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文档简介

1、.化学期末考试 试卷分析此次试题难易得当，属于中等偏上程度。知识点全、细、覆盖面广，重点突出。试卷从内容到形式比较新颖。全卷分值为100分，共分四个大题，28道小题。选择题30分、填空题20分、简答题20分、实验探究题21分、计算题10分等题型，突出考察学生综合探究问题的才能。试卷还注重考察学生阅读图表信息的才能和知识归纳才能。试卷图文并茂，符合初三学生特点。文字阅读量大且信息丰富，对学生具有吸引力。试卷表达了试题的时代性，能激发学生学习化学的兴趣。全卷试题易、中、难比例为7：2：1。此次考试我校的详细成绩如下：平均分 及格率 优秀率65.32 61.55 22.22答卷中主要问题的原因分析1

2、、根底知识和根本技能不扎实。表如今对化学式的意义表述不清;对化学反响的量的关系不能正确理解;对物质的分类混淆不清，如9题;计算才能非常薄弱如18、28题;不会书写化学反响的表达式如17题、22题等等。2、实验根本技能差。不会组合正确的实验装置和排列适宜的实验操作顺序等。3、才能与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等才能较差，对化学学科中常用的科学方法不熟悉。表如今不会进展探究性学习;根据现象总结结论的才能较差;如25题。4、用化学知识解决实际问题的才能较差。表如今不能根据所设计的问题情境，结合自身体验来考虑问题，寻求解决问题的方法，如26题5、语言表述不清楚，逻辑性较差，缺

3、乏条理性。表如今不能用精练的、准确的语言来描绘详细的反响现象，或对反响现象表达不清;答复以下问题不能抓住重点问题去阐述，不能答出关键点。如19题。6、计算才能薄弱。表如今根据化学方程式的计算，相对分子质量算不准，相关的量找不准，计算得数不准。以后从以下几方面改正;1、根本概念、根本理论的教学还应加强从答卷情况上看，根底知识部分很多同学还存在着对知识点掌握不全面、不准确的情况，在各道题上都有表现。化学用语的描绘、实验过程的设计、特别是化学用语这部分内容，从总体上看学生掌握的情况最不好，不仅成绩低的学生失分，甚至高分段的学生在这部分也有失分。2、审题才能有待进步好象每次做试卷分析在说完根底知识方面的问题后，都要强调一下审题，本次考试也不例外。其实假如认真审题，假如审题才能不这么差平均分可以进步3分。3、学生的分析才能需进一步进步如今的中考越来越注重对学生分析问题、解决问题的才能的考核，本次考试，选择了一道比较简单的题，但这样也有一部分学生分析不出来，假如在稍难一点，问题可能会更大，这也折射出学生分析才能的缺乏4、学生的一些习惯不标准做为即将升入高中的初三学生，有很多习惯应该养成，在本次考试的试卷上，卷面随意涂抹、勾改;字迹潦草、错别字;大量使用胶带等现象非常的严重。这些看似小缺点，但可

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