2019学年度第一学期九年级语文期末教学工作总结

1、精选公文范文12019学年度第一学期九年级语文期末教学工 作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx-2019xxxx-2019 学年度第一学期九年级 语文期末教学工作总结转眼间本学期即将结束了，本学期 我担任 20192019 届（9 9）、（ 1010）两个班级的 语文教学工作。学生即将面临升学考试， 我深知肩负的责任重大，所以本学期在 教学上我主要从以下几方面开展了工 作：一、端正思想，以生为本 认真学习新课标及教育教学理念， 本着以学生为中心，一切为了学生的目 标，加强个人的职业道德修养，把关爱 学生作为立业之本，本着对一切学生负 责的态度，调动学生学习积极性

2、，教给 学生学习方法，让学生学会学习，学会精选公文范文精选公文范文2做人。二、深入钻研，认真备课认真学习语文课程标准，深入领会 课程标准的基本精神，要深入钻研教材, 吃透教材，明确教学目标，重点难点， 认真备好每一节课，能够驾驭教材。结 合考试考点对教材进行系统的分析，对 知识点做好分类、归纳和总结，不上无 准备的课，带领学生扎实系统的做好来 年中考准备。三、讲究方法，提高效率。采用灵活有效的教学方法。本届学 生特殊，往往会出现浮躁心理，所以调 动学生的学习积极性尤为重要，因此在 课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛 等多种形式开展教学，调动学生的学习 积极性。设法令学生投入，不让其分心，力 争

3、教学形式多样、内容丰富，讲解生动， 难易适中照顾全部，每天都要有充足的 精神，让学生感受到一种快乐学习的气 氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒-精选公文范文-精选公文范文3懒散散，或旁若无人的说笑，或毫无顾 忌的睡觉等违纪行为时，要以平和的心 态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲 击，最大限度地提高授课质量。四、研究学情，有的放矢。教学就是教与学， 两者是相互联系, 不可分割的，有教者就必然有学者。学 生是被教的主体。因此，针对学生普遍 存学习的不良习惯、学习意志力薄弱、 学习基础差情况耐心地进行教育；面对 家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等 给孩子造成的各种不健康的心理障碍、 学生的不断劣化等

4、诸多棘手问题，学期 初就准备制定了具体的计划和目标，对 这部分同学进行了有计划的辅导。语文素养的提高是一个长期的过 程。然而时间不等人，如何进行有针对 性的备考，是提咼学生成绩的关键。但 单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因 此，应针对中考具体情况，设计多种训 练方案，提高学生应试能力。1 1、每星期的阅读训练，让学生观其-精选公文范文-精选公文范文4文而行其道， 在欣赏美文中提咼解题技 巧。教师的讲解应有针对性，并总结历 年中考阅读题的考点规律，使学生心中 有数。2 2、 让学生尽早接触中考题型。 如果 再等到中考前夕让学生训练综合试卷和 模拟考题已为时过晚。因此，从九年级 的上学期开始，每次

5、月考我都依照中考 题型来出题。有时直接发放往年各省市 的中考试卷让学生训练。以免中考时学 生怯场，便于学生的应试。五、让学生评作文，找到不足。我们进行这种活动的目的并不是想老师偷懒。 首先学生自己评自己的作文, 然后同学互相评作文， 找到文中明显的 不足，让学生学会评改作文。这样我们 有理由相信他们今后再写作文时，会时 时刻刻注意到类似的问题，大大减少类 似毛病的发生率， 而且在这种活动中学 生可以互相学习，学习别人作文中好的 语言，好的论证方法等。我觉得会评改 别人的，可能你自己就会写，发现别人-精选公文范文-精选公文范文5精选公文范文的优点，你能够得以借鉴，这样他们才 能够不断成长，不断进步。所以我认为 这种方法对于学生的帮助很大。二是积 累名言和典型事例。 针对学生论据过于 少的特点，我发动了学生搜索很多的名 人名言，并且让学生进行课前的演讲， 谈谈学生自己对于问题的看法，当然还 要联系现实。以前学生的作文中很少出 现一些名句，他们的语言总是显得非常 的苍白无力，语言显得非常干瘪。我们 采取分组搜索有关话题的文字，最后找 出一点时间全班进行学习和交流。在用 了这种方法以后，绝大多数学生感觉在 实际写作中理论论据丰富了许多。当然， 我的语文教学工作还存在着 一定的不足。如：两极分化现象仍然严 重。有