生物：第3节植物光合作用第一课时

1、早饭、午饭早饭、午饭猜猜看：这些食物的主要成分猜猜看：这些食物的主要成分是？是？淀粉是从哪里来的？绿色植物制造的有机物（如淀粉等）绿色植物制造的有机物（如淀粉等）养活了地球上几乎所有的生物。养活了地球上几乎所有的生物。绿色植物是怎样制造有机物的？绿色植物是怎样制造有机物的？学习目标：学习目标： 1.验证绿色植物在光下形成淀粉,明确光是形成淀粉的必要条件。 2.验证光合作用的产物之一是氧气一、光合作用的产物一、光合作用的产物2、作出假设：、作出假设： 光是绿叶制造淀粉的必要条件。光是绿叶制造淀粉的必要条件。1、提出问题：、提出问题：光是绿叶制造淀粉的必要条件吗？光是绿叶制造淀粉的必要条件吗？3、

2、制定计划：、制定计划：设计对照实验，控制设计对照实验，控制单一单一变量变量。 实验变量：实验变量： 光光想一想：想一想：以下哪一种方案更能体现实以下哪一种方案更能体现实验的严谨性？验的严谨性？ 两盆植物上分别选一片叶子进行对照。两盆植物上分别选一片叶子进行对照。 一盆植物上选两片叶子进行对照。一盆植物上选两片叶子进行对照。 一盆植物上选一片叶子的两部分进行一盆植物上选一片叶子的两部分进行对照。对照。叶片遮光部分与叶片遮光部分与不遮光部分互为对照不遮光部分互为对照自学自学54、55页，思考以下问题：页，思考以下问题：a.实验前应避免叶片内原来的淀粉对实验结果的实验前应避免叶片内原来的淀粉对实验结

3、果的产生影响，应怎样处理？产生影响，应怎样处理？b.绿色的叶影响观察淀粉的蓝绿色的叶影响观察淀粉的蓝,怎样把绿色处理掉？怎样把绿色处理掉？c.将叶片放在酒精中隔水加热的原因是什么？将叶片放在酒精中隔水加热的原因是什么？叶绿素易溶于酒精，而酒精易挥发又易燃叶绿素易溶于酒精，而酒精易挥发又易燃烧，因此将叶片进行隔水加热，确保实验烧，因此将叶片进行隔水加热，确保实验安全。安全。暗处理：把叶片内原有的淀粉运走、耗尽。暗处理：把叶片内原有的淀粉运走、耗尽。脱色：避免叶绿素的存在影响观察，脱色：避免叶绿素的存在影响观察，可用酒精脱色处理。可用酒精脱色处理。材料用具：材料用具： 盆栽天竺葵，黑纸片，曲别针，

4、盆栽天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水管，火柴，清水观看视频演示观看视频演示为什么实验前要将天竺葵在黑暗处放置一昼夜?使叶片内原有的淀粉运走、耗尽4.实施计划：实施计划：（1）暗处理：）暗处理：把盆栽天竺葵放在把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；黑暗处一昼夜；（2）作对照处理：）作对照处理：用黑纸片把叶片用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳，然后移到阳光下照射几小时。光下照射几小时。（3）脱色：）脱色： 把叶片浸入盛有把叶片浸入盛有酒精酒精的小

5、烧杯中，的小烧杯中，放在大烧杯中放在大烧杯中隔隔水加热水加热，使叶片，使叶片的绿色褪去；的绿色褪去；（4）漂洗）漂洗： 取出叶片，用清水取出叶片，用清水漂洗漂洗干净，放在培养皿中，干净，放在培养皿中，滴加滴加碘液碘液；（5）观察现象：）观察现象：4、实施计划：、实施计划：将观察到的实验结果记录在表中：将观察到的实验结果记录在表中：叶片遮光部分叶片遮光部分（无光照）（无光照）叶片未遮光部叶片未遮光部分（有光照）分（有光照）脱色后颜色变脱色后颜色变化化加碘液后颜色加碘液后颜色变化变化黄白色绿色 黄白色绿色 黄白色黄白色 蓝色 从实验结果可以看出，叶片的见光部从实验结果可以看出，叶片的见光部分遇到碘

6、液变成了蓝色。实际是分遇到碘液变成了蓝色。实际是淀粉淀粉遇碘遇碘液变蓝。液变蓝。 说明叶片的见光部分产生了说明叶片的见光部分产生了有机物有机物淀粉。淀粉。 在实验中，叶片没有用黑纸片遮盖的在实验中，叶片没有用黑纸片遮盖的部分产生了淀粉，被黑纸片遮盖的部分部分产生了淀粉，被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉。没有产生淀粉。 说明说明光光是绿色植物制造有机物是绿色植物制造有机物不可缺少的不可缺少的条件。条件。5、得出结论：1.淀粉是绿色植物光合作用淀粉是绿色植物光合作用的产物；的产物；2.同时证明光是绿叶进行光同时证明光是绿叶进行光合作用的必要条件。合作用的必要条件。二、光合作用产生氧气二、光合作用产生

7、氧气背景知识：背景知识： 氧气难溶于水，能助燃。氧气难溶于水，能助燃。因而采用排水法收集氧气，因而采用排水法收集氧气，再根据木条的燃烧情况判再根据木条的燃烧情况判断氧气是否存在。断氧气是否存在。观看实验演示观看实验演示实验讨论：实验讨论：（1）这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，）这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，这些是什么气体呢？这些是什么气体呢？（2）我们怎样检验这些气体呢？）我们怎样检验这些气体呢？（3）这个实验可以说明什么？）这个实验可以说明什么？氧气氧气用带火星的细木条用带火星的细木条绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。复习回顾：复习回顾：光合作用的产物都有哪些？光合作用的产物都有哪些？光合作用的光合作用的产物产物： 有机物有机物（主要是（主要是淀粉淀粉） 氧气氧气光合作用的概念光合作用的概念: 水水 二氧化碳二氧化碳有机物有机物氧气氧气光合作用的光合作用的产物产物：光合作用的光合作用的条件条件：光合作用的光合作用的场所场所：有机物（主要是淀有机物（主要是淀粉）和氧气粉）和氧气光光叶绿体叶绿体光合作用的光合作用的原料原料：二氧化碳和水二氧化碳和水知识回顾光合作用的公式：光合作用的公式： 光光二氧化碳二氧化碳+ +水水 有机物（储存能量）有机物（储存能量）+ +氧气氧气 叶绿体叶绿体1.1.光合作用的场所是光合作用的场所是 2.