的草地甜甜的花朵”这一切都是我们熟悉的事物'9. 4'>. »e d我们应该感受到快乐与温暖*生活在祖国的怀抱中是多么幸 福啊！活动过程：1、教师有感情的朗读诗歌，弓I导幼儿欣赏。2、帮助幼儿理解诗歌内容°提问：你最喜欢诗中那一句?教师根据幼儿回答，提问：为什么说祖国到处是欢TT ° O * J«匚 r * «9 ! ° . 乐？3、弓【导幼儿学念儿歌2遍。*«O«> * S_4、分角色表演。5、引导幼儿仿编诗歌。根据诗歌的特点，自由仿编'提醒幼儿说的角色要和事 ；f几 丨r 。丁。；? « r *d 门 汙物是有矢系的,如“小鸟说：祖国有茂密的森林、小鱼儿说、 小兔子说、小蝴蝶说 ”板书小鸟儿说祖国有茂密的森林。小鱼儿说祖国有清澈的河水。小兔子说祖国有绿绿的草地。小蝴蝶说祖国有美丽的花园。小朋友说祖国到处是绿色。提示:教师帮助幼儿用恰当的形容词描写相矢事物勺6师生一起来朗读幼儿编成的诗歌°三' 讲解生字“祖、国”1、结构、笔顺讲解。2、扩词练习祖（祖先）（祖宗）国（国家）（中国）四、课堂练习教师带领幼几做同步语言

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