沪科九年级物理期中测试

1、。密。封。线。 乡（镇） 学校 班级 姓名 考号 南召县2011年秋期九年级期中测试 物理试题题号一二三四五总分得分（本试卷共6页，五大题，满分70分，考试时间60分钟） 出题人：一 填空题（每空1分，共24分）1.体温计是利用 的原理来测量温度的。人体的正常体温是“37”读作_ _ ，合热力学温度数值为 k。2.完成下列的单位换算：3A= mA；220V= kV。3.水的比热容是4.2×103 J/(kg·)，它表达的物理意义是_ _ _ .图14.2011年多数地区遭受旱灾，为缓解旱情，我国曾多次利用有利的气象条件，实施人工降雨。飞机在高空投撒干冰（ 固态的二氧化碳），

2、干冰进入冷云层很快就_成气体，并从周围吸收大量的热，使得周围空气的温度急剧下降，于是水蒸气便 成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暧气流就_为雨点落在地上。(注：用物态变化名称填空)。5.验电器的工作原理是_。6如图1所示为生活中常用的热水瓶，其外壁采用镀银的双层玻璃，并将中间抽成真空，这是为了 注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞会跳起来这一过程中瓶内气体的 能转化为软木塞的机械能汽油机的 冲程也发生同样的能量转化7.冬天采暖用的暖气中要用到水，内燃机的散热器中也要用到水，这都是应用了水具有较大_的性质。8.一台四冲程汽油机，一个工作循环中，飞轮转动 周，如果飞轮的转速为1800r

3、/min，则此汽油机每秒钟内完成_个冲程，对外做功_次。9.开关和用电器总是_联的。要使几个用电器在工作时互不影响，这几个用电器必须_联。九年级物理试卷第1页（共6页）10.在我国实施的“西气东输”工程中，天然气与煤相比，从热学角度分析它突出的优点是_；从环保角度分析它突出的优点是_（天然气、煤的热值分别为1.14×108J/kg、3×107J/kg） 图211.如图2所示，要使灯L1、L2串联应闭合开关_，要使L1、L2并联应闭合开关_，为了保护电路，不能同时闭合开关_。二 请选择题（每小题2分，共20分。每小题中只有一个正确答案）题号121314151617181920

4、21总分答案12.同种物质组成的甲、乙两个物体，甲物体比乙物体的温度高，这说明A甲的内能大 B甲含有的热量多 C 甲吸收的热量多 D甲的分子热运动剧烈13.某同学绘的固体的熔化或凝固图（如图3），表示晶体凝固是图314.夏天扇扇子能使人感觉到凉快，这是因为扇子所产生的风A.使空气的温度降低      B.在人体表面吸热        C.加快了人体表面汗水的蒸发       D.减慢了人体表面汗水的蒸发15

5、.对下列所描述的物理现象解释正确的是A霜的形成是凝固现象，放热 B雾的形成是液化现象，吸热C露的形成是液化现象，放热 D雪的形成是凝华现象，吸热16.汽油机是由四个冲程不断循环而工作的，图2中表示内能转化为机械能的冲程是A B C D图4九年级物理试卷第2页（共6页）17.下列关于物体内能的说法中正确的是A晒太阳使身体变暖，是通过做功改变内能的B一块0的冰熔化成0的水内能增加C热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体D物体吸收热量，内能变大，温度一定升高18.下列各图中，属于内能转化为机械能的是A.两手摩擦能发热B.水沸腾时蒸汽冲开壶盖 C.锯木头锯子发烫 D.压缩空气引火19.夏天，从冰箱里

6、取出瓶装矿泉水时，常会发现瓶的外壁“出汗”，这是因为A 水从瓶内慢慢渗出 B 空气中的水蒸气遇冷液化C 瓶外壁的水不断汽化 D 瓶周围的空气不断凝华20.妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是:A水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟B改用“小火”可以提高水的沸点C无论使用“大火”还是“小火” 水到达沸点后温度都保持不变D用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”21在下图所示的各电路中，两个灯泡属于并联的是三、 做图题（每小题3分，共6分）22.根据如下图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。23.按左边的电路图，用笔画线代替导线，把右边实物图连接起来

7、，连线不要交叉。四、实验与探究题（第24题3分，第25、26题各5分，共13分）24.请指出下图中的几个实验，所蕴含的物理知识：图12图11图10（1）图10的实验现象说明：_；（2）图11的实验现象说明： _；（3）图12的实验现象说明：_。25如图12甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中： (1)、在两个相同的烧杯中加人初温相同、 相同的水和煤油（水煤油）。选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内 。(2)、水和煤油温度随时间变化的图象如图13乙所示。 根据图甲可判断出a物质是 。 根据图乙可判断出 吸热能力强。 (3）本实验采用的物理研究方法是 法。图13甲图13乙26小明同学

8、在做物理实验时,对串联电路电压规律进行了探究.图14A21B21C21SL2L1V【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】按图14所示的电路图连接电路；闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；测出AC间的电压.【交流与评估】在拆接电路时,开关必须 ；瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么? .方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录UAB/VUBC /VUAC /V2.41.63.5在右面表格中.分析小明同学的实验数据可以得

9、出的结论是: 串联电路总电压 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： .九年级物理试卷第6页（共6页）九年级物理试卷第5页（共6页）五、 计算题（共7分）27. 小高家里原来用液化石油气烧水，每天用60的热水100kg。她参加“探究性学习”活动后，在老师和同学的帮助下，制造了一台简易的太阳能热水器。（1）若用这台热水器每天可将100kg的水从20加热到60，这些水吸收的热量是多少？（2）若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收，她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg？（液化石油气的热值是8.0×107J/kg）（3

10、）请你说出太阳能热水器的优点。（至少说出一条）物理答案及评分标准一、填空题（每空1分，共24分）1、液体的热胀冷缩；三十七摄氏度 ；310 ；2、3×103 ；0.22 ；3、 1千克的水温度升高（降低）1摄氏度，吸收（放出）的热量是4.2×103 J；4、升华；凝华；熔化；5、同种电荷互相排斥；6、减少热传递；内能；做功；7、比热容；8、2；45；15；9、串联；并联；10、热值大；污染少；11、S2；S1和S3；S2和S3二、选择题（每小题2分，共20分。）在每个小题的选项中，只有一个选项符合题目要求。 12D; 13D; 14C; 15C;16C; 17B; 18B; 19B; 20C; 21C.三、做图题（共6分）22题 3分 ；23题3分；。AA四、实验探究题（每空1分，共13分）24.（1）对物体做功，物体的内能增大；（2）物体对外做功，物体的内能减少 （3）物体温度越高，分子做无规则运动越剧烈。25（1）质量 吸收相同的热量 （2）水 水(或a)） （3）控制变量法26、1）断开 （2）不能 电压表的正负接线柱接反了 （3）等于（4）实验数据太少，没有换用不同规格的灯泡进行多次测量五、综合应用题（共7分）